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RSS订阅原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第12章 课后习题
《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第12章 文件 课后习题
2022-08-03 22:59:34
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第10章 习题10
《C语言程序设计》第4版 何钦铭主编 课后习题第10章答案 ，有文件包含题
2022-06-05 17:22:09
2016
原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第10章 课后习题
P250页练习10-1#include<stdio.h>//练习10-1 递归计算1~n之间的和 double sum(int n){ int result; if(n==1){ result=1; }else{ result=n+sum(n-1); } return result;}int main(void){ int n; printf("Enter n:"); scanf("%d",&n); printf("1~%d之间的总和
2022-05-28 14:19:38
1256
原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第9章 习题9
一、选择题1~6 C D B B A D二、填空题1、2,32、&time.hour,&time.minute,&time.second time.second time.minute++ time.hour==243、成员 指向4、23，wang，99，wang5、10,41,706、2 7,3三、程序设计题第一题#include<stdio....
2022-05-11 23:26:42
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第8章 习题8
《C语言程序设计》第4版何钦铭、颜晖主编课后习题答案第8章习题8。
2022-04-28 23:36:17
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原创 定义嵌套结构体建立一个通讯录
题目：通讯录包括姓名，生日，电话号码。其中生日又包括出生年，月，日。要求：定义一个嵌套的结构体类型，输入n（n<10）个联系人的信息，再按照他们的姓名字母顺序依次输出其信息。分析：（1）定义一个通讯录结构体，里面嵌套一个生日结构体。（2）姓名与电话号码定义为字符数组，年月日全定义为整型。（3）姓名需按26个字母的顺序输出，即小的字符串在前。可通过排序来实现。其中又包含了字符串的比较，调用函数strcmp(s,t)，增加头文件#include<string.h>这里.
2022-04-23 00:06:38
2003
原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第8章 课后习题
P193练习8-1 B练习8-2 2P197练习8-3#include<stdio.h>//练习8-3 计算两个数的和与差 void sum_diff(double op1,double op2,double *psum,double *pdiff){ *psum=op1+op2; *pdiff=op1-op2;}main(){ double a,b,sum,diff; printf("Enter a,b:"); scanf("%lf%lf",..
2022-04-18 21:22:44
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第7章 习题7
一、选择题A D D C C B二、填空题1、2 3 5 02、i=0 x[i-1]3、a[i]>x j=n-1;j>=i;j-- a[i]=x4、7 55、1#2#3#4#5#6# 1#4#2#5#3#66、a[i][j]==a[j][i] found=0 found==07、str1[i]!='\0' str2[i]=str1[i] str2[i]='\0'8、str[i]!='\0' str[i]...
2022-04-02 23:16:04
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第7章 课后习题
P165练习7-1的第一问：有，结果只能输出一个下标，但输入数据中可能会有两个需查找的值#include<stdio.h>//例7-3 #define N 10int main(void){ int i,n,x,flag;//flag 的作用是为了方便输出找不到的情况，需要放到循环外面 int a[N]; printf("Enter n(1<=n<=10),x:"); scanf("%d%d",&n,&x); printf("输入%d个整数
2022-03-24 00:27:12
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原创 字符串连接
分别用以下两种方法，将字符串srcStr连接到字符串dstStr的尾部。（1）调用库函数，实现字符串的连接（2）不调用库函数，实现字符串的连接提示：先找到字符数组dstStr中存放字符串结束符’\0’的位置，再将字符数组srcStr中的字符依次复制到字符数组dstStr中。注意：（1）连接后的字符串必须有结束标志’\0’。（2）字符数组dstStr应定义的足够大，以便能存放连接后的字符串。#include<stdio.h>#include<str.
2022-03-20 17:35:39
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原创 字符串数组逆序
题目：将字符数组中的字符串逆序存放（1）方法1：利用两个字符数组实现字符串的逆序存放。用数组a存储逆序前的字符串，用数组b存储逆序后的字符串。注意：数组b中存储的字符串必须有结束标志’\0’。通过赋值实现。（2）方法2：利用一个字符数组实现字符串的逆序存放，即在原数组中将字符串进行逆序。借助一个中间变量temp，将字符数组中首尾对称位置的元素（不包括结束符’\0’）互换。分析：(1)输入字符串可能含空格，用gets() 。输出用puts().(2)因为需要逆序的字符的下标为0~最后一个有效字
2022-03-14 18:33:21
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第6章 习题6
P147~149一、选择题1~6 D A C D C B二、填空题1、1000000001111111 1111111110000000 11111111100000012、63、1 0 1 14、x!=05、135三、程序设计题1题#include<stdio.h>int main(void){ /*分类统计字符个数（习题6.1）*/{ char ch; int letter=0,digit=0,blan...
