校园电视台及远程教育方案

 

校园电视台及远程教育方案

  

1、 概述：

现代教育的要求，人们不但要接受非常正规的在校知识技能教育，而且需要在工作生活当中得到更多的职业技能培训和知识教育。所以，作为现代教育的技术手段，实现网络化、信息化、多媒体化自然有着异常重要的现实意义。

作为网络服务统一平台的视频点直播系统，其应用范围可以从小型的多媒体教室、校园图书馆、职业培训机构，到校园网、校校通网，再到远程教育网、公用教育网、ASP教育网站等。视频服务系统能提供包括视频、音频、课件、文本、图片、动画、执行文件等各种形式的网上点播和广播服务。教育的深度可以是基础知识、一般技能、专业知识、职业技能。教育的内容可以是日常教学用的多媒体教育资源、教师制作课件的备课教案、教育论文、电子图书、实验现场指导、文艺影视片段等等。

利用本系统完善的检索、管理、控制功能，以及强大的在线服务能力，再结合教学的实际需要，无论在本地还是异地，在实际的教学应用中，教师可通过教室里已有的点播终端，登录视频服务系统，把生动活泼的教学内容以多媒体形式展现在广大师生面前。也就是说，教师可通过本系统开展各种教育活动和学术活动；同时学生也可在允许的权限范围内，随意查看和查找自己想要阅读的多媒体信息，进行自主式、探索式、反复式学习。

 

2、需求分析：

l         课件及其他多媒体教学资源，正日渐成为学校教育的主要工具，管理人员可以通过管理平台将这些教育资源分门别类的进行存放，并通过校园网站发布出来。学生在教室或者家里，可以通过登陆学校网站访问这些教学资源，根据自己的情况反复收看，达到自主学习的良好效果；

l         教师的现场教学，可以通过系统进行现场直播，学生可以通过网络实时收看；还可以录制下来，形成教育资源，供学生随时、反复的收看，从而突破了教师和学生的时间空间的限制；

l         学校的重要活动、比赛、会议等等，可以进行现场直播或者转播，让学生和教职工第一时间参与，从而扩大了活动的范围，使参与者不仅仅局限于现场人员；

l         对于一些有教育意义的电视节目、卫星节目，既可以直接进行直播，让师生收看，也可以录制下来，由教师在合适的时间组织收看，或者由学生在适当的时间收看，避免了节目收看于其他教学时间冲突；

 

3、系统简介：

 

 

教师制作的课件等多媒体资源，通过系统的管理平台，分门别类存放在系统中，并通过学校网站发布出来。有线电视、卫星电视、教学现场、重大会议等，通过采集编码设备装换成数字信号，通过视频服务器传递到每个用户终端。用户通过访问校园网站，既可以随时随地点播收看老师制作好的教育节目，也可以象收看电视一样收看各种直播节目。

通过本系统，学校可以在已有的校园网站上增加多种特色栏目，比如“校园电视台”、“名师讲座”、“教育频道”、“卫星电视”、“经典回顾”等等，方便师生对多媒体教育资源的充分利用，以实现良好的教育宣传效果。

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