坦白书，张宇36讲有点超前，今年是第一年，只有时间会给出答案！
我翻看了一下张宇36讲，觉得这本书真的不是普通水平可以碰的，但是大家可以买来当作一思路导航，因为张宇36讲真的要全面了。
36讲新在哪里？
新版36讲其实就是围绕「三向解题法」
张宇老师的说法是，这是一个能够帮助大家程序化，可操作化解题的方法，听着很厉害，但是其实你去看张宇36讲的内容，就是一个个很大很全的思维导图。太全面了。
张宇老师提出的「三向解题法」为考生带来了崭新的解题思路。盯住目标，检索思路，细节处理这三个步骤各有其深意。掌握这种解题模式,必定受益匪浅。然而,由于内容繁多,实际运用时往往耗时费力。
新版36讲总共1200多页，这么多的内容，没有人可以在暑假2个多月学完，如果非要跟着张宇强化，肯定会侵占其他科目的学习时间。所以很多人都说学不完，张宇老师也迫于压力，亲自录视频给大家划了张宇36讲的强化内容。下面是我整理的张宇18讲强化重点内容：
根据张宇老师的说法是，大家可以按照这个删减版来学，但是一定要再把张宇30讲给找回来多看看。
三向解题法有用吗？
肯定是有用的，已经学过的同学表示，扎实的学完张宇三向解题法之后，做题的思路更加清晰了，做题的时候，就好像有一个思路地图一样。
三向解题法其实是一种知识点切片，张宇老师的「三向解题法」可以说是将题目剖析成目标、类型和细节三个维度,这确实是一种独特的切入视角。36讲的内容深度,恐怕已经触及到了传统课堂授课和纸质教材所能呈现的极限。
若要进一步细化拆解,恐怕会让知识点堆积如山,让考研er望而却步。张宇36讲成在“太全面”，败也在“太全面”
因为大家备考考研数学的过程，全面并不一定好似好事，除非你知道自己需要去学什么，不需要去学什么。自己有一个判断，这样的话，学起来就很轻松，但是大多数同学都没有这个判断。如果大家想尝试这种知识点切片式的学习，不妨可以试试「知能行考研数学」
这是我在考研过程中用的一个人工智能考研数学刷题网站，他的知识点分类我比张宇36讲还要全，还要细致，但是大家不要怕，以为ZNX并不是让你全都学。
种草知能行的一大原因是它能精准定位我的知识盲区,有时甚至揪出我自己都没察觉的弱点。举个例子,我最有把握的就是函数极限这块儿,本以为一级二级都能轻松过关,谁知道很快就栽了跟头。ZNX迅速锁定了我的短板,通过逐题剖析我搞不懂的知识点,然后针对性地安排训练。这种"知己知彼"的备考方式,我非常喜欢。
要说学习张宇老师的「三向解题法」还得去听课,那知能行教会我解题完全是在实战中领悟的!拿我使用泰勒公式求极限来说,在接触ZNX题目之前,我压根儿不知道该把公式展开到第几项,总是一头雾水。结果知能行考研数学系统把这个难题给我解开了!现在用泰勒公式做极限题基本上是分分钟的事儿。比方说下面这道题:
这样的题目，如果我不会做，知能行并不会让我直接看答案，而是一步一步的给我提示，引导我自己做出来。
这就杜绝了我直接看答案，我做题的结果就会很客观，会就会会，不会就是不会！如果给我提示我还是做不出来，我就可以点“我不会”，然后知能行就会把知识点切片给我看，让我先看看这道题涉及到的知识点，znx的知识点划分的很细，要比老师的教材分的细的多
然后知能行会给我看这道题的详细答案，教会我如何用泰勒公式解题：
知能行考研数学系统的一个亮点是,每次我答对一道题后,它都会推送几道相似题型,确保我真正吃透了这个知识点!这功能很实用,毕竟平常做练习册时,答完题就完事儿了,根本不会去验证自己是否真的理解透彻。
知能行彻底教会了我泰勒展开的方法。以前，我对此只有模糊的概念，不知道展开到几项才正确，全靠运气答题。然而，通过知能行的训练，现在面对泰勒展开的题目，我充满了信心！如果你的基础较弱，真的可以尝试知能行，一旦打好基础，强化复习和冲刺复习都会变得顺理成章！
