python100例之1-32

目录

前言

python练习实例1

python练习实例2

注意：

python练习实例3

收获：

python练习实例4

python练习实例5

python练习实例6

python练习实例7

python练习实例8

python练习实例9

python练习实例10

python练习实例11

python练习实例12

python练习实例13

python练习实例14

收获：

python练习实例15

python练习实例16

python练习实例17

python练习实例18

python练习实例19

python练习实例20

python练习实例21

python练习实例22

python练习实例23

python练习实例24

python练习实例25

python练习实例26

python练习实例27

python练习实例28

python练习实例29

python练习实例30

python练习实例31

python练习实例32

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前言

今天开始打卡的第一天，希望能够一直坚持下去。

因为python这东西，只看不练是没什么效果的。所以我就先稍微复习了一些川川的教程，然后开始今天的案例。

python练习实例1

题目：

有四个数字：1、2、3、4，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？各是多少？

分析：

直接三重循环暴力遍历，计数并输出，比较简单。

源代码：

n = 0
for i in range(1, 5):
    for j in range(1, 5):
        for k in range(1, 5):
            if i != j and j != k and i != k:
                n += 1
                print(i, j, k)
print(n)

python练习实例2

题目：

企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

分析：

最直接的方法是多重if条件语句直接计算，但是我觉得这样没有意义，所以想了以下方法。

思路是用列表的索引来循环计算每部分利润并求和。

具体实现：

将节点临界值（10w、20w等）赋值一个列表rim，提成作为权值赋值给另一个列表p。比较输入I与rim列表的值大小，以此分割计算区域。索引rim[i-1]及以前临界值差与权值乘积求和，I-索引rim[i]的值与对应权值乘积并求和。实现利润计算。

第一次写，思路还是有些写不明白，见谅。

源代码：

I = int(input("请输入利润I（万元）："))
rim = [0, 10, 20, 40, 60, 100]
p = [0.1, 0.075, 0.05, 0.03, 0.015, 0.01]
s = 0
for i in range(5, -1, -1):
    if I > rim[i]:
        for j in range(i):
            s += p[j] * (rim[j + 1] - rim[j])
        s += p[i] * (I - rim[i])
        break
print('%.2f万元' % s)

注意：

这个代码中比较重要的一点是 j循环下的break语句。

因为是从大到小比较，所以I大于大的值，肯定也大于更小的值，如果不加break语句，就会继续循环导致计算出错。

就好像你需要算1+2+3的值，但不加break的话算的就是1+(1+2)+(1+2+3)的值。

python练习实例3

题目：

一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

分析：

这道题需要用数学知识把题目的已知条件做些转化，以便能够用python编程实现求解。

因为我也没想出来什么方法，所以在此借用菜鸟的分析：

假设该数为 x。

1、则：x + 100 = n2, x + 100 + 168 = m2

2、计算等式：m2 - n2 = (m + n)(m - n) = 168

3、设置： m + n = i，m - n = j，i * j =168，i 和 j 至少一个是偶数

4、可得： m = (i + j) / 2， n = (i - j) / 2，i 和 j 要么都是偶数，要么都是奇数。

5、从 3 和 4 推导可知道，i 与 j 均是大于等于 2 的偶数。

6、由于 i * j = 168， j>=2，则 1 < i < 168 / 2 + 1。

7、接下来将 i 的所有数字循环计算即可。

源代码：

for i in range(1, 85):
    if 168 % i == 0:
        j = 168 / i
        if i > j and (i + j) % 2 == 0 and (i - j) % 2 == 0:
            m = (i + j) / 2
            n = (i - j) / 2
            x = n * n - 100
            print(x)

