项目运行
环境配置：
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。
项目技术：
vue + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；
5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目
6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；
毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)
3 平台分析
3.1可行性分析
在开发平台以前，必须对平台开展可行性研究，目地是用有效的方法处理最大的问题。程序流程一旦开发出去满足客户的要求，便会产生许多益处。下面咱们就从技术性、操作性、经济性等领域来挑选这一平台是不是会最后开发。
3.1.1技术可行性
此次平台开发挑选Java语言，这也是一种面向对象编程的语言，Java为开发者提供了丰富的类库，大大减少了使用windows编程的难度,减少开发人员在设计算法上的难度[9-11]，作为Java开发 Visual Studio更是一个必不可少的角色，它友好的界面，以及强大的功能，给程序开发人员带来了很多方便，加上环境简单，转移方便，无疑使此平台最佳的选择。所以后台设计选择使用MySQL数据库查询主要运用于创建和维护信息。从未来发展趋势看来，应当具备功能完善，使用方便的优势，后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。
依据上述目标来分析本平台的硬件如下：
Intel(R) Core(TM) i7-7700HQ CPU ；
存储器是 16G；
硬盘是1000G；
操作平台是Window 10；
软件层面，安装了Visul Studio和MySQL数据库开发专用工具。依据以上硬件配置和平台规定，得到本平台的技术水平是有效的。
3.1.2经济可行性
3.1.3操作可行性
伴随着科学技术的迅猛发展，计算机早就进到大家的日常生活，大家的办公环境都不像过去那么极端了。规定工作人员在指定地点工作中，有一些工作中可以在家里进行。这促使大家工作效能更高一些。操作的多样化也变的更高一些。因而，管理方法的便利化和数字化是现代社会的大势所趋。各种各样智能平台五花八门，不一样的平台可以满足消费者不一样的要求，既增强了工作效能，又达到了一些特殊的要求。该平台不但页面简洁明了，并且使用了数据可视化页面。客户可以应用鼠标和键盘来改动、删掉、加上等有关信息。由于这一平台的使用比较简单实用，第一次应用平台只要一点时间。因而，该平台在使用上是有效的。
3.2平台性能需求分析
对平台性能进行分析，可对平台反应度、界面简洁清晰度、储存能性、易学性和稳定性进行分析[12-19]；
平台反应度：同时上万人在线时反应时间应该在两三秒以内，。
简单明了的页面：平台界面规定简单明了，使用方便，有利于客户实际操作。
储存特性高：校园互助平台的设计方案和完成必须储存很多的信息，因此平台的存储量十分高，因此数据库查询要十分强力，确保信息的可靠平稳储存；
易懂：平台在使用上一定要实用。不用许多繁杂的实际操作，只要简洁的学习培训就可以实际操作。
可靠性：校园互助平台的设计方案、完成和运行平稳，页面清楚，字体样式清楚。
3.3平台功能分析
考虑到实际生活中在校园互助管理方面的需要以及对该平台认真的分析,将平台权限按进行划分。
管理员登入使用本平台涉到的功能主要有系统首页、个人中心、用户管理、失物招领管理、闲置交易管理、即时任务管理、接受的任务管理、任务分类管理、任务取消管理、系统管理等功能。管理员用例如图3-1所示。
图3-1 管理员用例图
用户登入使用本平台涉到的功能主要有首页、失物招领、闲置交易、即时任务、校园资讯、后台管理、个人中心等功能。用户用例如图3-2所示。
图3-2 用户用例图
3.4平台流程的分析
由于不同的平台实际使用用户角色的不同,他们的业务分析也会变得有所不一样,为了论述方便接下来都将以管理员用户功能权限下的平台业务流程来分析,如下图所展示:
3.4.1 用户管理的流程
图3-3用户管理流程
3.4.2 个人中心管理流程
个人中心管理流程如图3-4所示：
图3-4个人中心管理流程
3.4.3 登录流程
登录流程如图3-5所示：
图3-5登录流程
4平台设计
4.1 软件功能模块设计
平台整功能如下图4-1所示：
图 4-1 平台总体功能模块图
4.2 数据库设计
4.2.1 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体线以及关联构成的图，E-R图可以明确地叙述平台中涵盖的实体线相互关系。
用户实体图如图4-2所示：
图4-2用户实体图
校园资讯实体图如图4-3所示：
图4-3校园资讯实体图
接受的任务实体图如图4-4所示：
图4-4接受的任务实体图
失物招领实体图如图4-5所示：
图4-5失物招领实体图
即时任务实体图如图4-6所示：
图4-6即时任务实体图
5.1平台功能模块
当人们打开平台的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到校园互助平台的导航条，通过导航条进入各个功能进行操作。平台首页界面如图5-1所示：
图5-1 平台首页界面
平台注册：在平台注册页面输入用户注册信息进行注册操作，平台注册页面如图5-2所示：
图5-2平台注册页面
失物招领：在失物招领页面的输入栏中输入标题和取物地点进行查询，可以查看到失物招领详细信息，并进行描述或收藏操作；页面如图5-3所示：
图5-3失物招领详情界面
校园资讯：在校园资讯页面的输入栏中输入标题进行查询，可以查看到校园资讯详细信息；页面如图5-4所示：
图5-4校园资讯详情界面
个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行更新操作，还可以对我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：
图5-5 个人中心界面
5.2后台模块实现
后台登录，在登录页面正确输入账号和密码后，进入操作平台进行操作；如图5-6所示。
图5-6 后台登录界面
5.2.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、用户管理、失物招领管理、闲置交易管理、即时任务管理、接受的任务管理、任务分类管理、任务取消管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：
图5-7 管理员主界面
用户管理：管理员点击用户管理。进入用户页面输入用户账号可以查询、新增或删除用户列表，并根据需要对用户详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-8所示：
图5-8用户管理界面
失物招领管理：管理员点击失物招领管理。进入失物招领页面输入标题和取物地点可以查询或删除失物招领列表，并根据需要对失物招领详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-9所示：
图5-9失物招领管理界面
闲置交易管理：管理员点击闲置交易管理。进入闲置交页面输入标题和交易地点可以查询或删除闲置交易列表，并根据需要对闲置交易详细信息进行详情、修改、或删除操作。如图5-10所示：
图5-10闲置交易管理界面
即时任务管理：管理员点击即时任务管理。进入即时任务页面输入标题和接受状态可以查询或删除即时任务列表，并根据需要对即时任务详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-11所示：
图5-11即时任务管理界面
系统管理：管理员点击系统管理。在校园资讯页面输入标题进行查询、新增或删除校园资讯列表，并根据需要对校园资讯详细信息进行详情、修改或删除操作，还可以对关于我们、系统简介和轮播图管理进行详细操作。如图5-12所示：
图5-12系统管理界面
5.2.2用户功能实现
用户进入平台可以对系统首页、个人中心、失物招领管理、闲置交易管理、即时任务管理、接受的任务管理、任务取消管理等功能进行操作。用户主页面如图5-13所示：
图5-13用户主界面
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