dengmeng3384-CSDN博客

转载 Java学习开发第三阶段总结

第三阶段的学习总结：在这次学习我学习了面向对象和封装的知识。 ①类的定义 package day01; public class student { //成员变量 String name; //姓名 int age; //年纪 //成员方法 public void sle...

2019-09-12 17:04:00 286

转载 Java学习开发第二阶段总结

第二阶段的学习总结：在这次学习中虽说任务量是比上次提升了不少。但大部分的内容都于C语言相同或者类似。学习起来相对来说很轻松。但也在这次学习中学到新的知识 ①Jshell 在cmd中运行Jshell脚本进行一个简单代码的运行。使用方法：在cmd中先输入jshell进入脚本，然后可以直接进行Java的输入输出以及定义变量和一些简单代码的运行。相比用记事...

2019-09-09 09:23:00 198

转载 Java学习开发第一阶段总结

前言：按照学院的安排我专业应该在下学期学习Java课程，因为对技术的热爱，我选择了在本学期学习Java。俗话说得好“笨鸟先飞”，那我就先学习这门课程了。第一阶段的学习总结：在此次阶段任务相对比较轻松。主要了解Java的历史发展和相关的基础知识点。作为一个已经学过C语言的过来人，什么进制转换，存储单元，关键字和标识符，常量和变量，数据类型转换相对来...

2019-09-05 16:59:00 198

转载 2019春总结作业

一、我学到的内容二、我的收获作业名称链接收获 2019年春第二次作业 https://www.cnblogs.com/hellochenxilin/p/10474150.html 文件建立及其文件的利用 2019年春第三次作业 https://www.cnblogs.com/hellochenxilin/p/10525074.html 二位数组和暴力解法 20...

2019-06-21 23:49:00 100

转载 2019春第四次课程设计实验报告

一，实验项目名称飞机大战二，实验项目功能描述应用图片，音乐素材实现一个鼠标控制的飞机大战三项目模块结构介绍 void startup()数据初始化 void show()显示画面 void updateWithoutInput()更新与用户输入无关的数据 void updateWithInput()更新与用户输入有关的数据 void gameover()结束游戏四，实现界面展...

2019-06-15 08:20:00 114

转载 2019春第三次课程设计实验报告

一，实验项目名称、实时时钟二，实验项目功能描述利用easyx实现一个实时时钟的小程序，在屏幕上输出实时时钟三，项目模块结构介绍 SYSTEMTIME ti; 定义变量保存当前时间 GetLocalTime(&ti); 获取当前时间 setlinestyle(PS_SOLID, 1) 绘画实线宽度为1 setcolor(WHITE) 实线颜色 cle(center_x,ce...

2019-06-10 10:56:00 117

转载 2019春第二次课程设计实验报告

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 我在这个课程的目标是什么程序设计这个作业在那个具体方面帮助我实现目标了解程序的思想参考文献教程书 2019春第二次课程设计实验报告一，实验项目名称、数组版空战游戏二，实验项目功能描述利用数组进一步改进空战游戏，并实现多台敌机，发射散弹等效果三，项目模块结构介绍 gotoxy(int x,int...

2019-05-31 09:27:00 127

转载第十二周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第十二周作业我在这个课程的目标是什么了解结构指针这个作业在那个具体方面帮助我实现目标让我通过做题更加了解指针进阶参考文献教程书基础作业函数题：计算最长的字符串长度本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。函数接口定义： int max_len...

2019-05-16 19:55:00 314

转载第十一周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第十一周作业我在这个课程的目标是什么掌握递归函数这个作业在那个具体方面帮助我实现目标在作业中了解并掌握递归函数参考文献基础作业选择题 2-1 宏定义“#define DIV(a, b) a/b”，经DIV(x + 5, y - 5) 引用，替换展开后是（A）。 (1分) A....

2019-05-09 20:18:00 414

转载第十周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第十周作业我在这个课程的目标是什么阅读博客这个作业在那个具体方面帮助我实现目标完成作业参考文献作业一，读刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人后的感想作业要求一，1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条我感觉下面的评论全是吃瓜群众！评论的内容无非就是三种，一，就是...

2019-04-30 17:35:00 130

转载第九周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第九周作业我在这个课程的目标是什么了解结构体这个作业在那个具体方面帮助我实现目标让我通过做题更加灵活使用结构体参考文献教程书基础作业函数题：按等级统计学生成绩本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级，并统计不及格人数的简单函数。函数接口定义： int set_grade( s...

2019-04-23 19:58:00 199

转载第八周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第八周作业我在这个课程的目标是什么了解常见处理字符的函数这个作业在那个具体方面帮助我实现目标让我通过做题更加灵活使用常见处理字符的函数参考文献教程书基础作业函数题：函数实现字符串逆序本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。函数接口定义： void f( char *p ); ...

