到家了:) 拉拉呼


    一下子想起来那天的事情,时隔近两年了,不愿去想,不敢去想,是在还怕什么呢,又在逃避什么呢? 说过要把那天的事情印在心上,一切,所有的。记性差,但不于连烙上去的印记都忘得一干二净。

    家 拉拉呼 蓝色 醒目 苹果 走路 照片 茫茫然 茫茫然 茫茫然

    留在手上的,胸章;留在心里的,

    令人悲伤的默契,怎么诠释呢?

    有两条小溪交错着从一座秀气的山上欢快的奔向山脚,一路之上它们共同享受阳光,欣赏身边的小花小草,高兴着,溅出的快乐彼此交融,很有默契,它们肯定会流向同一片美丽的深潭或者同一条俊美的河流,快乐的等待水到渠成应该是多么美丽的一件事情啊,呵呵,然后。。。。。。

    或者

    美丽的大森林里头住着两只可爱的小松鼠,它们从小一起长大,一起觅食,一起嬉戏玩耍,无忧而快乐的过着每一天,无忧到都忘记了有彼此。平平常常的有一天,其中一只小松鼠站起身来对坐在傍边的小伙伴抿嘴笑了一下,然后蹦蹦跳跳开心的走了,走的那只小松鼠想了个坏主意,它想着一定要找到一个最大最好吃的松子回来馋的另外那个傻帽直流口水,等馋的它不行了再给它吃,而留下来的那个呢一眼就看穿了它的坏主意,心想它肯定又有什么坏主意了,冒不准去找好吃的来馋我了呢,看我设下陷阱到时候给它来个出其不意把它的宝贝弄到手气它个半死,哈哈。等一切收拾妥当之后第二只小松鼠就这等起了,心想我看你能找到什么好吃的。但是春去秋来一下几个年头过去了,那出去的小松鼠咋就是不回来呢,直到有一天它真的失望了,它认为它想错了,它肯定是自己跑出去玩去了,不是找什么好吃的去了。。。。它不等了,走了。出去找的那只小松鼠也许是对这个松子要求太高了,始终没能找到符合要求的松子,突然有一天它开悟了,两手空空就急忙奔回去了,伤心的发现它的小伙伴已经不见了。。。
    这是美丽的。
    或许留下来的那只小松鼠从来就没跟走的那只想到一块去过。。。
    这样也是美丽的。
    到底是哪样一种美丽也许要等两只小松鼠再次相遇的时候才能知道了。

    瞎想了,呜啊。。
    梦魇一般的季节,又要来了。

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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