宋晖《数据科学技术与应用》第2版课后习题答案
IT机器猫
趁年轻
展开
-
第二章【课后作业2】基于随机游走的例子,使用ndarray和随机数生成函数模拟一个物体在三维空间随机游走的过程。 ① 创建3×10的二维数组,记录物体每一步在三个轴向上的移动距离。
基于2.3节中随机游走的例子,使用ndarray和随机数生成函数模拟一个物体在三维空间随机游走的过程。 ① 创建3×10的二维数组,记录物体每一步在三个轴向上的移动距离。在每个轴向的移动距离服从标准正态分布(期望均值为0,方差为1)。行序0、1、2分别对应x、y和z轴; ② 计算每一步走完后物体在三维空间的位置; ③ 计算每一步走完后物体距离原点的距离; ④ 统计物体在z轴上到达的最远距离; ⑤ 统计物体在三维空间距离原点的最近距离值原创 2023-01-08 14:42:50 · 439 阅读 · 0 评论 -
第二章【课后作业1】“大润发”、“沃尔玛”、“联华”和“农工商”四个超市都卖苹果、香蕉、桔子、猕猴桃和芒果5种水果。使用NumPy的ndarray实现以下功能。
**“大润发”、“沃尔玛”、“联华”和“农工商”四个超市都卖苹果、香蕉、桔子、猕猴桃和芒果5种水果。使用NumPy的ndarray实现以下功能。 a) 创建2个一维数组分别存储超市名称和水果名称; b) 创建1个4×5的二维数组存储不同超市的水果价格, 的二维数组存储不同超市的水果价格,其中价格由4到10范围内的随机数生成; c) 选择“大润发”的苹果和“联华”的香蕉,并将价格增加1元; d) “农工商”水果大减价,所有水果价格减少2元 e)统计四个超市苹果和芒果的销售均价 f)找出桔子价格最贵的超市名称原创 2023-01-08 14:38:34 · 713 阅读 · 0 评论 -
第二章【思考与练习1】一维数组访问。 ① 在subjects数组中选择并显示序号1、2、4门课的名称,使用负值序号选择并 显示names数组中 ‘方绮雯’。二维数组访问 ① 选择并显示scores数组
一维数组访问。 ① 在subjects数组中选择并显示序号1、2、4门课的名称,使用负值序号选择并 显示names数组中 ‘方绮雯’。 ② 选择并显示names数组从2到最后的数组元素;选择并显示subjects数组2到4 的数组元素。 ③ 使用布尔条件选择并显示subjects数组中的英语和物理科目名称。 二维数组访问。 ① 选择并显示scores数组的1、4行。 ② 选择并显示scores数组中行号2、4同学的数学和Python成绩。 ③ 选择并显示scores数组中所有同学的数原创 2023-01-08 14:02:10 · 526 阅读 · 0 评论