https://bestzixue.com/?app_referrer_id=WBH~atczwc-zy36j-0730-editor_chengzz以上只是一个利用知能行来学习知识点的例子。知能行最强大的地方在于，即使是非常困难的题目，它也能教会我。知能行会先将复杂的题目分解成简单的部分，让我彻底理解这些简单的题目后，再逐步增加题目的难度，循序渐进地让我掌握知识。我经常在不知不觉中就提升了解题能力！
我觉得ZNX比张宇36讲的好的地方就在于，ZNX全面，但是也专精，ZNX不会让我练所有的知识点，已经学会的就让我少练，让我把主要的时间集中在攻克薄弱点上面，每次彻底攻克一个薄弱点，一个一个攻克的薄弱点积累起来，进步肉眼可见！这与传统的刷题有本质的区别！
下面来说说强化阶段的具体复习规划：
一、基础过渡到强化
基础到强化的学习，我踩了很多坑，下面我仔细说说我是怎么爬出来的数学强化坑 ~
1. 基础不牢，强刷综合题
在强化阶段的练习中，诸如660之类的题集往往需要灵活运用多个基本概念和解题技巧。基础和强化课程中，老师主要讲解一些经典案例，这些案例涵盖了众多基础和典型的方法，非常适合课堂教学。然而，我的感受是，尽管课上听明白了，但自己动手解题时常常无从入手。
这表明仅仅学习经典案例是不充分的。有些人甚至能将经典题背得滚瓜烂熟，但即便再加上近二十年的真题，总分也只能在70到80分之间徘徊。再经典、再有代表性的例题，也无法涵盖所有题型的切入点和变化形式。
这种情况使我在开始做综合题时感到特别棘手。虽然意识到自己某些基础掌握得不够牢固，但要整理起来却不知如何着手。正当此时，我偶然在知乎上看到有人种草"知能行考研数学"，说它能测试自己的掌握程度并找出薄弱环节。
当时，我自认为函数极限学得最好，觉得用ZNX测试肯定能满分通过。结果现实给了我当头一棒，刚做了几道题就被打得措手不及，发现了诸多不足之处。比如，有一道求极限的题，我用了添项和洛必达法则，写了许久却陷入困境。查看答案时，发现解法竟然只有三行！
那一刻确实让我大开眼界，知能行考研数学一下子就找到了我的薄弱点，并对这些薄弱点进行了"针对训练"。最初，它会生成一个思维导图，扫描你的知识点并拆解成基础水平的。如果我不会，它就会继续往下探索。像我这样基础薄弱的，也能很快上手。
在后续的学习过程中，我逐步领悟到知能行考研数学在处理"如何攻克综合题"这一难题上的独特之处。它能够把复杂的问题分解为具体的知识点，让你有针对性地强化薄弱环节，而非盲目地大量刷题。
特别值得一提的是，如果根基不牢固，贸然挑战超出自身水准的题目，只会适得其反，甚至可能打击自信心。
通过一段时间的有序训练后，我在面对题目时，已经能够自然而然地进行剖析。这不仅有助于把握题目考察的核心，还能清晰地定位相应的知识点出处。
2. 不会查漏补缺
在学习初期，我发现自己面临的一个主要难题是缺少高效的查漏补缺策略。每个题目对我而言都是独立的，我不清楚该怎样归纳和总结。
我曾尝试使用思维导图，但最终绘制出来的内容几乎与教材上的完全相同，这样还不如直接记忆教材内容呢？
后来，我开始接触知能行考研数学，它的训练方式很特别。在查漏补缺时，如果我答错了题目，它并不会立即展示解答！最初无法看到答案时，我感到很焦躁，心想没有解答，我怎么学习？
然而，我随后意识到，不看答案其实大有好处。因为这样能帮助我准确找出自己欠缺哪些知识点，然后有的放矢地加强这些知识点。这样一来，我就能清楚地了解自己的弱项在哪里。结果是，当我补齐这些短板后，原本难以入手的题目竟然能迎刃而解了！
举个例子，在某个案例中，它会指出你无法解答这道题是因为对ln(1+x)的佩亚诺余项泰勒展开不熟悉。而对另一个人来说，同一道题，他的薄弱环节可能完全不同。
