信息学奥赛一本通
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我是一个无聊的人,我是一个无聊的人,我是一个无聊的人,我是一个无聊的人。
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信息学奥赛一本通——1153:绝对素数
【题目描述】如果一个自然数是素数,且它的数字位置经过对换后仍为素数,则称为绝对素数,例如13。试求出所有二位绝对素数。【输入】(无)【输出】所有二位绝对素数(由小到大,一个数一行)。【输入样例】(无)【输出样例】(无)代码#include<iostream>using namespace std;int main(){ cout<<"11"<<endl<<"13"<<endl<<"17"<<end原创 2021-09-17 22:31:46 · 749 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1151:素数个数
【题目描述】编程求2∼n(n为大于2的正整数)中有多少个素数。【输入】输入n(2≤n≤50000)。【输出】素数个数。【输入样例】10【输出样例】4代码#include<bits/stdc++.h>using namespace std;bool su(int n){ for(int i=2;i<=sqrt(n);i++) { if(n%i==0) return 0; } return 1;}int main(){ int n,k=0;原创 2021-09-17 21:31:06 · 1102 阅读 · 0 评论 -
1969:【15NOIP普及组】金币
【题目描述】国王将金币作为工资,发放给忠诚的骑士。第一天,骑士收到一枚金币;之后两天(第二天和第三天),每天收到两枚金币;之后三天(第四、五、六天),每天收到三枚金币;之后四天(第七、八、九、十天),每天收到四枚金币……;这种工资发放模式会一直这样延续下去:当连续N天每天收到N枚金币后,骑士会在之后的连续N+1天里,每天收到N+1枚金币。请计算在前K天里,骑士一共获得了多少金币。【输入】只有1行,包含一个正整数K,表示发放金币的天数。【输出】只有1行,包含一个正整数,即骑士收到的金币数。【输入原创 2021-09-13 21:53:18 · 345 阅读 · 0 评论 -
1949:【10NOIP普及组】数字统计
【题目描述】请统计某个给定范围[L, R]的所有整数中,数字2 出现的次数。比如给定范围[2, 22],数字2 在数2 中出现了1 次,在数12 中出现1 次,在数20 中出现1 次,在数21 中出现1 次,在数22 中出现2 次,所以数字2 在该范围内一共出现了6次。【输入】共1 行,为两个正整数L 和R,之间用一个空格隔开。【输出】共1 行,表示数字2 出现的次数。【输入样例】2 22【输出样例】6【提示】【输入输出样例2】输入:2 100输出:20【数据范围】1原创 2021-09-13 21:37:08 · 393 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1025:保留12位小数的浮点数
【题目描述】读入一个双精度浮点数,保留12位小数,输出这个浮点数。【输入】只有一行,一个双精度浮点数。【输出】也只有一行,保留12位小数的浮点数。【输入样例】3.1415926535798932【输出样例】3.141592653580【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ double a; cin>>a; printf("%.12lf",a);} ...原创 2021-06-26 20:31:52 · 277 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1024:保留3位小数的浮点数
1024:保留3位小数的浮点数时间限制: 50 ms 内存限制: 65536 KB提交数: 51063 通过数: 38766【题目描述】读入一个单精度浮点数,保留3位小数输出这个浮点数。【输入】只有一行,一个单精度浮点数。【输出】也只有一行,读入的单精度浮点数。【输入样例】12.34521【输出样例】12.345【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ floa原创 2021-06-26 20:29:06 · 414 阅读 · 0 评论 -
信息奥赛一本通——2069:【例2.12 】糖果游戏
【题目描述】某幼儿园里,有5个小朋友编号为1、2、3、4、5,他们按自己的编号顺序围坐在一张圆桌旁。他们身上都有若干个糖果(键盘输入),现在他们做一个分糖果游戏。从1号小朋友开始,将自己的糖果均分三份(如果有多余的糖果,则立即吃掉),自己留一份,其余两份分给他的相邻的两个小朋友。接着2号、3号、4号、5号小朋友同样这么做。问一轮后,每个小朋友手上分别有多少糖果。【输入】5个小朋友的糖果数。【输出】游戏后5个小朋友的糖果数。(按5位宽度输出)【输入样例】8 9 10 11 12【输出样例】1原创 2021-06-26 20:19:12 · 3495 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1023:Hello,World!的大小
【题目描述】我们曾经输出过的“Hello, World!”吗?它虽然不是本章所涉及的基本数据类型的数据,但我们同样可以用sizeof函数获得它所占用的空间大小。【输入】(无)【输出】一个整数,即“Hello, World!”的大小。【输入样例】(无)【输出样例】(无)【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ cout<<sizeof("Hello, World!");}原创 2021-06-24 21:23:39 · 603 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1022:整型与布尔型的转换
