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原创 数据库第11章课后题

答案：

原创 数据库第十章课后习题

答案：

原创 数据库第九章作业

原创 数据库第七章作业

原创 数据库之E-R图设计

三种实体型之间的联系：（1）一对一联系（1：1）（2）一对多联系（1：n）（3）多对多联系（m：n）E-R图：（1）实体型用矩形表示，矩形框内写明实体名（2）属性用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体型连接起来（3）联系用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体型连接起来例：用E-R图来表示某个工厂物资管理的概念模型。有如下几个实体：仓库：仓库号、面积、电话号码零件：零件号、名称、规格、单价、描述供应商：供应商号、姓名、地址、电话号码、账号项目：项目号、预算、开工

原创 数据库第六章知识总结

关系模式R(U,D,DOM,F)在此将关系模式看成一个三元组：R<U,F>当且仅当U上的一个关系r满足F时，r称为关系模式R<U,F>的一个关系数据依赖定义： 数据依赖是一个关系内部属性与属性之间的一种约束关系。⯈ 通过属性间值的相等与否体现出来的数据间相互联系⯈ 是现实世界属性间相互联系的抽象⯈ 是数据内在的性质⯈ 是语义的体现类型：函数依赖 多值依赖函数依赖函数依赖普遍存在于现实生活中，比如：描述一个学生关系，有学号、姓名、系名等属性。⯈ 一个学

原创 数据库第六章课后习题

原创 规范化例题

一.Y(X1,X2,X3,X4)(X1,X2)→X3X2→X4侯选码？属于第几范式？因为 （X1，X2）→X3（X1，X2）\rightarrow X3（X1，X2）→X3, X2→X4X2\rightarrow X4X2→X4，所以(X1,X2)→(X1,X2,X3,X4)(X1,X2)\rightarrow (X1,X2,X3,X4)(X1,X2)→(X1,X2,X3,X4)。所以候选码为（X1，X2），因为X3，X4 为非主属性，X2→X4X2\rightarrow X4X2→X4，所

原创 SQL总结

文章目录一、关系数据库标准语言SQL1. 数据定义一、关系数据库标准语言SQLSQL功能动词数据查询SELECT数据定义CREATE，DROP，ALTER数据操纵INSERT，UPDATE，DELETE数据控制GRANT，REVOKE1. 数据定义操作对象操作方式创建删除修改模式CREATE SCHEMADROP SCHEMA表 CREATE TABLEDROP TABLEALTRE TABLE视图CR

原创 数据库完整性和存储过程习题

1.create table Dept--创建部门表(Deptno char(9),Dename char(10),Demanager char(10),Detel char(11),constraint DeptKey primary key (Deptno),);create table Staff --创建职工表(Snum char(9),Sname char(10),Sage char(4) check (Sage<=60),Swork char(10),Sal i

原创 第五章例题——数据库完整性

文章目录数据库完整性5.1 实体完整性5.2 参照完整性5.3 用户定义的完整性5.3.1 属性上的约束条件5.3.2 元组上的约束条件5.4 完整性约束命名子句1.完整性约束命名子句2. 修改表中的完整性限制5.6 断言数据库完整性数据库的完整性是指数据的正确性和相容性。正确性：数据是符合现实世界语义、反应当前实际情况的；相容性：数据库同一对象在不同关系表中的数据是复合逻辑的。5.1 实体完整性在CREATE TABLE中用 PRIMARY KEY定义。分为列级约束条件和表级约束条件。5.

原创 第四章课后习题

文章目录第6题：对下列两个关系模式：第7题：8.针对习题7中的每一种情况，撤销各用户所授予的权限第6题：对下列两个关系模式：（1）授予用户U1对两个表的所有权限，并可给其他用户授权。grant allon Studentto U1with grant option;grant allon Classto U1with grant option;（2）授予用户U2对学生表具有查看权限，并可给其他用户授权。grant select, update(Saddress)on Stude

原创 第四章例题（下）

文章目录4.3视图机制4.4审计4.3视图机制视图机制间接地实现存取谓词地用户权限定义。【例4.14】建立计算机系学生地视图，把对该视图地SELECT权限授予U1，把该视图上地所有操作权限授予张U2。create view CS_Student --建立视图CS_Studentasselect *from Studentwhere Sdept='CS';grant select --U1有检索权限on CS_Studentto U1;grant all --U2具有检索和增删

原创 数据库作业——第三章习题

3. 有两个关系S（A，B，C，D）和T（C，D，E，F），写出与下列查询等价的SQL表达式，（1）select *from Swhere A='10';（2）select A,Bfrom S;（3)select A,B,S.C,S.D,E,Ffrom S,Twhere S.C=T.C and S.D=T.D;（4）select A,B,S.C,S.D,T.C,T.D,E,Ffrom S,Twhere S.C=T.C;（5）select A,B,S.C,S.D,T.