有一段时间，"多元微分概念"这章让我困惑不已。我反复听课，做了不少习题，却总觉得自己似懂非懂，换个题型就手足无措。那时候真有点崩溃，深刻体会到"考研数学就像在黑屋子里洗衣服，不停地洗却不知道是否洗干净。"
无奈之下，我下定决心在知能行考研数学平台上进行了10小时的集中训练。整个过程就是不断地："这是什么知识点？我不会？" 进入小黑屋，继续练！"这又是什么？" 进入小黑屋，再练！"这个我学过，咦？答案不对吗？" 继续进入小黑屋。
回过头来看，数学其实没那么可怕，只要坚持在小黑屋里训练，就能逐步解决弱项。没有什么小黑屋攻克不了的难题！掌握了所有知识点后，我终于理清了整体框架和思路，不再像个空架子。之后，我开始一个接一个地解决题目，那种攻克困扰已久的难题的感觉真是酣畅淋漓。
ZNX让我体会到了以前学数学时缺乏的"成就感"，让我能够自主突破难关，而不是盲目照搬答案。知能行帮我一步步补齐薄弱点，掌握每个知识点，做题时就感觉清晰明了。从那时起，我才发现自己无意中种草了宝藏，于是抓紧时间充分利用起来。乘胜追击，我继续在ZNX上训练了导数和二重积分专题，发现了很多基础上的不足之处。
其实，有些内容听老师讲解时根本意识不到自己不明白，糊里糊涂地就让它溜走了，所以做题时才会卡壳，或者思路不清晰。
3. 边学边忘
在强化阶段，由于题量庞大，常常会遇到一个棘手问题：学习了后续内容，却把前面的知识点抛在脑后。重新捡起来往往费时费力。
ZNX有一个强大功能，称为综测（跨专题综合测试）。你可以把它看作是日常的抽查小测，专门用来检测那些你掌握得不够扎实、容易遗忘的知识点。
综测会提醒我定期复习之前的知识点，每天花不到一小时回顾，通常只需做十来道题，但这些题目质量很高。系统通过记录和分析我们的做题情况，构建知识网络，找出短板，比单纯翻书效率更高。
我习惯在考试前一天持续进行综测，这样能快速过一遍专题内容，不容易遗漏。
自学时，我常常难以评估自己的真实水平。即使做对了这道题，也不确定能否答对下一道，担心知识存在盲点。
ZNX的一大优势是每一章都有能力等级显示，能直观反映我对每章知识的掌握程度，清晰指出知识网络的薄弱环节，方便有针对性地学习。
通过ZNX的系统训练后，再回头做660题感觉轻松了许多。大多数题目都能找到思路，解题速度也明显提升，几天内就能完成全部题目，而且越做越有信心。以前刷完一本习题册的时间，现在用来做660和精选题完全绰绰有余。
那段时间我彻底沉浸在知能行中，说实话，这些题目有种让人欲罢不能的魔力。有时一天不知不觉就能刷上好几个钟头，而且不像做习题册那样觉得痛苦，反而感觉时间飞逝，做题根本停不下来。这段时期可能是我整个备考过程中效率最高的阶段。
二、强化阶段怎么听课
在强化阶段，听课已经不再是最重要的事情了。我的时间分配中，听课只占了大约20%，其余的时间都用在做题上。在听课方面，我推荐两个老师：张宇和武忠祥。
这两位老师的课程质量都非常高，但风格各有千秋。下面是他们的课程体系介绍：
除了高数老师，强化阶段大多数人也开始了线性代数的学习。在选择线代老师时，大家需要格外谨慎。许多人会毫不犹豫地推荐李永乐，但事实上，他并不适合基础较差的学生。他讲课时喜欢关联后续内容，往往让人感到困惑和迷茫！以下是给大家的一些线代老师选择建议：
三、强化阶段如何做题
这是我在强化阶段走了很多弯路总结出来的刷题方法论
1、不要盲目刷题，本末倒置
有的同学只是为了刷题而刷题，却不清楚自己需要提升哪些方面！在强化阶段，要做到“针对性做题+查缺补漏”。
很多人认为强化阶段就是要做难题，认为做难题能快速提高成绩。其实，你的能力可能并没有你想象的那么好。基础知识点你都理解了吗？题目的常规思路和方法你掌握了吗？公式你都记熟了吗？面对难题时，你知道从哪里入手思考吗？