收获：

编程往往需要运用数学知识对问题已知条件做合适的转化，来达到简单编程的目标。需要加强这方面的学习和应用。

python练习实例4

题目：

输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

分析：

首先要知道闰年这个概念：

普通闰年：能被4整除但不能被100整除

世纪闰年：能被400整除

当判断是闰年的时候，月份为3以上时天数要+1

源代码：

year = int(input('请输入年份：'))
month = int(input('请输入月份：'))
day = int(input('请输入日：'))
s = 0
days = [0, 31, 59, 90, 120, 151, 181, 212, 243, 273, 304, 334]
if ((year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or year % 400 == 0) and month > 2:
    s = days[month - 1] + day + 1
else:
    s = days[month - 1] + day
print('这是一年的第%d天' % s)

python练习实例5

题目：

输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

分析：

三个数，算是一个小型冒泡排序。

源代码：

x = int(input('first number:'))
y = int(input('second number:'))
z = int(input('third number:'))

if x > y:
    x, y = y, x
if y > z:
    y, z = z, y
if x > y:
    x, y = y, x

print(x, y, z)

python练习实例6

题目：

斐波那契数列

分析：

用一个python特有的多元赋值语句解决，比较简单。

源代码：

a, b = 0, 1
list1 = [0, 1]
n = int(input('请输入n(n>2):'))

for i in range(n-2):
    a, b = b, a+b
    list1.append(b)

print(list1)

python练习实例7

题目：

将一个列表的数据复制到另一个列表中。

源代码：

a = [1, 23, 45, 265, 7]
b = a.copy()
print(b)

python练习实例8

题目：

输出 9*9 乘法口诀表。

分析：

用python的格式化输出print完成。

‘-’表示左对齐，‘.’前面的数字表示占位数，后面表示小数点保留位数。

源代码：

for i in range(1, 10):
    for j in range(1, i+1):
        print('%dx%d=%-4d' % (i, j, i * j), end='')
    print('')

python练习实例9

题目：

暂停一秒输出。

分析：

利用time包的sleep暂停。

源代码：

import time

num = [1, 2, 3, 4, 5, 6]
for i in range(len(num)):
    print(num[i])
    time.sleep(1)

python练习实例10

题目：

暂停一秒输出，并格式化当前时间。

分析：

用time包的格式化时间。

time.strftime(format, t)

• %y 两位数的年份表示（00-99）
• %Y 四位数的年份表示（000-9999）
• %m 月份（01-12）
• %d 月内中的一天（0-31）
• %H 24小时制小时数（0-23）
• %I 12小时制小时数（01-12）
• %M 分钟数（00-59）
• %S 秒（00-59）
• %a 本地简化星期名称
• %A 本地完整星期名称
• %b 本地简化的月份名称
• %B 本地完整的月份名称
• %c 本地相应的日期表示和时间表示
• %j 年内的一天（001-366）
• %p 本地A.M.或P.M.的等价符
• %U 一年中的星期数（00-53）星期天为星期的开始
• %w 星期（0-6），星期天为星期的开始
• %W 一年中的星期数（00-53）星期一为星期的开始
• %x 本地相应的日期表示
• %X 本地相应的时间表示
• %Z 当前时区的名称
• %% %号本身

源代码：

import time

print(time.strftime('%Y-%m-%d %H:%M:%S'))
time.sleep(1)
print(time.strftime('%Y-%m-%d %H:%M:%S'))

python练习实例11

题目：

古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？

分析：

1,1,2,3,5,8……

可见，这是斐波那契数列。我记得最早了解斐波那契数列的引例就是这个。

因此，让我们拿出python练习实例6来稍作修改，去掉第一个0。

源代码：

a, b = 1, 1
list1 = [1, 1]
n = int(input('请输入月份n(n>2):'))

for i in range(n-2):
    a, b = b, a+b
    list1.append(b)

print(list1)

python练习实例12

题目：

判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

分析：

用这个数分别除以2到它本身-1，都不能整除则为素数。

为了减少计算量，可以排除偶数，只遍历奇数。

源代码：

n = 0
for i in range(101, 201, 2):
    k = 0
    for j in range(2, i):
        if i % j != 0:
            k += 1
    if k == i-2:
        n += 1
        print(i)
print(f'101-200内素数的个数为{n}个')