2022-03-12 23:55:37
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第6章 课后习题
P133#include<stdio.h>int main(void){ { char ch;//练习6-3 printf("输入一串字符：");//不可以与其他程序连用（放在其他程序后面），因为其他程序以回车键结束输入，而回车键被此程序读入，不满足循环条件，直接结束循环 while(ch!='\n'){ //但可以放在几个程序的开头 scanf("%c",&ch); if(ch>=65&&ch<90){ p
2022-03-10 22:56:17
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原创 C语言练习题7-8，方阵循环右移m位
题目：练习7-8方阵循环右移。读人2个正整数 m 和 n (1≤ n ≤6)，再读入 n 阶方阵存到数组a中。将该方阵中的每个元素循环向右移 m 个位置，即将第0、1、…、 n -1列变换为第 n - m 、n-m＋1、···、n-1、0、1、···、n-m-1列，输出移动后的方阵。分析：为了方便理解，可以以矩阵第一行为例来看，将第一行写成一个闭合的图形，3阶就写成三角形，4阶就写成正方形，按从小到大的顺序转，依次用前面的数覆盖后面的数，除了第n-1列。例如：3 2 ...
2022-03-10 11:20:14
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第5章 习题5
使用函数输出水仙花数，统计指定数字个数，求余弦函数近似值，输出数字空心金字塔
2022-03-09 00:05:59
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第5章 课后习题
第5章 课后练习题P107~108#include<stdio.h>//练习5-1 int sum(int m,int n){ int sum=0,i; for(i=m;i<=n;i++) { sum+=i; } return sum;}int main(void){ int m,n,sum1=0; printf("Enter m,n(m<=n):"); scanf("%d%d",&m,&n); sum1=sum(m,n);
2022-02-28 22:58:48
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原创 输入一串字符并将每个单词的首字母改为大写后输出，单词是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格隔开，空格可以是多个。
C语言中，首字母大写输出，不限空格
2022-02-25 21:08:06
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第4章 课后习题
P077#include<stdio.h>//练习4-4 int main(void){ int x,count=0,y; printf("Enter x:"); scanf("%d",&x); y=x;//保证最后初值不变 if(x<0){ x=-x; } do{ count++; x=x/10; }while(x!=0);//用while循环保证至少计数一次，即0这种为1位的不会出错 printf("%d为%d位数",y,count)
2022-02-21 22:09:17
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原创 C语言3位~7位水仙花数（加强版）
输出水仙花数。输人一个正整数（3≤n≤7)，输出所有的n位水仙花数。水仙花数是指一个n位正整数，它的各位数字的n次幂之和等于它本身。例如153的各位数字的立方和1^3+5^3+3^3=153。附：水仙花数又称阿姆斯特朗数。三位的水仙花数共有4个：153，370，371，407；四位的四叶玫瑰数共有3个：1634，8208，9474；五位的五角星数共有3个：54748，92727，93084；六位的六合数只有1个：548834；七位的北斗七星数共有4个：1741725，4210818，98...
2022-02-14 16:43:59
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第3章 分支结构 习题3
习题3 P064~067一、选择题1~5 CBADD 6~8 CAB二、填空题1、32 5858582、(x>10&&x<100)||x<03、x%2==0 first==1 first=0 printf("%d",x) （答案暂定）4、onetwo5、max=a max=c b>c max=c三、程序设计题习题1~5#include<stdio.h>#include<math.h>int ma
2022-02-13 00:01:07
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案 第3章 分支结构
第3张课后练习答案P057#include<stdio.h>int main(void){ /*统计字符(练习3-4)*/{ int n,i,letter=0,digit=0,count=0,other=0; char ch; printf("Enter n:"); scanf("%d",&n); getchar(); printf("输入%d个字符：",n); for(i=1;i<=n;i++) { ch=getchar(); if((c
2022-02-12 23:49:52
3575
原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案
习题2 Page 040~043一、选择题1~5 BDBAB 6~8 CDC二、填空题1、整型 实型2、a=2#b=33、temp=a b=temp4、n%2==05、sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))6、#include<math.h> #include<stdio.h>7、算数 关系 赋值8、k=0#flag=19、顺序 分支 循环10、i=1#s=1.000 i=2#s=1.500 i=3#s=1.833i=.
