软件杂谈《四》

  队列(Queue)
  对于那些并非需要立即处理的数据,可以使用队列。队列也有把生产者和消费者分离的功效。队列有:

•single producer single consumer(SPSC)

•single producer multiple consumers(SPMC)

•multiple producers single consumer(MPSC)

•multiple producers multiple consumers(MPMC)

  仔细想想,队列其实就是总线+路由(可选)+存储的一个特殊版本。一般而言,system bus之上是系统的各个service,每个service再用service bus(或者queue)把micro service chain起来,然后每个micro service内部的组件间,再用queue连接起来。

  有了队列,有利于提高流水线的效率。一般而言,流水线的处理速度取决于最慢的组件。队列的存在,让慢速组件有机会运行多份,来弥补生产者和消费者速度上的差距。

  Pub/Sub
  存储在队列中的数据,除路由外,还有一种处理方式:pub/sub。和路由相似,pub/sub将生产者和消费者分离;但二者不同之处在于,路由的目的地由路由表中的表项控制,而pub/sub一般由publisher控制 [2]:任何subscribe某个数据的consumer,都会到publisher处注册,publisher由此可以定向发送消息。

  协议(protocol)
  一旦我们把系统分解成一个个service,service再分解成micro service,彼此之间互不依赖,仅仅通过总线或者队列来通讯,那么,我们就需要协议来定义彼此的行为。协议听起来很高大上,其实不然。我们写下的每个function(或者每个class),其实就是在定义一个不成文的协议:function的arity是什么,接受什么参数,返回什么结果。调用者需严格按照协议调用方能得到正确的结果。

 

  service级别的协议是一份SLA:服务的endpoint是什么,版本是什么,接收什么格式的消息,返回什么格式的消息,消息在何种网络协议上承载,需要什么样的authorization,可以正常服务的最大吞吐量(throughput)是什么,在什么情况下会触发throttling等等。

  头脑中有了总线,路由,队列,协议等这些在computer science 101中介绍的基础概念,系统的分解便有迹可寻:面对一个系统的设计,你要做的不再是一道作文题,而是一道填空题:在若干条system bus里填上其名称和流进流出的数据,在system bus之上的一个个方框里填上服务的名称和服务的功能。然后,每个服务再以此类推,直到感觉毋须再细化为止。

  组成系统的必要服务
  有些管理性质的服务,尽管和业务逻辑直接关系不大,但无论是任何系统,都需要考虑构建,这里罗列一二。

  代谢(sweeping)
  一个活着的生物时时刻刻都进行着新陈代谢:每时每刻新的细胞取代老的细胞,同时身体中的「垃圾」通过排泄系统排出体外。一个运转有序的城市也有新陈代谢:下水道,垃圾场,污水处理等维持城市的正常功能。没有了代谢功能,生物会凋零,城市会荒芜。

  软件系统也是如此。日志会把硬盘写满,软件会失常,硬件会失效,网络会拥塞等等。一个好的软件系统需要一个好的代谢系统:出现异常的服务会被关闭,同样的服务会被重新启动,恢复运行。

  代谢系统可以参考erlang的supervisor/child process结构,以及supervision tree。很多软件,都运行在简单的supervision tree模式下,如nginx。

 

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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