python练习实例13

题目：

打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

分析：

重点是如何取出每一位数。我的方法是：

百位通过整除100取出，

十位先取余100再整除10，

个位取余10.。

但是我做的时候竟然把三次方输成了二次方，我说怎么一个结果也没有。

看清题目很重要。。。

源代码：

for i in range(100, 1000):
    x = i // 100
    y = (i % 100) // 10
    z = i % 10
    if i == x ** 3 + y ** 3 + z ** 3:
        print(i)

python练习实例14

题目：

将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

分析：

这道题做了很久，说明基础还是不太扎实。

这道题有几个重要的点：

一是要让每次判断n能被整除时更新n的值

       n = n / i

二是要更新n值后让for i循环重新开始（为了能让重复的质因数出现）

       参考示例，将for循环置于while n not in [1]循环下，每次n更新并输出i后break一下，否则continue

三是最后的输出问题，需要一个停止（不能一直输出2*2*这样的，没有结尾）

       判断最后的n==1则不输出*

源代码：

n = int(input('请输入需要分解的正整数：'))
print(f'{n}=', end='')
while n not in [1]:
    for i in range(2, int(n)+1):
        n /= i
        if n == 1:
            print(f'{i}', end='')
            break
        elif n % 1 == 0:
            print(f'{i}', end='*')
            break
        else:
            n = int(n*i)
            continue

收获：

break和continue语句应该熟练掌握，考虑问题时要知道循环应该从哪里结束或者继续。

python练习实例15

题目：

利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

分析： 

很简单，很基础。

注意python里是elif，不是else if。

源代码：

while 1:
    score = int(input('请输入学习成绩（百分制）：'))
    if score >= 90:
        print('A')
    elif score >= 60:
        print('B')
    else:
        print('C')

  

python练习实例16

题目：

输出指定格式的日期。

分析：

datetime包与time用法基本一样。采用strftime方法格式化输出时间。

源代码：

import datetime

x = datetime.datetime.now()

print(x.strftime("%Y-%m-%d"))
print(x.strftime("%Y-%m-%d %A %H:%M:%S"))

python练习实例17

题目：

输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

分析：

通过比较计数。其中英文字母的大小写要分开用or连接。

源代码：

x = input('请输入一行字符：')
empty = 0
english = 0
number = 0
other = 0
for i in x:
    if 'a' <= i <= 'z' or 'A' <= i <= 'Z':
        english += 1
    elif i == ' ':
        empty += 1
    elif '0' <= i <= '9':
        number += 1
    else:
        other += 1
print(f'empty={empty}\nenglish={english}\nnumber={number}\nother={other}')

python练习实例18

题目：

求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加由键盘控制。

分析：

需要有一个b在每次循环中自乘10加a，作为a,aa,aaa,aaaa等，然后s求和。

源代码：

a = int(input('请输入a值：'))
n = int(input('请输入n值：'))
s = a
b = a
for i in range(n-1):
    b = b * 10 + a
    s += b
print(s)

python练习实例19

题目：

一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。

分析：

这次是找因子，并非质因数。

所以找到一个就加进去。

Tip：为了避免重复因子的影响，我们选择用集合。后面可以强制转换列表来索引。

源代码：

for i in range(4, 1001):
    x = {1}
    for j in range(2, i):
        a = i / j
        if a % 1 == 0:
            x.add(int(a))
            x.add(j)
    s = 0
    x = list(x)
    for k in x:
        s += k
    if i == s:
        print(i, end="=")
        print(x[0], end='')
        for m in range(1, len(x)):
            print(f'+{x[m]}', end='')
        print('')

python练习实例20

题目：

一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？

分析：

只要理清节点就很简单。

源代码：

h = 100
s = 100
for i in range(10):
    s += h
    h /= 2
print(f's={s}')
print(f'h={h}')

python练习实例21

题目：

猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

分析：

简单的逆向思维问题。

源代码：

x = 1
for i in range(9):
    x = (x+1)*2
print(x)

python练习实例22

题目：

两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

源代码：

team = ['x', 'y', 'z']
for i in team:
    for j in team:
        if i != j:
            for k in team:
                if i != k and j != k:
                    if i != 'x' and k != 'x' and k != 'z':
                        print(f'a--{i}\nb--{j}\nc--{k}')

python练习实例23

题目：

打印出如下图案（菱形）:

   *
  ***
 *****
*******
 *****
  ***
   *

分析：

找出i与空格、‘*’的对应数学关系，循环输出。

源代码：

empty = ' '
for i in range(7):
    if i < 4:
        print(empty*(3-i)+'*'*(2*i+1))
    else:
        print(empty*(i-3)+'*'*(2*(7-i)-1))

python练习实例24

题目：

有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。

分析：

我们又看到了熟悉的东西：斐波那契数列。

于是我们再次找到实例6的代码，稍作修改加以引用。

源代码：

a, b = 1, 2
list1 = [1, 2]
n = 21

for i in range(n-2):
    a, b = b, a+b
    list1.append(b)
s = 0
for i in range(len(list1)-1):
    s = s + list1[i+1]/list1[i]
print(s)

python练习实例25

题目：

求1+2!+3!+...+20!的和。

分析：

循环相乘求和。

源代码：

a = 1
s = 0
for i in range(1, 21):
    a *= i
    s += a
print(s)

python练习实例26

题目：

利用递归方法求5!。

分析：

因为需要用递归解决问题，所以我们需要定义一个函数来实现递归算法，其中的传递参数为n。

源代码：

def n_1(n):
    if n == 0 or n == 1:
        return 1
    else:
        return n * n_1(n - 1)


print(n_1(5))

python练习实例27

题目：

利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。

分析：

这个题目还是递归，但是需要传递两个参数来控制递归。一个是字符串str1，一个是需要用到的字符串索引数n。

源代码：

def invert(n, str1):
    if n == 0:
        return
    print(str1[n - 1], end="")
    invert(n - 1, str1)


str1 = input('请输入字符串：')
n = len(str1)
invert(n, str1)

python练习实例28

题目：

有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？

分析：

读题发现是很简单的一道题，但是蕴含了递归的思想，于是我们用递归算法来解决这个问题。

源代码：

def age(n):
    if n == 1:
        return 10
    else:
        return age(n-1)+2


print(age(5))

python练习实例29

题目：

给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

分析：

因为给定了不多于5位的正整数是，因此我们可以直接用5次的for循环，只需要给定一个结束循环并打印的条件就行。

源代码：

number = int(input('请输入一个不多于五位的正整数：'))
for i in range(5):
    n = number % 10
    number = int((number - n) / 10)
    print(n)
    if number == 0:
        print(f'这是一个{i+1}位数')
        break

python练习实例30

题目：

一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

分析：

if判断语句

源代码：

n = int(input('请输入一个5位数：'))
a = n // 10000
b = (n - a * 10000) // 1000
d = n % 10
c = (n % 100 - d) // 10
if a == d and b == c:
    print('是回文数！')
else:
    print('不是回文数')

python练习实例31

题目：

请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母。

分析：

我的思路是：创建一个可索引的列表week，将七个单词以列表的形式储存到week中，以便后面的索引。

这样，我们就可以用for循环来解决问题。

最后输出时，要想得到连续的字母，需要用到''.join()语句。

源代码：

week = [list('Monday'), list('Tuesday'), list('Wednesday'), list('Thursday'), list('Friday'), list('Saturday'), list('Sunday')]
first_letter = str(input('请输入第一个字母：'))
n = 0
a = 0
for i in range(7):
    if first_letter == week[i][0]:
        a = i
        n += 1
if n == 1:
    print(''.join(week[a]))
elif n == 2:
    second_letter = str(input('请输入第二个字母：'))
    for i in range(7):
        if second_letter == week[i][1]:
            print(''.join(week[i]))
else:
    print('error')

python练习实例32

题目：

按相反的顺序输出列表的值。

源代码：

list1 = [1, 2, 3, 4, 5, 6]
list2 = list1[::-1]
print(list2)