2022-02-08 00:34:26
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原创 《C语言程序设计》第4版 何钦铭、颜晖主编 课后习题答案
第2章 用C语言编写程序Page 020#include<stdio.h>//练习2-3 int main(void){ int i,j,k; for(int i=1;i<=4;i++)//第i行 { for(int j=1;j<=i-1;j++)//j个空格 { printf(" "); } for(k=1;k<=5-i;k++)//k个* { printf("* "); } printf
2022-02-06 17:00:33
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原创 二维数组方阵转置练习,用到if
题目：输入一个正整数n（1<n<=6），由计算机随机生成50~100之间的整数存入n阶方阵a中，输出该方阵；将该方阵转置（行列互换）后输出。这里用的是遍历矩阵的上三角，交换a[i][j]和a[j][i].#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>int main(void){ int i,j,n,t,a[6][6]; printf("输入n(1<n<=6):");
2021-12-18 23:59:16
430
原创 二维数组练习
题目：定义一个5X5的二维数组a，数组元素的值由下式给出，按矩阵的形式输出a，并计算上三角元素之和。a[i][j]=i+j(0<=i<=5)(0<=j<=5)程序：#include<stdio.h>int main(void){ int i,j,a[5][5],sum=0; for(i=0;i<=5;i++) { for(j=0;j<=5;j++) { a[i][j]=i+j; }
2021-12-18 15:06:18
2047
原创 C语言二维数组，求和，求每行最大值，求每列最小值，求主副对角线之和。
#include<stdio.h>#define M 6#define N 6int main(){ int i,j,n,sum,row,col,sum1,sum2; int a[M][N]; printf("输入n(3<=n<=6):"); scanf("%d",&n); printf("输入%d个数形成矩阵：\n",n*n); for(i=0;i<n;i++) { for(j=0;j<n;j++) { scanf("%d.
2021-12-16 19:18:03
1981
原创 C语言二维数组求和、求行最大值、求列最小值、求对角线之和。
#include<stdio.h>#define M 6#define N 6int main(){ int i,j,n,sum,row,col,sum1,sum2; int a[M][N]; printf("输入n(3<=n<=6):"); scanf("%d",&n); printf("输入%d个数形成矩阵：\n",n*n); for(i=0;i<n;i++) { for(j=0;j<n;j++) { scanf("%d.
2021-12-16 19:08:05
6684
原创 C语言二维数组随机函数求每列元素最小值
输入一个正整数n,随机生成n*n个元素组成矩阵。注意：需要把列作为外层循环，把行作为内层循环。#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define M 6#define N 6int main(void){ int i,j,n,row; int a[M][N]; printf("输入n:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<n;i++) { for(j=0;j<n;j++)
2021-12-15 21:44:54
2448
原创 C语言二维数求矩阵每行的最大值与最小值
输入一个正整数n（3<=n<=6）,再由键盘输入n*n个元素，用空格隔开，求每行元素的最大最小值。#include<stdio.h>#define M 6#define N 6int main(){ int i,j,n,col1,col2; int a[M][N]; printf("输入n(3<=n<=6):"); scanf("%d",&n); printf("输入%d个数形成矩阵：\n",n*n); for(i=0;i<n;i
2021-12-15 21:27:44
6502
原创 C语言二维数组求n阶矩阵各行元素之和
题目：输入一个正整数n（3<=n<=6），再输入n阶矩阵中的元素（由键盘输入），求各行元素之和。由键盘输入矩阵中的元素：#include<stdio.h>#define M 6#define N 6int main(){ int i,j,n,sum; int a[M][N]; printf("输入n(3<=n<=6):"); scanf("%d",&n); printf("输入%d个数形成矩阵：\n",n*n);//用空格隔开 fo
2021-12-15 20:11:08
6586
原创 成绩从高到低排序和输入一个学生分数查找对应下标（C语言）
题目：从键盘输入某班学生某门课的成绩，已知每班人数最多不超过40人,具体人数由键盘输入，9（1）把所有成绩从高到低排序。（2）输入一个分数X,査找该分数对应下标。（与上几篇是同一题目下的不同小问题，程序也只有一点点改动）问题（1）：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#define N 40int main(void){ int i,n,j,t,k; int a[N]; pri..
2021-12-09 22:50:23
3411
原创 C语言，在不超过60人的班中查找并输出最高分和最低分（随机函数）
题目：输入某班学生某门课的成绩，已知每班人数最多不超过60人,具体人数由键盘输入或系统自动生成,查找并输出成绩的最高分和最低分。源程序：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#define N 60int main(void){ int i,n,max,min,k,g; int a[N]; printf("请输入学生人数n："); scanf("%d",&n); sran
2021-12-09 21:18:22
1431
原创 C语言用随机函数求平均分（数组）
题目：从键盘输入某班学生某门课的成绩(已知每班人数最多不超过40人,具体人数由键盘输入),编程求全班同学的平均分。源程序：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#define N 40int main(void){ int i,n,sum=0; int a[N]; double average; printf("请输入学生人数n:"); scanf("%d",&n);.
2021-12-08 23:56:04
1504
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