2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛(A题)

2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目

A题 CT系统参数标定及成像
CT(Computed Tomography)可以在不破坏样品的情况下,利用样品对射线能量的吸收特性对生物组织和工程材料的样品进行断层成像,由此获取样品内部的结构信息。一种典型的二维CT系统如图1所示,平行入射的X射线垂直于探测器平面,每个探测器单元看成一个接收点,且等距排列。X射线的发射器和探测器相对位置固定不变,整个发射-接收系统绕某固定的旋转中心逆时针旋转180次。对每一个X射线方向,在具有512个等距单元的探测器上测量经位置固定不动的二维待检测介质吸收衰减后的射线能量,并经过增益等处理后得到180组接收信息。
CT系统安装时往往存在误差,从而影响成像质量,因此需要对安装好的CT系统进行参数标定,即借助于已知结构的样品(称为模板)标定CT系统的参数,并据此对未知结构的样品进行成像。
请建立相应的数学模型和算法,解决以下问题:
(1) 在正方形托盘上放置两个均匀固体介质组成的标定模板,模板的几何信息如图2所示,相应的数据文件见附件1,其中每一点的数值反映了该点的吸收强度,这里称为“吸收率”。对应于该模板的接收信息见附件2。请根据这一模板及其接收信息,确定CT系统旋转中心在正方形托盘中的位置、探测器单元之间的距离以及该CT系统使用的X射线的180个方向。
(2) 附件3是利用上述CT系统得到的某未知介质的接收信息。利用(1)中得到的标定参数,确定该未知介质在正方形托盘中的位置、几何形状和吸收率等信息。另外,请具体给出图3所给的10个位置处的吸收率,相应的数据文件见附件4。
(3) 附件5是利用上述CT系统得到的另一个未知介质的接收信息。利用(1)中得到的标定参数,给出该未知介质的相关信息。另外,

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2020 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛目 a 炉温曲线要求我们根据给定的数据和条件,分析和模拟炉温曲线的变化过程。 首先,我们需要仔细阅读目,理解所给的条件和要求。根据目,在竞赛中,我们被要求利用给定的炉温测量数据来建立一个时间与炉温之间的数学模型,即炉温曲线。我们需要根据给定的数据点,找到一个最优的数学函数来拟合这些数据点,以预测和分析炉温的变化趋势。 接下来,我们可以先对给定的数据进行处理和分析,找出其中的规律和特点。通过查看数据点的变化趋势和分布规律,我们可以初步判断所给的数据可能满足某种函数关系,如指数函数、对数函数或多项式函数等。在得出初步结论后,我们可以使用数学软件或编程语言来进行数据处理和拟合。 在进行数据拟合的过程中,我们可以尝试不同的函数形式,并通过最小二乘法等统计方法来比较不同函数的拟合优度,从而选择最优的函数。 最后,结合所选择的最优函数形式,我们可以得到一个数学模型,即炉温曲线。这个模型可以用于预测和分析炉温在未来时间内的变化趋势,提供参考和决策依据。 总之,2020 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛目 a 炉温曲线要求我们利用给定的数据和条件,通过数据处理、拟合分析和数学建模等方法,建立一个时间与炉温之间的数学模型,以实现对炉温变化趋势的预测和分析。这个过程需要运用数学知识和技巧,同时结合计算机辅助工具进行数据处理和模型构建。

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