django计算机毕设c语言程序设计在线考试系统bzx349

该项目含有源码、文档、程序、数据库、配套开发软件、软件安装教程

项目运行

环境配置：

Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。

项目技术：

django + python+ Vue 等等组成，B/S模式 +pychram管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是python3.7.7，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。

2.pycharm环境：pycharm都可以。推荐pycharm社区版;

3.mysql环境：建议是用5.7版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；

6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；

毕设帮助，指导，调试部署(见文末)

3.1　需求分析

需求分析，也称为软件需求分析、系统需求分析或需求分析工程，是指开发人员经过充分的研究和分析，准确地理解用户和项目在功能、性能、可靠性等方面的具体需求，并将用户的非正式需求表述转化为确定系统必须执行的需求的完整定义的过程[11]。

功能需求分析是系统设计的前提，它要求开发者和用户定义开发什么样的体系和系统需要什么样的功能。本文主要介绍了一种基于windows平台实现的c语言程序设计在线考试系统。该系统为用户找到c语言程序设计在线考试信息提供了更安全、更高效、更便捷的途径。本系统有三个角色：管理员、学生和教师，要求具备以下功能：

（1）管理员实现个人信息修改，对个人中心、学生管理、教师管理、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、在线考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理进行查询、修改和删除操作，让学生和教师实时知道最新的c语言程序设计在线考试信息；

（2）教师可以对个人中心、学生管理、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、在线考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等详情进行操作；

（3）学生可以对个人中心、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、系统管理、考试管理等详情进行操作；

3.2系统用例分析

在设计系统的过程中，用例图是系统设计过程中必不可少的模型，用例图可以更为细致的，结合系统中人员的有关分配，能够从细节上描绘出系统中有关功能所完成的具体事件，确切的反映出某个操作以及它们相互之间的内部联系。

其中参与者就是和系统能够发生交互的外在实体，一般可以指系统的某个用户。一个用例图就能对应出系统中的一个功能过程，系统中完整的功能都是由许多不同的用例图所组成的。

系统用例图如下图所示。

图3-1 管理员用例图

图3-2 教师用例图

图3-3 学生用例图

3.3　可行性分析

可行性分析是指通过比较项目的主要内容和支撑条件，如市场需求、资源供应、环境影响、资金筹措情况、盈利能力等，预测项目建成后可能产生的资金、经济效益、社会和环境影响，为项目决策提供依据的综合性系统分析方法。可行性研究报告编制的质量直接影响着投资决策的成，而可行性研究报告编制程序又决定了可行性研究报告能否得到有效执行。因此，必须重视可行性研究工作，提高其编制水平。可行性分析应当具有预见性、公正性、可靠性和科学性[13]。

3.3.1　技术可行性分析

本系统是为了为用户寻找c语言程序设计在线考试提供更加安全、高效、便捷的方式，本系统需要运用到PHP、MySQL和B/S结构等技术，这些技术在国内外已经非常成熟[14]，在大学期间也有所涉及，相关的知识和工具在网络上也可以查到，再加上老师的指导，在技术上的难题可以得到解决。

3.3.2　经济可行性分析

该系统的主题是c语言程序设计在线考试系统的设计与实现。开发所需的软件资源是Eclipse。我们可以在它的网站上安装一个免费的版本，这对我们的开发和使用是足够好的。数据库就是MySQL数据库。是开源是免费的，服务器使用Tomcat服务器，浏览器使用日常IE浏览器，PHP技术是开源的。经过可行性评估，软件资源支出符合经济可行性[15]。硬件方面，配备齐全的笔记本电脑作为工具在经济上是可行的。

3.3.3运行可行性

运行可行性也可以说是系统可用性的体现，c语言程序设计在线考试系统本身具有运行可行性的特点，其界面的设计清晰、功能权限分配合理、操作方便。本论文设计的是c语言程序设计在线考试系统，通过技术的结合提出一套切实可行的解决方案。不同的用户接入之后不需要经过特殊的训练就可以运行到对应功能模块中。

3.4　系统流程分析

3.4.1 登录流程图

登录流程是该系统的第一个流程，登录的第一步是输入账号、密码登录，系统会验证账号与密码是否正确，正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台；不正确时，会返回到登录的第一步，输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-4所示。

图3-4登录流程图

3.4.2 添加新用户流程图

添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在，如已有该用户名，需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息，添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整，信息都正确且完整时，返回并刷新用户列表；信息不正确时，会返回输入信息的那一步。该流程如图3-5所示。

