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RSS订阅原创 Thinking In Java学习进程---对象的入门1.5 继承：重新使用接口
个人感觉1.4的讲解并不是很重要，而且概念性的东西比较薄弱，没有什么实质性的意义已经省略了，中间断了两天，么有继续写好了现在开始继续写1.5的笔记继承：我们费尽心思做出一种数据类型后，假如不得不又新建一种类型，令其实现大致相同的功能，那会是一件非常令人灰心的事情。但若能利用现成的数据类型，对其进行“克隆”，再根据情况进行添加和修改，情况就显得理想多了。继承并不完全等价于克隆，在继承过程
2017-05-08 10:54:51
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原创 Thinking In Java学习进程---对象的入门1.3 实现方案的隐藏
从根本上说，大致有两方面的人员涉足面向对象的编程：“类创建者”（创建新数据类型的人）以及“客户程序员”（在自己的应用程序中采用现成数据类型的人）对客户程序员来讲，最主要的目标就是收集一个充斥着各种类的编程“工具箱”，以便快速开发符合自己要求的应用。而对类创建者来说，他们的目标则是从头构建一个类，只向客户程序员开放有必要开放的东西（接口），其他所有细节都隐藏起来；那么为什么要促使我们控制
2017-05-04 10:24:35
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原创 Thinking In Java学习进程---对象的入门1.2 对象的接口
这一章的学习通过一个例子了解对象和类之间的关系Light lt = new Light();lt.on();在这个例子中，类型／类的名称是Light，可向Light对象发出的请求包括包括打开（on）、关闭（off）、变得更明亮（brighten）或者变得更暗淡（dim）。通过简单地声明一个名字（lt），我们为Light对象创建了一个“句柄”。然后用new关键字新建类型为Lig
2017-05-03 16:51:26
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原创 Thinking In Java学习进程---对象的入门1.1抽象的进步
面向对象程序（OOP）设计语言，对象的五大基本特征(1) 所有东西都是对象。可将对象想象成一种新型变量；它保存着数据，但可要求它对自身进行操作。理论上讲，可从要解决的问题身上提出所有概念性的组件，然后在程序中将其表达为一个对象。(2) 程序是一大堆对象的组合；通过消息传递，各对象知道自己该做些什么。为了向对象发出请求，需向那个对象“发送一条消息”。更具体地讲，可将消息想象为一个
2017-05-03 16:09:35
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