第四周作业-A

题目描述：
ZJM 有 n 个作业，每个作业都有自己的 DDL，如果 ZJM 没有在 DDL 前做完这个作业，那么老师会扣掉这个作业的全部平时分。

所以 ZJM 想知道如何安排做作业的顺序，才能尽可能少扣一点分。

请你帮帮他吧！
输入格式：
输入包含T个测试用例。输入的第一行是单个整数T，为测试用例的数量。

每个测试用例以一个正整数N开头(1<=N<=1000)，表示作业的数量。

然后两行。第一行包含N个整数，表示DDL，下一行包含N个整数，表示扣的分。
输出格式：
对于每个测试用例，您应该输出最小的总降低分数，每个测试用例一行。
sample：
input：
3
3
3 3 3
10 5 1
3
1 3 1
6 2 3
7
1 4 6 4 2 4 3
3 2 1 7 6 5 4
output：
0
3
5
hint：
上方有三组样例。

对于第一组样例，有三个作业它们的DDL均为第三天，ZJM每天做一个正好在DDL前全部做完，所以没有扣分，输出0。

对于第二组样例，有三个作业，它们的DDL分别为第一天，第三天、第一天。ZJM在第一天做了第一个作业，第二天做了第二个作业，共扣了3分，输出3。
题目思路：
本题迷惑性非常大，我第一次思考的时候用的是先按照时间升序，再按照分数降序，刚好前两个sample都可以过，但是第三个就发现不对，而且hint里面也没有对第三个的解释，出题人很狠毒啊！
其实这个问题可以转换一下，既然要求扣分最少，那就求得分最多，也就是本质上贪心还是贪分数，所以分数应该按照从高到低排列，然后依次取高分。

bool cmp(ddl a,ddl b)
{
	if(a.score>b.score)
	return true;
	else
	return false;
}

但是又出来一个问题，应该咋安排DDL呢？我们就只能利用另一个数组记录这一天是否有安排DDL，那么这个DDL就要尽可能的晚，对于程序里面就是从后往前找，找到了就安排上

		for(int k=0;k<n;k++)
		{
			for(int j=d[k].time;j>=1;j--)
			{
				if(!f[j])
				{
					f[j]=1;
					count=count+d[k].score;
					break;
				}
			}
		}
	

这样，我们把所有能完成的分数都加上，总分减去得到的就是扣的分，这样得分最多，扣分最少
代码如下：

#include<iostream>
#include<algorithm>
using namespace std;
struct ddl
{
	int time;//时间
	int score;//分数
}d[10000];
bool cmp(ddl a,ddl b)//按分数排名
{
	if(a.score>b.score)
	return true;
	else
	return false;
}
int main()
{
	bool f[1000000];//存放能否在这一天完成
	int t;
	cin>>t;
	for(int i=0;i<t;i++)
	{
		int sum=0;//所有项目的总分
		int n;
		cin>>n;
		for(int j=0;j<n;j++)
		{
			cin>>d[j].time;
		}
		for(int j=0;j<n;j++)
		{
			cin>>d[j].score;
			sum=sum+d[j].score;
		}
		for(int j=1;j<=n;j++)
		{
			f[j]=0;//初始化
		}
		sort(d,d+n,cmp);
		int count=0;//本次得到的分数
		for(int k=0;k<n;k++)//对每个分数遍历
		{
			for(int j=d[k].time;j>=1;j--)
			{//从后往前安排，尽可能的把做的时间靠近DDL，防止浪费其他时间
				if(!f[j])
				{//没有就安排上
					f[j]=1;
					count=count+d[k].score;
					break;
				}
			}
		}
		cout<<sum-count<<endl;
	}
}