学习oracle的度
无论做什么事情都要讲究一个“度”。
喝酒要讲究度,工作要讲究度,娱乐要讲究度……
学习oracle也是一样的。
oracle的度主要有两个方面,广度和深度。广度就是指的知识面,而深度指的是对单一问题研究的深入程度。对oracle的掌握程度可以用下面的等式来表示:[@more@]
oracle掌握程度 = oracle知识的广度 * oracle知识的深度
可以看得出来一味追求广度和一味追求深度都是不合适的,两方面都要下工夫。
举个例子来说吧,前一阵子一直做下面的测试,就是通过修改数据字典表交换两个相同结构表的内容。其实想想,应该是很简单的,一共就那么几张数据字典表需要修改,seg$,tab$,obj$。只要在这个几个数据字典表中把两个表相应的segment_id,object_id交换一下,然后在修改相应segment的block id就可以了。这样数据虽然修改过来了,但是会出现一个问题,就是当你进行特定操作的时候会报ORA-600的错误,这特定的操作主要是drop后清空recyclebin的时候。这个问题困扰了我一个多星期,到最后也没有找到问题所在。只可能说明oracle内部使用sys进行了一些其他的操作。
想一想,如果这一个星期看一下其他的东西,那么收获可能会更大一些。
所以我们学习的时候,一定要在广度和深度上合理的分配精力。
无论做什么事情都要讲究一个“度”。
喝酒要讲究度,工作要讲究度,娱乐要讲究度……
学习oracle也是一样的。
oracle的度主要有两个方面,广度和深度。广度就是指的知识面,而深度指的是对单一问题研究的深入程度。对oracle的掌握程度可以用下面的等式来表示:[@more@]
oracle掌握程度 = oracle知识的广度 * oracle知识的深度
可以看得出来一味追求广度和一味追求深度都是不合适的,两方面都要下工夫。
举个例子来说吧,前一阵子一直做下面的测试,就是通过修改数据字典表交换两个相同结构表的内容。其实想想,应该是很简单的,一共就那么几张数据字典表需要修改,seg$,tab$,obj$。只要在这个几个数据字典表中把两个表相应的segment_id,object_id交换一下,然后在修改相应segment的block id就可以了。这样数据虽然修改过来了,但是会出现一个问题,就是当你进行特定操作的时候会报ORA-600的错误,这特定的操作主要是drop后清空recyclebin的时候。这个问题困扰了我一个多星期,到最后也没有找到问题所在。只可能说明oracle内部使用sys进行了一些其他的操作。
想一想,如果这一个星期看一下其他的东西,那么收获可能会更大一些。
所以我们学习的时候,一定要在广度和深度上合理的分配精力。
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