算法第4章实践

实践题目

删数问题

问题描述

删除一个n位长的数字中的k位,要使得删完之后的数最小。

算法描述

首先确定贪心策略。
当一个n位的数减少一位时,无论减少哪一位,得到的一定是一个n-1位的数,因此,优先降低最高位的数能使数字减小得最多。从左到右,如果一个数的下一位比这个数
小,显然应该删除这个数,这样高位就减小了。
因此,最终答案的前缀一定是非递减的(前缀中一旦出现递减,前面那个数就可以删了)。直接用一个单调栈,把数字从高位到低位依次入栈。如果将要入栈的数比栈顶的数小,直接用删除的机会pop掉栈顶。最终可得到一个前缀非递减的数(但长度不一定是n-k位)。此时去掉前导零,输出前n-k位即可 。

算法时间及空间复杂度分析

单调栈中每个元素最多入栈一次、出栈一次,故时间复杂度\(O(N)\)。栈的长度不会超过\(N\),故空间复杂度\(O(N)。\)
代码:

#include <iostream>
using namespace std;

string a;
int k;
char q[100005];
int main()
{
    cin >> a >> k;
    int len = a.size() - k;
    if (len <= 0)
    {
        cout << 0 << endl;
        return 0;
    }
    int l = 0;
    for (int i = 0; a[i] ; ++i)
    {
        while (l && k && a[i] < q[l-1]) --k, --l;
        q[l++] = a[i];
    }
    int i = 0;
    while (q[i] == '0' && i < len) i++;
    for (int j = i; j < i+len; ++j)
        cout << q[j];
    cout << endl;
    return 0;
}

心得体会

对7-1的心得体会:想都没想直接用了两个堆的解决每次取两个最值的问题,固然在取最小值时没错,但在取两个最大值时,两个最大值的和一定是最大值,显然只需要一次排序即可。解决问题往往有更好的方法,要多思考。

转载于:https://www.cnblogs.com/Apale/p/10051641.html

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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