在强化阶段，做题更要务实，否则就是在浪费时间和好题。简单粗暴的题海战术并不是提高数学成绩的最佳方法，应该采用针对性强的题海战术，才能真正提高知识掌握能力。
做660题和880题的建议
660题和880题并不是所有题目都是难题。大家可以先做自己能够解决的题目。什么是做不出来的题目？我认为如果10分钟内（按照考试要求，每道题最多10分钟的思考时间）想不出任何思路的题目就是做不出来的题目。这种题目不要做，因为做了也是浪费时间。做个标记，等以后能力达到了再回头做。
为了提高做题的针对性，大家可以试试知能行考研数学，它能从大家的知识基础出发，找到薄弱点，然后逐个击破。举个例子：
以本题为例，它融合了三个不同的知识点，包括对表达式1的展开与合并。在计算过程中，当达到1/(cosx-sinx)这个步骤时，就需要应用特定的公式。如果你因为对基础概念掌握不牢固，对公式不够熟悉，导致你无法简化后续的(cosx-sinx)部分，那么解决这道题目将变得非常困难。因为处理形如1/(正弦-余弦)的积分形式通常相当棘手。
如果你因为不熟悉和差化积的公式而无法解决这个问题，你可以选择点击“我没有思路”。这表明你确实遇到了难题。当你点击了“我没有思路了”之后，一个意想不到的情况发生了，ZNX会提示你不要急于查看答案。
这时ZNX会推送一道应用和差化积公式的直白题目：
那么这个时候，你就知道了你需要掌握了和差化积公式才能继续去打怪升级了。如此和差化积的四个基本公式就被你收入囊中，熟练一下可以应用了。当然第一道题目最后还有一个知识点，就是基本积分公式，如果你不熟练的话，ZNX也会有相应的训练的。
知能行在给你推题的时候，后面都在全方位不留死角的扫描你的知识漏洞
2、搞定计算，高数就搞定了一半！
计算能力是所有学生必须掌握的关键技能，因为考研老师在批改试卷时，没有时间仔细检查你的过程写得多么漂亮。他们通常只看两点：第一眼看答案对错，第二眼看过程是否有明显的错误。如果答案正确，那几乎是满分；如果答案错误，基本就是0分，最多给1-2分的同情分。
所以，一旦计算出错，就全盘皆输。在备考过程中，大家最常遇到的计算问题就是“懒得算”。对此，我深有体会。有些题目只是单纯的让你进行计算，计算过程可能会写满两张A4纸。很多同学看到这种题目就不想算，觉得既没意思又浪费时间，认为还不如用这时间多做几道其他题目。
千万不要有懒惰心理。如果平时都不愿意算，考试时不得不算的时候该怎么办？特别是近几年，考试的计算量越来越大，尤其是24年，很多同学都因为计算失误而失败。
在平时训练时，遇到计算题一定不要逃避，要硬着头皮去算。久而久之，你会发现自己的计算能力在不知不觉中提高了。我在考研时，也一直害怕计算，结果后来被ZNX的题目逼得没办法。用知能行刷题时，必须算出正确答案才能做下一道题。当我遇到复杂计算时总想跳过，结果被ZNX发现了，一段时间内，全是需要复杂计算的题目，真的算到吐了。
不过后来我的计算能力真的被znx练上来了，而且计算准确度大大提高。ZNX他是真的在用心的帮我提高做题水平，我哭死（被znx盘哭的）。
3、不用背套路，学会举一反三很重要
很多经验贴建议大家在做题时记住套路，但如果看看24年的考研真题就会发现，这招已经不管用了。24年的考研真题基本上都是原创题目，平时练习的那些套路派不上用场，那么记住套路还有什么用呢？我认为，真正有效的方法是对一类题目进行举一反三，触类旁通。
在这方面，我建议大家听张宇老师的强化课程，他会引导大家对知识点进行举一反三，帮助你从出题人的角度思考问题。难怪很多人说24年是“张宇年”，其实就是因为题目的原创性更高，计算量更大，刚好符合张宇老师的教学方法。