【题目描述】将一个整型变量的值赋给一个布尔型变量,再将这个布尔型变量的值赋给一个整型变量,得到的值是多少?【输入】一个整型范围内的整数,即初始时整型变量的值。【输出】一个整数,经过上述过程后得到的结果。【输入样例】3【输出样例】1【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a; cin>>a; cout<<bool(a);} ...原创 2021-06-24 21:13:40 · 237 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1021:打印字符
【题目描述】输入一个整数,即字符的ASCII码,保证存在对应的可见字符。输出相对应的字符。【输入】一个整数,即字符的ASCII码,保证存在对应的可见字符。【输出】一行,包含相应的字符。【输入样例】65【输出样例】A【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a; cin>>a; cout<<char(a);} ...原创 2021-06-24 21:12:38 · 205 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1020:打印ASCII码
【题目描述】输入一个除空格以外的可见字符(保证在函数scanf中可使用格式说明符%c读入),输出其ASCII码。【输入】一个除空格以外的可见字符。【输出】一个十进制整数,即该字符的ASCII码。【输入样例】A【输出样例】65【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ char a; cin>>a; cout<<int(a);} ...原创 2021-06-24 21:02:50 · 175 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1019:浮点数向零舍入
【题目描述】输入一个单精度浮点数,将其向零舍入到整数。说明:向零舍入的含义是,正数向下舍入,负数向上舍入。提示:可以使用强制类型转换来实现。【输入】一个单精度浮点数。【输出】一个整数,即向零舍入到整数的结果。【输入样例】2.3【输出样例】2#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ double a; cin>>a; cout<<int(a);} ...原创 2021-06-24 21:00:22 · 182 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1018:其他数据类型存储空间大小
【题目描述】分别定义bool,char类型的变量各一个,并依次输出它们的存储空间大小(单位:字节)。【输入】(无)【输出】一行,两个整数,分别是两个变量的存储空间大小,用一个空格隔开。【输入样例】(无)【输出样例】(无)【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ cout<<sizeof(bool)<<" "<<sizeof(char);} ...原创 2021-06-24 20:55:33 · 108 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1017:浮点型数据类型存储空间大小
【题目描述】分别定义float,double类型的变量各一个,并依次输出它们的存储空间大小(单位:字节)。【输入】(无)【输出】一行,两个整数,分别是两个变量的存储空间大小,用一个空格隔开。【输入样例】(无)【输出样例】(无)【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ cout<<sizeof(float)<<" "<<sizeof(double);}原创 2021-06-24 13:20:51 · 170 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1016:整型数据类型存储空间大小
【题目描述】分别定义int,short类型的变量各一个,并依次输出它们的存储空间大小(单位:字节)。【输入】(无)【输出】一行,两个整数,分别是两个变量的存储空间大小,用一个空格隔开。【输入样例】(无)【输出样例】(无)#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a; short b; cout<<sizeof(int)<<" "<<sizeof(shor原创 2021-06-24 13:17:31 · 140 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1414:【17NOIP普及组】成绩
【题目描述】牛牛最近学习了 C++入门课程,这门课程的总成绩计算方法是:总成绩 = 作业成绩 × 20% + 小测成绩 × 30% + 期末考试成绩 × 50%牛牛想知道,这门课程自己最终能得到多少分。【输入】只有 1 行,包含三个非负整数A、B、C,分别表示牛牛的作业成绩、小测 成绩和期末考试成绩。相邻两个数之间用一个空格隔开,三项成绩满分都是 100 分。【输出】只有 1 行,包含一个整数,即牛牛这门课程的总成绩,满分也是 100 分。【输入样例】100 100 80【输出样例】9原创 2021-06-24 13:12:48 · 4016 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1015:计算并联电阻的阻值
【题目描述】对于阻值为 r1 和 r2 的电阻,其并联电阻阻值公式计算如下:R=1/(1/r1+1/r2)。输入两个电阻阻抗大小,浮点型。输出并联之后的阻抗大小,结果保留小数点后2位。【输入】两个电阻阻抗大小,浮点型,以一个空格分开。【输出】并联之后的阻抗大小,结果保留小数点后2位。【输入样例】1 2【输出样例】0.67【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ double r1,r2,r;原创 2021-06-23 21:30:42 · 236 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1014:与圆相关的计算
