计算机毕业设计SSM基于Java家教预约系统7fisz9【附源码】

项目运行

环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

vue + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10  4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

需求分析是研发人员经过调研和分析后准确理解客户需求，确定系统需要具备的功能。然后对系统进行可行性和功能分析，确保符合家教预约系统的实现价值，对后续的系统创建有显著的帮助。

3.1可行性分析

3.1.1技术可行性分析

基于B/S架构开发的家教预约系统，技术方面应用了目前市面上比较主流的web三大框架，分别是Spring、Hibernate、struts2，数据库采用MySQL，tomcat作为服务器，这些技术非常的成熟，在市面上有非常多成熟使用的案例，从技术角度是没有问题的，并且在学校的学习中对于这些技术就会有了一定的掌握，开发过类似的项目。

3.1.2经济可行性分析

家教预约系统大都是区域性的管理，系统中维护的范围不会非常大，因此数据并发量不会非常高，在数据并发量不是很高的情况下，系统的资源配置相对较低，用户所需要的客户端普通的电脑即可胜任。并且家教预约系统的管理系统还会提高效率减少纸质物品的使用，节约纸质资源。避免很多的人力消耗和资源浪费。从系统的开发角度分析，此次项目的开发软件全部都是开源且免费的。不需要在开发中投入经济成本，只需要专注于开发的内容即可，不会产生相应的开发费用。系统稳定使用后系统不会有过多的运维成本，投入使用后会在实际工作中发挥出重要的作用。

3.1.3法律可行性分析

家教预约系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的。

3.2系统性能分析

1. 系统安全性

家教预约系统中，系统的安全性要有一定的保障，不仅要保证系统数据存储足够安全，还要保障数据传输过程安全，还要保证对用户权限管理是合理的。保证一些意外情况发生，导致系统数据缺损时，会有历史数据备份对数据进行还原。

1. 可维护性和适应性

世界是在不断进步的，互联网也在不断发展，随着行业发展，对家教预约系统可能会产生新的需求，好的系统应该具有可扩展性，无论在现在还是未来，都能够满足用户需求，可以长期使用本家教预约系统。

1. 可靠性

家教预约系统在发展进步，学校会越做越大，学生人数越来越多，到时候系统的访问量就会比现在多很多，家教预约系统要足够可靠，能够在并发量高的情况下，依旧保持优越的运行速度、容错能力。

3.3功能需求分析

系统的目标是为管理员和用户搭建一个网上沟通平台，保证双方的安全，并使双方的利益最大化。

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对个人中心、用户管理、教师管理、学级科目管理、教师信息管理、预约教师管理、交流论坛、系统管理等功能进行查看、查询、新增、修改和删除等，对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图，如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2用户需求分析

用户的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对首页、学级科目、教师信息、交流论坛、后台管理、个人中心等功能模块进行操作。

用户用例分析图，如图3-2所示。

图3-2用户用例分析图

3.3.3教师需求分析

教师的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对教师信息管理、预约教师管理等功能模块进行操作。教师用例分析图，如图3-3所示。

图3-3教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的用户要想进行家教预约系统就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-4。

图3-4 程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于SSM的家教预约系统的功能模块图，如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。

4.2.2系统E-R图

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体E-R如下：

用户实体E-R图如下图4-2所示。

图4-2用户实体E-R图

学级科目实体E-R图如下图4-3所示。

图4-3学级科目实体E-R图

教师信息实体E-R图如下图4-4所示。

图4-4教师信息实体E-R图

预约教师实体E-R图如下图4-5所示。

图4-5预约教师实体E-R图

在家教预约系统的生命周期中，经过了系统分析、系统设计等阶段之后，便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员、用户、教师功能的实现，通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的，不仅功能要齐全，而且要做到页面美观。

系统登录，通过填写用户名和密码，选择角色等信息进行登录操作，如图5-1所示。

图5-1系统登录界面图

5.1  管理员功能模块

管理员登录进入家教预约系统可以查看个人中心、用户管理、教师管理、学级科目管理、教师信息管理、预约教师管理、交流论坛、系统管理等内容，并进行详细操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

用户管理：管理员在用户页面，可以通过输入用户账号进行查询的操作，还可以对用户信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作，如图5-3所示。

图5-3用户管理界面图

教师管理：在教师管理页面，管理员可以通过输入教师姓名、是否通过进行查询的操作，管理员还可以对教师信息进行新增、审核、修改或删除等操作；如图5-4所示。

图5-4教师管理界面图

学级科目管理：在学级科目管理页面通过输入年级、科目进行查询的操作，并对学级科目信息进行新增、修改或删除等操作；如图5-5所示。

图5-5学级科目管理界面图

教学信息管理：在教学信息管理页面，管理员可以查看教师发布的教师信息，并进行审核的操作，只有管理员审核通过后，教师信息才能在前台进行展示，管理员还可以对教师提交的教师信息进行修改或删除等操作；如图5-6所示。

图5-6教学信息管理界面图

预约教师管理：在预约教师管理页面，管理员可以通过输入教师姓名和是否通过进行查询的操作，并进行查看详情、修改或删除等操作；如图5-7所示。

图5-7预约教师管理界面图

系统管理：在系统管理页面，管理员可以对关于我们和轮播图管理进行操作；系统管理页面如图5-8所示。

图5-8系统管理界面图

5.2 教师功能模块

教师通过注册、登录到系统后，可以对个人中心、教师信息管理、预约教师管理等功能模块进行管理，教师可以修改个人信息和登录密码；点击教师信息管理，教师可以通过输入相关信息来新增教师信息，教师提交的信息，需要管理员审核，审核通过后才能在前台进行展示；教师信息管理页面如图5-9所示。

图5-9教师信息管理界面图

点击预约教师管理，教师可以查看用户提交的预约教师信息，并进行审核或删除的操作，预约教师管理页面如下图所示。

图5-10预约教师管理界面图

5.3　前台用户功能模块

系统用户如果需要登录家教预约系统进行相关的操作，则需要进行注册和登录的操作；用户注册、登录页面如下图所示。

图5-11用户注册界面图

图5-12用户登录界面图

用户进入到系统前台后，可以对首页、学级科目、教师信息、交流论坛、后台管理、个人中心等内容进行操作；点击个人中心，用户可以更新个人信息，还能对我的发布、我的收藏等内容进行管理、操作，个人中心操作页面如下图所示。

图5-13个人中心界面

点击学级科目，用户可以浏览学级科目详情，还能在线下载学习资料，具体操作如下图所示。

图5-14学级科目界面图

用户在教师信息详情页面，可以浏览教师信息详情，并进行在线收藏、预约等操作，教师信息详情及在线预约页面如下图所示。

图5-15教师信息详情界面图

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