知能行有一个很有效的训练方法：当你在一道应该能做出来的题目上卡住时，它会提示一道你之前做出来的相似题目，从而达到「举一反三」的效果。这种训练方式能够帮助你更好地掌握和应用知识，而不是仅仅依赖于背套路。
这样的训练方式很nice的解决了我之前一看题面没思路就放弃的坏习惯，开始会主动的把之前掌握的知识点和解题思路联系起来。
ZNX给我推的每一道题，虽然做起来并不轻松，有难度，但是静下心来认真做，是可以自己做出来的，并且是能够明显感受到是对于没掌握好的部分进行的针对训练。
四、冲刺阶段怎么学
历年真题的使用质量直接决定了今年考研的分数上限，因此充分利用历年真题至关重要！
我总结了以下几点，务必在考研数学后期参考使用，这可以节省同学们超过一半的时间，提高备考效率！
1、真题的使用年限
对于那些在10月之前开始使用真题的同学，建议集中精力做近15年内的真题，最多考察近20年的内容。
对于那些时间比较紧迫，10月之后才开始使用真题的同学，可以选择专注于做近10年内的真题，最多考察近15年的内容。在时间有限的情况下，选择近十年的真题进行训练是明智的，因为这些真题所涵盖的考点可以覆盖当年考题的80%以上。
2、如何高效利用历年真题
利用知能行的「真题AI预测功能」。这个功能具有以下特点：能够根据我的水平，预测出每一年真题的分数，并且具体到每一道题目，判断我是否能够解答出来。
是不是很神奇，我还没有做，知能行就可以预测出来。而且是根据我刷知能行的情况来进行预测的，所以数据特别准确。基本上能预测个八九不离是。
这个功能能节省我至少一半的刷真题的时间，把时间都花在那些需要重点突破的题目上面去。因为知能行会预测出来，每一年的真题，哪些是我可以稳拿分数的，这些就可以放心跳过，不用做，这就节省了我的很多时间，因为已经会了，再去花时间做也不会有提高。
对于那些自身能力尚未达到标准的知识点，知能行会立即引导我返回基础知识章节进行专项训练。这种有针对性的训练能够确保我们将精力集中在最关键的地方，我所付出的努力都将得到充分的回报，这种提分效果是最迅速的！
五、总结
考研数学是一门需要长期投入和持续努力的学科，无论你的基础如何。每个阶段都至关重要，采用恰当的方法和策略可以提高学习效率，避免无谓的付出。要想从零基础达到120+的高分，掌握正确的学习方法很关键，这样才能避免走弯路，合理分配时间，让每一道题都发挥最大效用。
我发现网上流行的复述笔记法并不十分有效。因为很多细节你可能理解不透彻，也不清楚如何提高理解力。听课时遇到这种情况，笔记中往往无法记录完整信息，复述后依然存在缺漏。
还有一些经验帖建议推导每个定理，我认为这种做法意义不大。它最多只能帮助理解定理本身，有时甚至起不到这个作用，因为某些证明缺乏直观意义。而解题主要靠自己梳理思路，推导定理往往只是把证明记住了，对实际做题帮助有限。
经过一年的复习，我才领悟到数学最关键的是构建知识框架。在脑中形成自己的思维导图，这样做题时就能按知识点分类，先定位到相关章节，再结合技巧来解决问题，这就是所谓的数学思维。
基础阶段和综合阶段表面上不同，实际都是在逐步建立自己的知识体系。只有基础阶段内容掌握扎实，才能顺利进入综合阶段。如果一直没有掌握好，拖延不学，那么综合阶段就只能涉及基础较好的几个章节，很多同学误以为做了不少综合题就进入了强化阶段。
实际上，许多考生在考研前掌握的知识点仅限于基础，并非真正的综合。这样的知识框架必然不够牢固。因此，我们必须准确评估自己的解题能力，不要以为刷题量大就等于学得好。要注重培养独立思考能力，构建一个全面的数学知识体系。
尽管考研备考过程中会遇到诸多困难和挑战，但只要保持信心和不懈努力，最终的胜利终将属于你。
希望这些建议对你有所启发，继续坚持吧，少年！
765
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
