美赛注意事项

2024年1月27日 :
赖维杰 同学分享
1、最后的展现必须要漂亮(绘图、呈现)
李维情 西北建模王
论文位(核心)必须清楚建模位、编程位知道做了些什么

常见模型:
1、看真题,读往年论文,选定模型。
2、看课程。

火热关键词:
人工智能、机器学习、深度学习、区块链、大数据技术、Chat-GPT

EF题目:
在这里插入图片描述

第一问:变量之间的关系(关系题:层次分析法、熵权法等)
第二问:预测类问题(例如使用时间维度的马尔科夫、链等预测方法)
第三问:语文类问题(没有固定的方法,在文字上提出某种方法,并且验证、探索)
第四问(可能有,可能包含在第三问):

1、地道表达(抓人眼球的标题,需要谨慎使用)
2、将科研中的全新方法,使用到解题当中
3、线下比赛较好

world bank databasew世界银行数据库

视频笔记
视频中代码运行环境matlab R2017a

QQ群821245457

2023年美赛C题优秀论文

控制号:2300348

1.使用了GRU预测模型(GRU Prediction Model)。目的是预测2023年3月1日报告的结果
2.对单词和分数进行了数据分析。Pearson相关系数(The Pearson correlation
coefficient between)。提取了单词的四大属性
3.GSRF预测模型(GSRF Prediction Model)。网格搜索随机森林(Grid-Search Random Forest)。高斯噪声。预测的目的是展现未来2023年3月1日EERIE这个单词被尝试猜词次数1到X的百分比。
4.使用k - means++进行了难度率分类模型(Difficulty Rate Classification Model using the K-Means++are conducted)

在这里插入图片描述

第11讲 时间序列模型:

1、时间序列模型中季节性分解含义?
在这里插入图片描述

比赛时间

2024 Contest Dates and Times:

Registration Deadline: Before 3:00 p.m. EST on Thursday, February 1, 2024.
Contest Starts: 5:00 p.m. EST on Thursday, February 1, 2024.
Contest Ends: 8:00 p.m. EST on Monday, February 5, 2024.
Solution Report Deadline: 9:00 p.m. EST on Monday, February 5, 2024.
Contest Results: Results will be available on or before May 31, 2024.

注册截止日期: 2024年2月1日(星期四)美国东部时间下午3点前。(相当于2024年2月2日早上4点前)
比赛于2024年2月1日(星期四)美国东部时间下午5点开始。(相当于中国时间2024年2月2日早上6点)
比赛于2024年2月5日(星期一)美国东部时间下午8点结束。(相当于中国时间2024年2月6日早上9点)
解决方案报告截止日期: 美国东部时间2024年2月5日星期一晚上9点。(相当于中国时间2024年2月6日早上10点)
比赛结果: 比赛结果将于2024年5月31日或之前公布。
在这里插入图片描述

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memorandum 美赛 是指美国数学建模竞赛(the Mathematical Contest in Modeling,简称MCM)。该竞赛是一个国际性的数学建模比赛,吸引了全球范围内的数学爱好者参与。 美赛的目标是培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们在现实问题中运用数学建模的方法进行分析和解决。该竞赛由美国数学学会(MAA)主办,每年一次,通常在2月份举行。 在比赛中,参赛队伍会收到一份来自实际问题领域的题目(即memorandum),要求他们在规定的时间内,利用数学模型和计算方法来解决这个问题。题目通常涉及到各个学科的知识,如数学、统计学、计算机科学等。 参赛队伍需要组织团队成员合作,深入研究问题的背景和相关的数据,构建适当的数学模型,分析问题的关键因素,并提出解决方案。在解题过程中,他们需要运用各种数学工具和软件,进行模型仿真和数据分析,最后得出合理的结论并撰写一份完整的报告。 通过参加美赛,学生可以锻炼他们的数学建模能力、团队合作意识和创新思维。这不仅可以在将来的学术研究或职业发展中受益,还可以加强他们的逻辑思考和问题解决能力。竞赛结果的评估标准主要基于解决问题的方法、模型的准确性和报告的质量。 总之,memorandum美赛是一个通过实际问题培养学生数学建模能力和解决问题能力的竞赛。它为学生提供了锻炼和展示自己才华的机会,同时也促进了数学建模在教育和研究中的应用。

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