0505-NABCD模型、视频

1.确定选题。

应用NABCD模型,分析你们初步选定的项目,充分说明你们选题的理由。

录制为演说视频,上传到视频网站,并把链接发到团队博客上。

截止日期:2016.5.6日晚10点

 

NABCD模型:

 

1) N (Need 需求)

    1、现在大部分同学购买商品还是以在网上购买比较普遍,因为学校附近的东西较少而且偏贵,质量什么的也不能保证,搭车出去市区购物又觉得很麻烦,可是在天猫京东等网上购物平台购买,一般要等几天才能到,而且如果有质量问题还很难找到卖家,退货什么的也不方便,上网买衣服的话不清楚尺码和质量是否是自己想要的。所以,需要一个方便购物的网购平台。

    2、很多同学想在学校自主创业,在宿舍开个小店,自己经常上门推荐,通过微信宣传,经常在自己朋友圈宣传还要让朋友转发等等,可是这样他们不容易被人接受,宣传力度不够而且经常会被遗忘,所以需要一个平台加强他们的宣传力度,让他们创业。

 

2) A (Approach 做法)

     首先这个软件的商家面对的是广商康大校内学生开的店,要他们提供自己的真实信息,以免我们的同学受骗。聚集这些学生商家进我们的平台,收集他们的信息,他们在卖的物品,我们将他们的信息放到我们的APP上,用户使可以很快查找到自己需要的东西,送货的话主要是通过卖家送货到买家宿舍楼下,交易方面可以面对面付款也可以支付宝或者银行卡转账的由客户自己选择。类似天猫京东等购物商城。

 

3) B (Benefit  好处)

     这是一个方便同学购物的APP。

1、不用上网买东西等物流那么久。

2、如果商品有质量问题也可以很快很直接的找到卖家,退货什么的也很方便,而且像衣服的话如果卖家愿意可以试穿觉得满意再付款。

3、都是同学自主创业在校内交易,比较安全。

4、也可以给想自主创业的学生一个创业的机会。

 

4) C (Competitors 竞争)

    我们现在目前的竞争者很少,主要是一些微商,微店,不像我们是一个购物平台。

 

5) D (Delivery 交付)  

     通过在校内摆摊宣传,去每个班宣传,宿舍宣传,跟身边的朋友介绍该软件等等,跟他们说我们做的这个软件的好处,相对于微商、网上商场的优势,推荐让他们应用,他们觉得方便可信的话会使用的,途中觉得有不好的也可以跟我们反馈,我们继续改进。

 

 

  我们上传到的是优酷网站:

http://v.youku.com/v_show/id_XMTU1OTU3NjcwNA==.html?from=y1.7-1.2

 

  演讲稿:

各位领导/投资人/用户/合作伙伴:
    我们的产品“广商百货”是为了解决广商学子的痛苦, 他们需要 比较方便的购物模式,在淘宝天猫等软件购买,一般要等几天才能到,而且如果有质量问题还很难找到卖家,退货什么的也不方便。如果只是在广商内的购物交易,可以很快满足客户需求,如果有问题也可以很快很直接的找到卖家,退货什么的也很方便,比如衣服的话可以看到质量也可以试穿等,不用太纠结上网买衣服的尺码和质量问题。大部分买家不相信微商那些,怕他们没有正规的证书,而且也没有什么凭证和正当的交易记录等。还可以给想自主创业的学生一个创业的机会。 但是现有的方案并没有很好地解决这些需求,我们有独特的办法去解决这些问题。把微商微店等个人交易平台等集中起来, 让他们都在同一个平台方便客户解决需求,能给用户带来好处是让用户觉得很方便,不用挤345去到外面实体店买,也不用上网买担心质量等问题,远远超过竞争对手微商微店的单枪匹马,还有不被人相信的证书.  同时,我们有高效率的宣传和推广方法,通过公众号的推广,朋友间的介绍推荐,通过去学生宿舍推广等,能很快地让大部分用户知道我们的产品,并进一步传播。

转载于:https://www.cnblogs.com/jjy520/p/5463552.html

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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