从李松蔚的书中找到了育儿困惑的答案

我一直有个困扰，就是小白牙在幼儿园非常听话，吃饭自己吃，睡觉自己睡，情绪也稳定。但回到家里就像换了个人似的，吃饭乱跑，要大人追着喂，睡觉要有人哄，情绪也不稳定，哼哼唧唧的。我就想，为什么在幼儿园和家里会差这么多，哪个才是真实的小白牙呢？

周六买了心理咨询师李松蔚的《李松蔚心理学讲义》。书中有一部分讲到人格预测，比如类似MBTI这些测试，我也测过MBTI和盖洛普，但不盲信。书中介绍，早在 20 世纪 60 年代，心理学家就做过统计研究，发现一个人在不同情境中做出不同的行为，通过人格特质来解释的只有 10%，解释力比较弱。

什么变量的解释力更强呢？是情境。比如，“我是什么人，能做什么事”不如说“我到什么地方，就做什么事”。白牙在这里很想补充一句“我与什么人在一起，就做什么事”。

书中还举了一个例子，在公司与领导和同事相处时情绪比较稳定，但在家人面前就容易急躁。小孩子在家里吃饭时到处跑，非得奶奶追着喂才吃；但是到了幼儿园，他就会规规矩矩地吃饭，吃完了还知道自己收拾碗筷。

这个案例也太真实了，这不就是我家的情况嘛。李松蔚老师在书中解释道，“影响一个人行为的不全是他内在的性格，还包括他和谁在一起、扮演什么角色、他们的关系如何。”

看到这里我就释然了。在幼儿园和家里的小白牙都是真实的，不同的表现是因为所处的环境和身边的人。这说明小白牙是正常的，并且能在不同环境中自如切换，我应该感到欣慰，于是我的困扰也解除了。

一本书才几十块钱，就能买来一个专家几十年的经验，这也太值了。读书是一项非常值得的投资。‍

‍