原创 数据库作业8——授权与数据库角色

文章目录4.2.4 授权：授予与收回1. GRANT：4.2.4 授权：授予与收回GRANT：向用户授予操作权限REVOKE：向用户收回操作权限1. GRANT：语句的一般格式为：（将对指定操作对象的指定操作权限授予指定的用户）GRANT <权限>[,<权限>]...ON <对象类型><对象名>[,<对象类型><对象名>]...TO<用户>[,<用户>]...[WITH GRANT OPTION

原创 数据库作业7-集合、基于派生表的查询，数据更新，空值处理，视图

3.4.4 集合查询3.4.4 集合查询三种集合操作：并-union交-intersect差-except【注】参加集合操作的各查询结果的列数必须相同；对应项的数据类型也必须相同。【例3.64】查询计算机科学系的学生及年龄不大于19岁的学生。（并）select *from Studentwhere Sdept='CS'--选择CS系的学生unionselect *from Studentwhere Sage<=19;--选择年龄不大于19的学生重复元组自动去重，要保.

原创 数据库作业6——嵌套查询

3.4.3 嵌套查询1. 带有in谓词的子查询2. 带有比较运算符的子查询3. 带有any（some）或all谓词的子查询4. 带有exists谓词的子查询3.4.3 嵌套查询嵌套查询：将一个查询块嵌套在另一个查询块的where子句或having短句的条件中的查询称为嵌套查询。分为父查询（外层查询）与子查询（内层查询）【注】子查询的select语句中不能使用order by 子句不相关子查询：子查询的查询条件不依赖于父查询（例如 例3.55和例3.56）相关子查询：子查询的条件依赖于父查询（例.

原创 数据库作业5——连接查询

连接查询3.4.2 连接查询1. 等值与非等值连接查询2. 自身连接3. 外连接4. 多表连接3.4.2 连接查询上一节最后一个例题：【例3.48】查询平均成绩大于等于80分的学生学号和平均成绩。若按照以下语句执行是错误的：select Sno ,avg(Grade)from SCwhere avg(Grade)>=80group by Sno;这是因为【聚合不应出现在 WHERE 子句中，除非该聚合位于 HAVING 子句或选择列表所包含的子查询中，并且要对其进行聚合的列是外部引

原创 数据库作业4——数据查询

3.4 数据查询3.4.1 单表查询1 选择表中的若干列2 选择表中的若干元组3.4.1 单表查询1 选择表中的若干列（3）查询经过计算的值select子句的<目标列表达式>不仅可以是表中的属性列，也可以是表达式。<目标表达式>是算数表达式【例3.19】查询全体学生的姓名及其出生年份。Student表中存储的是年龄Sage，所以出生年份是一个表达式：2020-Sageselect Sname,2020-Sage from Student;其结果显示了学生的出生

原创 半数集问题

一 问题描述：给定一个自然数n，有n开始可以依次产生半数集set（n）中的数如下：（1）n(1) n∈set(n)；（2） 在n 的左边加上一个自然数，但该自然数不能超过最近添加的数的一半；（3） 按此规则进行处理，直到不能再添加自然数为止。例如，set(6)={6,16,26,126,36,136}。半数集set(6)中有6 个元素。注意半数集是多重集。二 问题分析：半数就是在左边添加的数要小于等于最近添加数的一半，把所有新组合好的数集合到一块就是半数集。例如6，在左边可加上1、2、3，s

原创 数据库作业3（续）

Ⅰ 索引的建立与删除1.建立索引SQL语言建立索引的格式如下：CREATE [UNIQUE] [CLUSTER] INDEX <索引名> ON <表名>(<列名>[<次序>] [,<列名> [<次序>]]);排列次序：（默认为升序）ASC升序DESC降序索引的类型：UNIQUE此索引的每一个索引值只对应唯一的数据记录CLUSTER聚簇索引【例3.13】为学生-课程数据

原创 数据库作业3

数据定义首先自己先创建一个库，在此库下进行一些操作。1.定义模式利用可视化操作新建一个用户WANG；新建用户时登录名需要自己指定，在浏览中选择：【例3.1】为用户WANG定义一个学生—课程模式S-T。CREATE SCHEMA"S-T"AUTHORIZATION WANG;也可以采用可视化操作：架构—>新建架构指定架构名称和架构所有者：【例3.2】不指定用户名，此时<模式名>隐含为用户名WANG。CREATE SCHEMA AUTHORIZATION WANG

原创 数据库作业2

用C#制作一个简易计算器目录：1界面展示2界面设置3按键功能设置4程序完整代码部分一 界面：首先来看一看要制作的计算器的简单界面：（呃，，，是有些简陋，但不影响功能）接下来我简单介绍部分按键的功能：1.【Del】：撤回键2.【AC】：清空键3为什么两个文本框呢，是因为我还不会再一个文本框里记录展示运算过程和结果（有点小菜）；第一个文本框是之前输入的数据的显示，第二个自然就是剩下的数据啦。就是如下图这个作用：二 界面设置在这里呢介绍一下上图的界面是如何”面世“的：首先在vi

原创 数据库作业1

SQLServer的安装与简单操作因为我已经安装好了SQL Server但没有截图，所以可以百度安装教程。使用sa账户登录本地数据库服务器：1.首先进入软件：2.使用Windows身份验证方式登录，点击【连接】，进入以下界面：3.右击数据库，选择【属性】：4.之后选择安全性，选择【SQL Server 和 Windows 身份验证模式】和【仅限失败的登录】并确定：5.重新打开后用Windows身份验证模式重新登录，依次点击【安全性】—>【登录名】，找到登录名sa，右键选择【属性】：