项目运行环境配置:
Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。
项目技术:
Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。
环境需要
1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。
2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;
3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可
4.硬件环境:windows 7/8/10 4G内存以上;或者 Mac OS;
5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目
6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;
毕设帮助,指导,本源码分享,调试部署(见文末)
3.3 系统功能分析
高校党员管理系统主要有管理员、学生和教师三个功能模块。以下将对这三个功能的作用进行详细的剖析。
管理员模块:管理员是系统中的核心用户,管理员登录后,可以对后台系统进行管理。主要功能有个人中心、学生管理、教师管理、党组织信息管理、申请入党管理、学习平台管理、活动分类管理、活动信息管理、三会一课管理、党建交流、系统管理等功能。管理员用例如图3-1所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/744cb7bf611adc83e61dadf95cb7419c.png)
图3-1 管理员用例图
学生:学生登录进入系统可以实现对首页、个人中心、申请入党管理等进行操作。学生用例如图3-2所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9bea01b70c30a51cad2c7ccdafd6e22a.png)
图3-2 学生用例图
教师:教师登录进入系统可以实现对系统首页,个人中心,党组织信息管理、申请入党管理、学习平台管理、活动信息管理、三会一课等进行操作。教师用例如图3-3所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/1bb500000c547fbee23bd606d9bcafe2.png)
图3-3 教师用例图
3.4 系统流程分析
3.4.1 数据开发流程
系统开发时,首先对此系统进行需求分析,进而对系统进行模块、编码等详细设计总体的设计规划,设计系统功能模块,数据库的选择等,本系统的开发流程如图3-3所示
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/791552d4a2b1b9f284b83c1391f0e387.png)
图3-3系统开发流程图
3.4.2 用户登录流程
要想利用这个软件来进行系统的安全管理,首先需要登录到该软件中。如图3-4所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/049f2da414c920d674fbef1a48e31ee9.png)
图3-4 登录流程图
3.4.3 系统操作流程
学生登录系统时需要输入正确的用户名和密码,数据库在进行匹配核实后匹配结果正确才能进入系统,若错误则提示用户名或密码错误,即无法登录。操作流程如图3-5所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/9157b645b9c5e92ddb8b7d70f07bf003.png)
图3-5 系统操作流程图
3.4.4 添加信息流程
管理员可以添加信息,用户添加可以自己权限内的信息,输入信息后,要想利用这个软件来进行系统的安全管理,首先需要登录到该软件中。添加信息流程如图3-6所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/3135f7862a272c3b72230b69e42089b6.png)
图3-6 添加信息流程图
3.4.5 修改信息流程
管理员可以修改信息,用户可以修改自己权限内的信息,首先进入修改信息界面,输入需要修改信息,在系统进行判定为正确和合规后修改成功,并将数据更新至数据库。信息不合法则修改失败,重新输入。修改信息流程图如图3-7所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/b89fcac8be2c783eb44ecccfc6fab08a.png)
图3-7 修改信息流程图
3.4.6 删除信息流程
管理员可以删除信息,点击删除按钮,系统会提示是否删除信息,点击确定,则信息被删除,数据库中的信息随之删除,删除信息流程图如图3-8所示。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/2406e774b168cae436d9b93b077832c1.png)
图3-8 删除信息流程图
4 系统设计
4.1 系统概要
在对该方法进行了系统的解析之后,进行了一个包括了整体和细节的记性系统的设计。整体的设计仅仅是一个整体的方案,通过整体的方案,我们可以将整个体系中的某些部分分割开来,比如文件,文档,数据等等。经过整体的规划,我们可以将这些软件的各个部分,都分成了不同的部分。不过这仅仅是一种初步的分类,并未实际实施。
总体来说,这是一个初步的方案,也是一个工程。我们可以进行多种方案的综合,在比较中,从性能、成本、效益三方面进行比较,最后得出最佳的产品,选用好的总体设计能够减少成本,提高企业效益,从这一点来讲,整体设计非常重要的。
8系统工作原理图如图4-1所示:
图4-1 系统工作原理图
4.2 系统结构设计
构图是系统的体系结构,体系结构是体系结构体系的重要组成部分。系统的总体结构设计如图4-2所示。
图4-2 系统总体架构图
4.3数据库设计
在电脑资讯系统中,以资料库为基础。当前计算机体系中最重要的是数据库。数据库的发展好坏,直接关系到整个系统的性能与运行效率。
4.3.1 数据库设计原则
利用 ER模式进行数据库的概念结构设计。E-R模型法的组成元素有:实体、属性、联系,E-R模型用E-R图表示,是一个关于工作环境中的事件的信息,而一个属性是关于物理特征的说明。在系统的设计过程中,资料库发挥了关键作用。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。
4.3.2 数据库实体
ER图是由其关系构成的图,通过E/R图可以清楚地描述系统涉及之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键如下图:
1、教师属性图如图4-3所示:
图4-3教师属性图
2、活动信息属性图如图4-4所示:
图4-4活动信息属性图
3、党建交流属性图如图4-5所示:
图4-5党建交流属性图
4、党组织信息属性图如图4-6所示:
图4-6党组织信息属性图
5、学生属性图如图4-7所示:
图4-7学生属性图
5.2系统功能实现
当人们打开系统的网址后,首先看到的就是首页界面。在这里,人们能够看到系统的导航条,通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示:
图5-1 系统首页界面
学生注册:在学生注册页面的输入栏中输入学生注册信息进行注册操作,学生注册页面如图5-2所示:
图5-2学生注册页面
教师注册:在教师注册页面的输入栏中输入教师注册信息进行注册操作,教师注册页面如图5-3所示:
图5-3教师注册页面
个人中心:在个人中心页面可以对个人中心、我的发布和我的收藏进行详细操作;
我的收藏:在我的收藏页面输入标题可以查询详细操作;如图5-4所示:
图5-4我的收藏界面
5.3后台功能模块实现
5.3.1管理员功能实现
管理员登录,在登录页面选择需要登录的角色,在正确输入用户名和密码后,进入操作系统进行操作;如图5-7所示。
图5-7 管理员登录界面
管理员进入主页面,主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、党组织信息管理、申请入党管理、学习平台管理、活动分类管理、活动信息管理、三会一课管理、党建交流、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-8所示:
图5-8 管理员主界面
管理员点击学生管理。在学生管理页面输入学生账号和学生姓名进行查询、新增或删除学生列表,并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-9所示:
图5-9学生管理界面
管理员点教师管理。在教师管理页面输入教师工号和性别进行查询、新增或删除教师列表,并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-10所示:
图5-10教师管理界面
管理员点击党组织信息管理。在党组织信息页面输入组织名称、组织地址进行查询、删除党组织信息列表,并根据需要对党组织详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-11所示:
图5-11党组织信息管理界面
管理员点击申请入党管理。在申请入党信息页面输入组织名称,选择是否通过进行查询或删除申请入党信息列表,并根据需要对申请入党详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-12所示:
图5-12申请入党管理界面
管理员点击学习平台管理。在学习平台页面输入视频名称进行查询或删除学习列表,并根据需要对学习平台详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-13所示:
图5-13学习平台管理界面
管理员点击活动分类管理。在活动分类页面输入标题进行查询、新增或删除活动分类列表,并根据需要对活动分类详情信息进行详情、修改或删除操作;如图5-14所示:
图5-14活动分类管理界面
管理员点击系统管理。在党建宣传页面输入标题进行查询、新增或删除党建宣传列表,并根据需要对党建宣传详细信息进行详情、修改或删除操作;如图5-15所示:
图5-15系统管理界面