dengyeke3935-CSDN博客

转载 Java课程设计

一、团队名称、团队成员介绍、任务分配，团队成员课程设计博客链接团队名称：404 NOT FOUND团队成员介绍：组长：网络1713 张庆旺 201721123072 负责模块：网络交互、贪吃蛇问题解决组员：网络1713 林大擘 201721123075　　 ...

2019-01-18 00:37:00 151

转载第04次作业-树

1.学习总结1.1树结构思维导图1.2 树结构学习体会- 1.树与之前的线性表、栈、队列有很大差别，逻辑结构有所不同、同时需要大量使用递归算法- 2.对于递归算法不熟悉，所以对于树的一些算法不熟悉- 3.树、二叉树的性质计算有些不熟，计算的时候经常出错，是对二叉树的结构不熟悉，尤其是完全二叉树2.PTA实验作业本周要求挑选出3道题目书写设计思路、调试过程。设计思路使用伪代...

2018-05-05 20:26:00 112

转载第03次作业-栈和队列

一.学习总结到现在为止，已经学习了数据结构绪论、线性表、栈和队列等知识点。二.PTA实验作业题目一：7-1 jmu-字符串是否对称（20分）题目内容：编写一个算法利用顺序栈判断一个字符串是否是对称串。所谓对称串是指从左向右读和从右向左读的序列相同。 1.设计思路： 2.代码展示：...

2018-04-07 20:57:00 207

转载第02次作业-线性表

一、PTA实验作业本周要求挑3道题目写设计思路、调试过程。设计思路用伪代码描述。题目选做要求：顺序表选择一题（6-2,6-3,7-1选一题），代码必须用顺序结构抽象数据类型封装单链表选择一题（6-1不能选）有序表选择一题原则上题目选择越难，代码量越大分值越高。...

2018-03-24 21:45:00 94

转载 week01-绪论

一.作业题目仿照三元组或复数的抽象数据类型写出有理数抽象数据类型的描述（有理数是其分子、分母均为整数且分母不为零的分数）。有理数基本运算：构造有理数T，元素e1,e2分别被赋以分子、分母值销毁有理数T用e(引用类型参数)返回有理数T的分子或分母,当入参i为1时返回分子, i为2是返回分母。将有理数T的分子或分母更改为e,入参i为1时改变分子, i为2是改变分母...

2018-03-07 22:53:00 78

转载 C语言第二次实验报告

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————一.实验题目题一.11-6方阵循环右移本题要求编写程序，将给定n×n方阵中的每个元素循环向右移m个位置，即将第0、1、⋯、n−1列变换为第n−m、n−m+1、⋯、n−1、0、1、⋯、...

2018-01-27 20:26:00 75

转载 C语言第一次实验报告

C语言第一次实验报告一. 实验题目，设计思路，实现方法1.（1）实验题目：第三次实验7-7 计算火车运行时间（2）设计思路：四位正整数取出两位数分别作为小时数和分钟数，判断出发时间的分钟数（b）和打达时间分钟数（d）的大小，在进行分别的减法运算，之后再是否判断小时数减一。（3）实现方法：判断，如果b>=d，则计算d-b得到分钟数，如果d<b则计算(...

2017-10-24 11:52:00 180

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