【附源码】基于的乐守护儿童成长记录系统b65tg9计算机毕设SSM

项目运行环境配置：

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX（Webstorm也行）+ Eclispe（IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持）。

项目技术：

Springboot + mybatis + Maven +mysql5.7或8.0+html+css+js等等组成，B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 4G内存以上；或者 Mac OS；

5.是否Maven项目: 否；查看源码目录中是否包含pom.xml；若包含，则为maven项目，否则为非maven项目

6.数据库：MySql 5.7/8.0等版本均可；

毕设帮助，指导，本源码分享，调试部署(见文末)

3.3 功能需求概述

系统功能需求包含业务需求、功能需求和用户需求；对系统的功能上的需求分析是指通过了解开发的技术与实力，用户的习惯等各因素的前提下进行分析，了解最基本的需求后，基本功能如下：

本课题要求实现优质的乐守护儿童成长记录系统，就一定要包含有数据库、服务器相联系，从而实现系统的功能运转。系统分为管理员和用户两个角色，主要包括系统登录注册，个人信息和密码修改，对用户管理、成长指标管理、疫苗接种管理、学业档案管理、课外活动管理、旅游经历管理、交流论坛管理、留言板管理、系统管理等功能进行管理。

本系统的功能结构图如下所示：

图3-1 系统功能结构图

3.4　用例分析

 (1)管理员管理

表3-1 管理员管理用例分析

用例名称	前置条件	主要操作
管理员管理	系统登录正常，网络连接正常。	(1)管理员打开系统。 (2)进入登录页面，输入用户名及密码。    (3)登录成功进入系统主界面。 (4)单击进入管理员管理界面。 (5) 单击查询按钮，进入管理员查询结果显示界面。 (6)按提示，对管理员信息进行添加，删除和修改等操作。 (7)更新管理员信息表。

 (2) 用户管理

表3-2 用户管理用例分析

用例名称		前置条件		操作步骤
用户管理	系统登录正常，网络连接正常。		(1) 用户打开系统。 (2)进入登录页面，输入用户名及密码。 (3)登录成功进入系统主面。 (4)单击用户进入用户管理界面。  (5)单击查询按钮，进入用户查询结果显示界面。     (6)按提示，对用户信息进行添加，删除和修改等操作。

3.5　本章小结

本章主要是对系统进行分析，主要介绍了可行性分析、系统现状分析、功能需求分析和用例分析等。

第4章　系统设计

本章将从系统架构设计、系统业务流程两个方面具体介绍软件部分的设计方案。

4.1　详细设计

登录模块有许多规则，这些规则是用来限制用户权限的，没有登录账号的用户除了浏览文章之外不可以对网站进行操作，用户进入系统前要进行登录，登录成功后方可对相关权限的操作。登录流程如下所示。

图4-1系统登录流程图

4.2　架构设计

架构设计目标如下：

(1)可行性。系统的开发一定是在架构的设计基础上。

(2)可靠性。对企事业单位的管理来讲，系统的可靠性非常重要，所以对系统架构设计上就必须具备相当高的可靠性。

(3)安全行。由于大量的数据都是存储在数据库中，这些数据价值高，所以对系统数据库的安全性要特别重视。

(4)可扩展性。在原有的技术上增加一些功能，这样能够逐渐完善网站。

(5)可维护性。在可维护性方面体现在：一是跟踪现有的错误，二是导入新功能需求到系统上，以便减少运营成本。

(6)可升级性。系统能够进行更新迭代，使用户有更好的上网体验。

下面我们将根据架构设计原则和目标来建立系统的架构设计模型。将信息系统中对象分层，可分为三层：用户界面层、业务层、数据访问层（如下图4-2所示），再把各层中的一些公共部分提出来：权限管理、异常处理，这样得到包图如图4-3所示：

