发音
接近汉语比较多,比德语、法语等其它外语的发音简单很多,不需要特别的发音练习。
起源于六朝时期中国的吴国(吴音)、唐朝长安(汉音)、宋元明清时代(唐音,用得少)
文字最初只用汉字,后创造出平常使用的平假名和表达西方词汇及花草的片假名
基本发音图就是五十音图,50个音每个都有平假名和片假名的两种书写方式
促音,是在两个发音中音停顿一拍,不注意会带来意思的转变,把促音前的音用力气发
长音,发音拉长,也容易被忽略,不注意同样会带来意思的转变
特别注意声调,声调不同意思就会变,口型不用太大,出气不用太冲,每个词都有声调
汉字
一般是从中国传来,为数不多日本自造,常用汉字2500个,达到高级水平需要7000词汇
日语单词特点是名词多,汉语是动词多,日语是世界上象声词和象形词最我的语言
从中国传来的汉字,意思不同的很多,比如“娘”,中文意思是“女儿”
不能把日文汉字用汉语读出来,容易引起误会,如“部活”,意思是学校俱乐部活动
弄清每个汉字的意思非常重要,不能依靠先入观念和知识。中文“洗手不干”日语“洗脚了”
过去男性和女性用语,如今差异越来越小,但保留了敬语(尊他语、自谦语、礼貌语)
语法
语言学三种分类:孤立语或独立语(汉语)、屈折语(拉丁语)、胶着语或粘着语(日语)
日、韩语(即胶着语或粘着语)都是把功能性的词粘在实质性词的后面表达语法含义
实质性词,一般是名词;功能性词,也就是助词
日语句子基本框架与汉语相同,区别是汉语是主谓宾,日语是主宾谓,关键是助词的使用
不一味追求单词量,重点掌握读法、音读和训读,着重背谓语部分(动词、形容词、形容动词)
动词记忆用联想法,名词用音读分裂组合方法,象声词和象形词注意相关词汇,搞清助词意思
动词和形容词有词型变化,特别动词有过去式、过去进行时、现在进行时等
动词有很多种形式,前缀一样,通过后缀的不同、动词的变形来表达不同的意思
文化
日本人一般不注意辈分,把对方往小称呼是礼貌
理发店:床屋(老人)、理髪店(年轻男人,有转灯)、美容室(男女都去)
日本人的特点是暧昧、协作、谦虚,不给别人添麻烦
学习方法
练习翻译是有效的学习方法,初级可学习简单会话、有标音的书,注意声调,最好跟老师学
日语水平分四个等级,四级最低,一级最高,留学至少二级,找工作至少国际能力考试二级
总结
前两讲是日语语言背景的简介,后二讲是简单日语用餐和日常会话,没有五十音和语法的学习
感觉只能当知识背景的了解资料,不能作为入门学习的教材,泛泛而谈,具体知识点都没细讲
接近汉语比较多,比德语、法语等其它外语的发音简单很多,不需要特别的发音练习。
起源于六朝时期中国的吴国(吴音)、唐朝长安(汉音)、宋元明清时代(唐音,用得少)
文字最初只用汉字,后创造出平常使用的平假名和表达西方词汇及花草的片假名
基本发音图就是五十音图,50个音每个都有平假名和片假名的两种书写方式
促音,是在两个发音中音停顿一拍,不注意会带来意思的转变,把促音前的音用力气发
长音,发音拉长,也容易被忽略,不注意同样会带来意思的转变
特别注意声调,声调不同意思就会变,口型不用太大,出气不用太冲,每个词都有声调
汉字
一般是从中国传来,为数不多日本自造,常用汉字2500个,达到高级水平需要7000词汇
日语单词特点是名词多,汉语是动词多,日语是世界上象声词和象形词最我的语言
从中国传来的汉字,意思不同的很多,比如“娘”,中文意思是“女儿”
不能把日文汉字用汉语读出来,容易引起误会,如“部活”,意思是学校俱乐部活动
弄清每个汉字的意思非常重要,不能依靠先入观念和知识。中文“洗手不干”日语“洗脚了”
过去男性和女性用语,如今差异越来越小,但保留了敬语(尊他语、自谦语、礼貌语)
语法
语言学三种分类:孤立语或独立语(汉语)、屈折语(拉丁语)、胶着语或粘着语(日语)
日、韩语(即胶着语或粘着语)都是把功能性的词粘在实质性词的后面表达语法含义
实质性词,一般是名词;功能性词,也就是助词
日语句子基本框架与汉语相同,区别是汉语是主谓宾,日语是主宾谓,关键是助词的使用
不一味追求单词量,重点掌握读法、音读和训读,着重背谓语部分(动词、形容词、形容动词)
动词记忆用联想法,名词用音读分裂组合方法,象声词和象形词注意相关词汇,搞清助词意思
动词和形容词有词型变化,特别动词有过去式、过去进行时、现在进行时等
动词有很多种形式,前缀一样,通过后缀的不同、动词的变形来表达不同的意思
文化
日本人一般不注意辈分,把对方往小称呼是礼貌
理发店:床屋(老人)、理髪店(年轻男人,有转灯)、美容室(男女都去)
日本人的特点是暧昧、协作、谦虚,不给别人添麻烦
学习方法
练习翻译是有效的学习方法,初级可学习简单会话、有标音的书,注意声调,最好跟老师学
日语水平分四个等级,四级最低,一级最高,留学至少二级,找工作至少国际能力考试二级
总结
前两讲是日语语言背景的简介,后二讲是简单日语用餐和日常会话,没有五十音和语法的学习
感觉只能当知识背景的了解资料,不能作为入门学习的教材,泛泛而谈,具体知识点都没细讲