图3-5添加新用户流程图

3.5　本章小结

基于php的c语言程序设计在线考试系统从市场、技术、经济、功能等方面分析了系统的功能需求，可以满足用户的c语言程序设计在线考试管理需求，帮助用户安全、高效地找到合适的c语言程序设计在线考试信息，因此有必要对其进行课题研究。

第4章　系统设计

系统设计是将被设计对象划分为单个模块进行构建，各个模块相互支持，相互制约，它们的组合是一个完整的系统。通过系统设计，可以最大限度地满足系统的预期目标，明确软件开发的目的。

4.1　系统基本结构设计

本次系统采用PHP技术进行开发，PHP技术是一款企业界主流的软件开发技术，其简化了开发流程，大大缩减了软件开发所需的时间提高了软件的响应速度。系统总体结构图如图4-1所示。

图4-1　系统总体结构图

4.2　数据库设计

数据库结构设计的好坏直接影响到c语言程序设计在线考试系统的效率和实现的效果。本系统的数据库采用MySQL数据库，MySQL是一种开放源代码的关系型数据库管理系统，使用最常见的数据库管理语言SQL进行数据库管理。

4.2.1　数据库E-R图设计

E-R图也可称为实体-联系图，其可以清楚的显示实体与实体之间的关系，是描述概念模型的有效方式，通过各实体间的关系方便数据库结构的设计。以下是本系统主要的实体属性图如下所示。

校园公告实体如图4-2所示。

图4-2校园公告实体属性图

代码运行实体如图4-3所示。

图4-3代码运行实体属性图

编程题实体如图4-4所示。

图4-4编程题实体属性图

学生实体如图4-5所示。

图4-5学生实体属性图

5.1系统注册登录实现

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-1所示：

图5-1系统注册页面

系统登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-2所示。                               

图5-2 系统登录界面

5.2管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、在线考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等进行操作。管理员主页面如图5-3所示：

图5-3 管理员主界面

管理员点击学生管理。进学生页面输入学生姓名和选择性别可以查询，新增或删除学生列表，并根据需要对学生详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-4所示：

图5-4学生管理界面

管理员点击教师管理。进入教师页面输入教师工号、教师姓名和选择职称可以查询，新增或删除教师列表，并根据需要对教师详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-5所示：

图5-5教师管理界面

管理员点击编程题管理。进入编程题页面输入编程题目、学号和教师工号可以查询或删除编程题列表，并根据需要对编程题详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-6所示：

图5-6编程题管理界面

管理员点击代码运行管理。进入代码运行页面输入编程题目、学号和教师工号可以查询或删除代码运行列表，并根据需要对代码运行详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-7所示：

图5-7代码运行管理界面

管理员点击在线考试管理。进入在线考试页面输入在线考试名称可以查询，新增或删除在线考试列表，并根据需要对在线考试详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-8所示：

图5-8在线考试管理界面

管理员点击试题内容管理。进入试题内容页面输入在线考试和试题内容可以查询、导出、打印、新增或删除试题内容列表，并根据需要对试题内容详细信息进行修改和删除等操作。如图5-9所示：

图5-9试题内容管理界面

管理员点击系统管理。进入校园公告页面输入标题可以查询，新增或删除校园公告列表，并根据需要对校园公告详细信息进行查看详情，修改和删除等操作。如图5-10所示：

图5-10系统管理界面

管理员点击考试管理。进入在线考试列表输入在线考试名称可以查询在线考试名称列表，并根据需要对在线考试名称详细信息进行操作；还可以对考试记录和错题本进行详细操作。如图5-11所示：

图5-11考试管理界面

5.3学生功能模块实现

学生进入系统可以对个人中心、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、系统管理、考试管理等功能进行操作。学生主页面如图5-12所示：

图5-12学生主界面

学生点击编程题管理。进入编程题页面输入学生账号可以查询编程题列表。并根据需要对编程题详细信息进行详情或提交代码操作。如图5-13所示：

图5-13编程题管理界面

5.4教师功能模块实现

教师进入系统可以对个人中心、学生管理、编程题管理、编程提交管理、代码运行管理、在线考试管理、试题内容管理、系统管理、考试管理等功能进行操作。教师主页面如图5-14所示：

图5-14 教师主界面

教师点击学生管理。进学生页面输入学生姓名和选择性别可以查询学生列表，并根据需要对学生详细信息进行详情或编程考题等操作。如图5-15所示：

图5-15学生管理界面

Python毕设帮助，指导，调试部署