zhei题有点坑啊,我原本用了float,样例是对的,但是上网站提交后却是错的,原因是不能用float,得用double。【题目描述】给出圆的半径,求圆的直径、周长和面积。输入圆的半径实数r,输出圆的直径、周长、面积,每个数保留小数点后4位。圆周率取值为3.14159。【输入】输入包含一个实数r(0<r≤10,000),表示圆的半径。【输出】输出一行,包含三个数,分别表示圆的直径、周长、面积,数与数之间以一个空格分开,每个数保留小数点后4位。【输入样例】3.0【输出样例】6.000原创 2021-06-23 21:21:38 · 346 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1013:温度表达转化
【题目描述】利用公式 C=5×(F−32)÷9(其中C表示摄氏温度,F表示华氏温度)进行计算转化,输入华氏温度F,输出摄氏温度C,要求精确到小数点后5位。【输入】输入一行,包含一个实数F,表示华氏温度。(F≥−459.67)【输出】输出一行,包含一个实数,表示对应的摄氏温度,要求精确到小数点后5位。【输入样例】41【输出样例】5.00000【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ doubl原创 2021-06-22 20:11:25 · 864 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1012:计算多项式的值
【题目描述】对于多项式f(x)=ax3+bx2+cx+d和给定的a,b,c,d,x,计算f(x)的值,保留到小数点后7位。【输入】输入仅一行,包含5个实数,分别是x,及参数a、b、c、d的值,每个数都是绝对值不超过100的双精度浮点数。数与数之间以一个空格分开。【输出】输出一个实数,即f(x)的值,保留到小数点后7位。【输入样例】2.31 1.2 2 2 3【输出样例】33.0838692【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace原创 2021-06-22 20:04:41 · 281 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1011:甲流疫情死亡率
【题目描述】甲流并不可怕,在中国,它的死亡率并不是很高。请根据截止2009年12月22日各省报告的甲流确诊数和死亡数,计算甲流在各省的死亡率。【输入】输入仅一行,有两个整数,第一个为确诊数,第二个为死亡数。【输出】输出仅一行,甲流死亡率,以百分数形式输出,精确到小数点后3位。【输入样例】10433 60【输出样例】0.575%【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ float a,b,k;原创 2021-06-22 19:40:51 · 305 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——2068:【例2.6】鸡兔同笼
【题目描述】数学中经典的“鸡兔同笼”问题,已知头共x个,脚共y只,问笼中的鸡和兔各有多少只?【输入】头和脚的数量。【输出】鸡和兔各自数量。一个空格隔开。【输入样例】30 90【输出样例】15 15【代码】#include<iostream>using namespace std;int main(){ int x,y,j,t; cin>>x>>y; t=y/2-x; j=x-t; cout<<j<<" "<原创 2021-06-21 21:21:52 · 4279 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——2067:【例2.5】圆
【题目描述】输入半径r,输出圆的直径、周长、面积,数与数之间以一个空格分开,每个数保留小数点后4位。【输入】输入半径。【输出】如题述。数与数之间以一个空格分开。【输入样例】1.0【输出样例】2.0000 6.2832 3.1416【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ float r,z,c,m; cin>>r; z=r*2; c=r*2*3.14159; m=r*r*原创 2021-06-20 12:34:58 · 1679 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1010:计算分数的浮点数值
【题目描述】两个整数a和b分别作为分子和分母,既分数ab,求它的浮点数值(双精度浮点数,保留小数点后9位)。【输入】输入仅一行,包括两个整数a和b。【输出】输出也仅一行,分数ab 的浮点数值(双精度浮点数,保留小数点后9位)。【输入样例】5 7【输出样例】0.714285714【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ double a,b,x; cin>>a>>b;原创 2021-06-19 21:54:41 · 463 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——1009:带余除法
【题目描述】给定被除数和除数,求整数商及余数。此题中请使用默认的整除和取余运算,无需对结果进行任何特殊处理。【输入】一行,包含两个整数,依次为被除数和除数(除数非零),中间用一个空格隔开。【输出】一行,包含两个整数,依次为整数商和余数,中间用一个空格隔开。【输入样例】10 3【输出样例】3 1【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ int a,b,x,y; cin>>a>原创 2021-06-19 21:48:30 · 167 阅读 · 0 评论 -
信息学奥赛一本通——2066:【例2.3】买图书
【题目描述】已知小明有n元,他买了一本书,这本书原价为m元,现在打8折出售。求小明还剩多少钱(保留2位小数)。【输入】输入n。【输出】小明还剩多少钱(保留2位小数)。【输入样例】100 100【输出样例】20.00【思路】把n和m定义出来,然后输入,再把书的原价打八折,也就是乘0.8,最后用小明手里剩的钱相减,然后保留两位小数输出出来。【代码】#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){ doub原创 2021-06-19 14:28:41 · 7237 阅读 · 1 评论