SDUT 2408 Pick apples

Pick apples

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题目描述

 

Once ago, there is a mystery yard which only produces three kinds of apples. The number of each kind is infinite. A girl carrying a big bag comes into the yard. She is so surprised because she has never seen so many apples before. Each kind of apple has a size and a price to be sold. Now the little girl wants to gain more profits, but she does not know how. So she asks you for help, and tell she the most profits she can gain.

 

输入

In the first line there is an integer T (T <= 50), indicates the number of test cases.
In each case, there are four lines. In the first three lines, there are two integers S and P in each line, which indicates the size (1 <= S <= 100) and the price (1 <= P <= 10000) of this kind of apple.

In the fourth line there is an integer V,(1 <= V <= 100,000,000)indicates the volume of the girl's bag.

输出

For each case, first output the case number then follow the most profits she can gain.

示例输入

1
1 1
2 1
3 1
6

示例输出

Case 1: 6

提示

 

来源

2012年"浪潮杯"山东省第三届ACM大学生程序设计竞赛

  

 

  一开始以为是完全背包问题,但是背包的体积V太大,直接背包果断不过。 

  正解应该是 大范围贪心,小范围背包。

  直接谈心不能保证充分利用背包的体积,从而不能保证找到最优解。

  但是背包找到的最优解也肯定是尽可能将性价比高的物品放进去。

  这样答题思路就出来了,先分出一部分空间 V1 来用来贪心,剩余部分 V2 = V - V1用来背包,贪心即选择性价比最高的物品放进去。

  如果贪心后 V1 有剩余的空间 , 设剩余空间为V3,则应将V3回收用来背包,即 V2 += V3。

  这样得出的结构就是正确答案了。

  但是这里还牵扯到一个问题,那就是V1和V2的划分问题。

  这里有两种方法,一种就是直接分出较大的一部分空间来用来背包,显然此部分要在时间和空间上都能承受。

  还有一种就是找给出的这三个体积的最小公倍数,至于为什么这样能行,我也不知道了,坐等大神来证明 o(∩_∩)o 

  下面是在SDUT OJ上 AC 的代码

 1 #include<cstdio>
 2 #include<cstring>
 3 #include<iostream>
 4 #include<algorithm>
 5 #include<cmath>
 6 
 7 using namespace std;
 8 
 9 long long int gcd(long long int a,long long int b)//辗转相处求最大公约数,再用此数求最小共倍数
10 {
11     long long int c = a%b;
12     if(c)
13     {
14         return gcd(b,c);
15     }
16     return b;
17 }
18 
19 long long int bag[1000010];
20 
21 struct N
22 {
23     long long int p,w;
24     double pc;
25 } a[5];
26 
27 bool cmp(N a1,N a2)//按性价比降序排序 为大范围贪心做准备
28 {
29     if(a1.pc > a2.pc)
30         return true;
31     return false;
32 }
33 
34 long long int Max;
35 
36 int main()
37 {
38     long long int t,js = 1;
39     long long int v,i,j;
40     cin>>t;
41     while(t--)
42     {
43         for(i = 0; i < 3; i++)
44         {
45             cin>>a[i].w>>a[i].p;
46             a[i].pc = a[i].p*1.0/a[i].w;
47         }
48         cin>>v;
49 
50         sort(a,a+3,cmp);
51 
52 
53 
54         long long int g1 = gcd(a[0].w,a[1].w);
55         g1 = a[0].w/g1*a[1].w;
56         long long int g = gcd(a[2].w,g1);
57         g = a[2].w/g*g1;//寻找这个三个数的最小共倍数;
58 
59         g += 100;//一开始没有这一步在SDUST OJ上AC了  但是在SDUT上 死活A不了 
60 
61         if(g <= v)
62         {
63             long long int temp_v = v-g;
64             Max = (long long int)temp_v / a[0].w * a[0].p;
65             temp_v %= a[0].w;
66             g += temp_v;
67         }
68         else
69         {
70             Max = 0;
71             g = v;
72         }
73 
74         memset(bag,0,(g+2)*sizeof(long long int));
75 
76         long long int Max2 = 0;
77 
78         for(i = 0;i < 3; i++)//中规中矩的完全背包
79             for(j = a[i].w;j <= g; j++)
80             {
81                 bag[j] = max(bag[j],bag[j-a[i].w]+a[i].p);
82                 if(bag[j] > Max2)
83                     Max2 = bag[j];
84             }
85 
86         cout<<"Case "<<js++<<": "<<Max+Max2<<endl;
87     }
88     return 0;
89 }

 

转载于:https://www.cnblogs.com/zmx354/archive/2013/05/22/3092438.html

SDUT(山东理工职业学院)在Java教学方面,通常会涵盖Java编程基础、面向对象编程、异常处理、集合框架、流式编程、文件操作以及数据库访问等内容。Java作为一种广泛使用的编程语言,因其平台无关性、面向对象、安全性等特点,在高校及企业中非常受欢迎。在教学过程中,学生会通过理论学习和实践练习来掌握Java语言的核心概念和应用。 学生在学习Java时,会逐步了解如何使用Java开发环境,例如安装JDK、配置环境变量等,之后会通过编写小程序来实践基本语法,如数据类型、控制流(if-else、switch、循环等)、数组的使用等。进一步,学生将学习类与对象的创建和使用,掌握继承、多态等面向对象编程的基本概念,并通过接口和抽象类的应用来实现多态。 异常处理方面,学生会学习如何捕获和处理运行时可能出现的错误,提高程序的健壮性。Java的集合框架,包括List、Set、Map等接口和实现类,是处理数据集合的重要工具,学生会学习如何操作这些集合。流式编程是Java 8引入的一个重要特性,学生会学习Lambda表达式和Stream API的使用,以实现更加简洁和高效的数据处理。 文件操作和数据库访问是Java应用程序与数据存储交互的常见方式。学生会学习如何使用Java I/O类读写文件,以及使用JDBC与关系数据库进行数据的存取操作。
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