图4-2  系统体系架构图

图4-3  系统功能模块包图

4.3　系统架构类图

展开包图，得到类图，它是静态结构图的架构，使各个种类之间的关系，表达了静态联系。系统类图如下图4-4所示。

图4-4 系统类图

4.4　数据库设计

4.4.1 数据库E-R图

当前用户量最多的数据库是关系型数据库，属于面向对象系统设计。主要考虑的是怎样去对类映射到关系数据库的二维表上。目前可以采用数据库建模来实现。

根据功能需求来对系统的e-r图来进行分解得到几种实体，以下为部分实体—关系模型。

旅游经历实体属性图如下。

图4-5旅游经历实体属性图

课外活动实体属性图如下：

图4-6课外活动实体属性图

交流论坛实体属性图如下：

图4-7交流论坛实体属性图

疫苗接种实体属性图如下：

图4-8疫苗接种实体属性图

学业档案实体属性图如下：

图4-9学业档案实体属性图

成长指标实体属性图如下：

图4-10成长指标实体属性图

5.1系统功能实现

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到乐守护儿童成长记录系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

系统注册：在系统注册页面的输入栏中输入用户注册信息进行注册操作，系统注册页面如图5-2所示：

图5-2系统注册页面

交流论坛：在交流论坛页面的输入栏中输入标题、发布时间、账号、姓名、点击次数进行查询，可以查看到交流论坛详细信息，交流论坛页面如图5-3所示：

图5-3交流论坛详细页面

个人中心：在个人中心页面通过填写个人详细信息进行信息更新；并根据需要对我的收藏进行操作；如图5-4所示：

图5-4个人中心界面

5.2后台模块实现

后台用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-5所示。                               

图5-5后台登录界面

5.2.1管理员模块实现

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、用户管理、成长指标管理、疫苗接种管理、学业档案管理、课外活动管理、旅游经历管理、交流论坛管理、留言板管理、系统管理等进行操作。管理员主页面如图5-6所示：

图5-6管理员主界面

管理员点击用户管理。在用户页面输入账号、姓名和性别进行查询、新增或删除用户列表，并根据需要对用户详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：

图5-7用户管理界面

管理员点击成长指标管理。在成长指标页面输入儿童姓名、性别进行查询或删除成长指标列表，并根据需要对成长指标详情信息进行详情或删除操作；如图5-8所示：

图5-8成长指标管理界面

管理员点击疫苗接种管理。在疫苗接种页面输入疫苗名称进行查询或删除疫苗接种列表，并根据需要对疫苗接种详情信息进行详情或删除操作；如图5-9所示：

图5-9疫苗接种管理界面

管理员点击学业档案管理。在学业档案页面输入儿童名称、年级、班级、考试科目进行查询或删除学业档案列表，并根据需要对学业档案详情信息进行详情或删除操作；如图5-10所示：

图5-10学业档案管理界面

管理员点击旅游经历管理。在旅游经历页面输入景点名称、儿童姓名进行查询或删除旅游经历列表，并根据需要对旅游经历详情信息进行详情或删除操作；如图5-11所示：

图5-11旅游经历管理界面

管理员点击交流论坛管理。在交流论坛页面输入标题、姓名进行查询或删除交流论坛列表，并根据需要对交流论坛详情信息进行详情、查看评论或删除操作；如图5-12所示：

图5-12交流论坛管理界面

管理员点击留言板管理。在留言板页面输入用户名进行查询或删除留言板列表，并根据需要对留言板详情信息进行详情、修改、回复或删除操作；如图5-13所示：

图5-13留言板管理界面

管理员点击系统管理。在公告信息页面输入标题进行查询、新增或删除公告信息列表，并根据需要对公告详情信息进行详情、修改或删除操作；还可以对轮播图管理、联系我们进行相应操作；如图5-14所示：

图5-14系统管理界面

5.2.2用户模块实现

用户进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、成长指标管理、疫苗接种管理、学业档案管理、课外活动管理、旅游经历管理、交流论坛管理等进行操作。用户主页面如图5-15所示：

图5-15用户主界面

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