stc15f104实现触摸开关

想做个触摸打开,延时关断的小控制器

用普通的轻触开关似乎很难看,而且开关也不方便 固定,总不好把控制板放在外面吧?

想使用触摸的开关,网上搜索了好久没找到合适的,stc官方文档上有个电容感应开关

需要占用2个io,一个产生pwm信号,一个用于ad判断,另外还需要2个电阻2个二极管和1个电容。

感觉有点复杂了,尝试了一下,最后只用了一个io口,一个电阻和一个电容搞定了。

思路是这样的:

一个2M电阻接电源和IO口(我用了p3.3)

一个33p电容接IO口和地。

IO口接一根线到金属片什么的用来触摸。

p3.3置0先把电容的电放掉,然后置高阻态,这时候电源会通过电阻给电容充电,

时间常数2M*33p约66μs,使用定时器统计io口变成高电平的时间,

不用计时器的话担心受中断的影响,会有误差。

这个时间可能需要做平滑处理避免干扰。

开机的时候没有人触摸,记录下这个时候充电时间做为基准。

如果有人触摸,则充电时间加长,所以定时检测下这个充电时间,

发现充电时间比基准充电时间长很多(我用了2倍基准时间来比较),就可以认为是有人触摸了。


已经完工投入使用,目前看可靠性、抗干扰能力都可以满足要求。

void mw(){//主工作循环

unsigned int i;
static unsigned int cdsj=0,bzz;//充电时间,标准值
static unsigned char csh=10;//初始化计数


T2H=T2L=0;//计数器2计数值初始化为0
P3M1 |=0x8;//p3.3置开漏状态
P3M0 |=0x8;//
P3_3=0;//p3.3输出清0
delay(100);
P3M1 |=0x8;//p3.3置高阻状态
P3M0 &=0xf7;//
AUXR |= 0x10; //开始计数器2运行
P3_3=1;//p3.3输出为1,输入状态
IE1=0;//清外部中断1的状态
EX1=1;//打开外部中断1


while(EX1);//外部中断未执行完毕循环等待


i=cdsj>>3;
cdsj=cdsj-i+T2L;//平滑处理
if(csh){
csh--;
if(csh==0){//初始10次计数结束,取当前值为标准值
bzz=i+i;
};
return;
};
if(i>bzz){
此条件满足表明开关被触摸
};
}

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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