struts2国际化

struts2 会根据浏览器的request header中的信息来选择相应的resource bundle。
com.opensymphony.xwork2.TextProvider 接口中的getText方法负责查找相应的resource bundle资源, ActionSupport中提供了此接口的默认实现

[size=large][b]Struts2 搜索resource bundle的顺序:[/b][/size]
1.ActionClass:查找和ActionClass类名相同的文件。
2.MyInterface: 会查找与你的action类实现的接口名相同的Properites文件,比如你的action类实现了MyInterface接口,那么Struts2会试着寻找MyInterface.properties的文件。
3.MySuperclass: 寻找action类的超类相同类名的Properties类型的文件,一直到Object类。
4.如果你的action实现了ModelDriven接口,那么ModelDriven返回的类将用来查找
5.package.properties: 包下的名为package.properties的文件。
6.在ValueStack上的域对象(Domain Object), 如果是用user.username做键(key)来寻找相应的国际化文本,如果ValueStack上恰好有一个对象的属性为user,并且是User类型的,那么就会寻找User类下的User.properties,并且会去掉user,变为以username作为键来查找对应的国际化文本。
7.默认的国际化配置文件。
([list]
[*]以上的顺序是从上到下,单行中 "就近原则", 现在假如我们要寻找PortfolioHomepage Action 类下的homepage.greeting键所对应的值,但是系统中没有配置PortfolioHomepage_en_US.properties,根据规范,那么就找最接近的配置文件PortfolioHomepage_en.properties,如果也没有那么就会使用默认的配置文件,即PortfolioHomepage.properties.
[*]现在假如PortfolioHomepage 的Action类实现了MyInterface接口,并继承自MySuperClass类,并且接口当中只配置了默认的PortfolioHomepage.properties的文件,而MySuperClass类却配置了更加确切的PortfolioHomepage_en_US.properites文件,那么Struts2 仍然会选择PortfolioHomepage.properties也就是说在不同的查找阶级中会忽略"本地化的阶级".
[/list])

You can specify a comma-separated list of bundles, to be searched in the given order. P295
不论如何都应该配置一个默认国际化的文件。

[size=large]参数化信息:[/size]
[list]
[*]OGNL 方式:
portfolio.view.greeting=Welcome to the ${portfolio.name} Portfolio ,这样解析的时候会自动解析ValueStack上的相应的值。注意此处的ONGL expression escaped with ${}不是xml中的%{};
[*]java内置的方式:
portfolio.view.tagline=Created by {0} {1}

<s:text name="portfolio.view.tagline">
<s:param value="portfolio.owner.firstName"/>
<s:param value="portfolio.owner.lastName"/>
</s:text>

注意这段是用ValueStack上的Action的属性值来解析并填充{0}{1} placeholder。你最多可以使用10个placeholder
如果要是用静态值填充上面的{0}{1}placeholder,使用下面的方式:
<s:param>Lando</s:param>
[/list]

格式化时间:
timestamp=Today is {0,date,long}
0 是index,date 是type,long 是时间格式的一种形式。
格式化:Currency
item.price={0,number,currency}
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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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