2019-04-17 18:23:00 341

转载 C++自学成长之路（第一篇）

今天开始我将开启C++自学成长之路，今天是第一天，在以前就一直在网上查找关于c++的资料，想买一本好一点的，权威一点的资料书，通过努力查找，我选择了c++ primer，在网上这本书的好评如潮。更多的人认为这本书比c++ primer plus 更好一点。我是本科在校大一的学生，学的是软件工程。目前学校只教了C语言，且现在C语言已经快学完了，我想学习c++！先说说为什么想自学c+...

2019-04-10 16:17:00 245

转载第七周作业

本周作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个要求在哪里第七周作业我在这个课程的目标是什么掌握冒泡排序，明白指针，数组和地址之间的关系这个作业在那个具体方面帮助我实现目标更加理解数组，指针和地址之间的关系参考文献无基础作业函数题：每个单词的最后一个字母改成大写函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这...

2019-04-09 16:12:00 386

转载第六周作业

本次作业头这个作业属于哪个课程 C语言程序设计这个作业要求在哪里第六周作业我在这个课程的目标是什么掌握指针的定义及其运用这个作业在那个具体方面帮助我实现目标让我更加了解指针的定义及其运用，区别指针和数组的关系参考文献无基础作业函数题：求两数平方根之和函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：...

2019-04-02 22:31:00 275

转载第五周作业

这次作业属于哪个课程 C语言程序设计这次作业要求在哪里第五周作业我在这个课程的目标是学习字符串数组的运用及其计算这个作业具体在那个方面帮助我实现目标这个作业让我知道了字符串数组的定义及其运用，让我更加全面了解数组知识参考文献无基础作业本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。 ...

2019-03-27 22:28:00 137

转载第四周作业

这次作业属于那个课程 C语言程序设计这个作业要求在哪里 2019年春季学期第四周作业我在这个课程的目标是学习二维数组和选择排序法这个作业在那个具体方面帮助我实现目标这个作业让我知道了选择排序算法，二维数组的定义和使用，让我对数组的知识更加了解深入参考文献无一，基础作业程序填空题5-1 输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素，...

2019-03-19 18:35:00 343

转载第三周作业（两个题）

一，本周完成的作业（第一题）基础作业给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出：在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。 1）实验代码 #include<stdio.h> #include<string...

2019-03-13 18:35:00 290

转载基础作业

一、本周完成的作业请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。输入：请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。输出：在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 #include<stdio.h> #includ...

2019-03-04 23:37:00 65

转载求最大值及其下标

本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。输出格式: 在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。输入样例: 6 2 8 10 1 9 10 输出样例: 10 2 #include<stdio.h> int main (v...

2019-02-26 17:42:00 251

转载查找整数

本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。输入格式：输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出X的位置，或者“Not Found”。输入样例1： 5 7 3 5 7 1 9 输出样例1： 2 输入样例2： 5 7 3 5...

2019-02-26 17:18:00 124

转载抓老鼠啊~亏了还是赚了？

某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，老鼠们就不高兴了(Unhappy)，会有长达一天（也就是第二天）的不高兴期。在...

2019-01-24 11:53:00 190

转载打印沙漏

本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组成一个沙漏。要求打印出的沙漏能用掉尽可能多的符号。输入格式: 输入在...

2019-01-16 09:55:00 80

转载秋季学期学习总结

停下是为了更好的出发！时间过得很快。大学第一个学期已经过完。回想这一年，仿佛前一秒还在高中，后一秒就已经结束了大学第一个学期。大学的日子很愉快。再也没有老师盯着你学习，特别自由！学习很自由，在不必要每天围着语数外打转，你将有更多的时间做自己想做的事！一分耕耘一分收获！在这个学期自己学习到什么呢？尽然这是程序作业那我就谈谈这程序课。说实话，学的不多！一本书的内容老师分成了二个学期讲解。所...

2019-01-15 16:05:00 82

转载人生路上对我影响最大的三位老师

从小学到目前的大学。这一路走来，遇到很多的老师。要说记得很清楚、能算上是影响最大的老师还真有三位老师。第一位就是我的小学老师，王老师。他是班主任同时也是教语文的。父母因为工作原因，很难得能够于父母见一面。不知道为什么总能从慈祥的王老师哪里得到安慰。他很细心，很关注我。小学语文可能最难的就是写作文了。王老师很细心地给我们讲解写作文的方法和技巧，现在语文中最让我引以为豪就是作文了。很感谢王老...

2019-01-14 19:10:00 199

转载陈溪林

大家好，我是陈溪林。我是一名屌丝，真实而真实的屌丝！但我渴望能逆袭成高富帅，我想大学就是我的翻身之地。自己对未来充满了渴望，我想未来的我会很有钱，过上自己想过的生活！平时的自己很低调，不太怎么表现自己，也不太爱出风头！可能是受“人怕出名，猪怕壮”的影响。在大学里的自己过得比较谨慎，因为我深知自己身上的重任，我身上担负着父母的期望。自己的家庭并不富裕，而自己却上了一个三本院校，现在家庭主要...

2019-01-14 15:38:00 374

dengmeng3384的博客