使用思维链生成 AI 提示词

我要完成{工作任务}， 请帮我用 Chain-of-Thought 来写 AI 提示词。
工作任务：编写高职 Python 列表的教案，主题是：AI 助力 Python 教学。时长90分钟。

A：
好的,我来为您编写一个使用Chain-of-Thought方法的AI提示词,用于创建"AI 助力 Python 教学 - 列表"主题的高职教案。以下是提示词结构:

1. 任务定义:
   创建一份90分钟的高职Python课程教案,主题为"列表",并融入AI辅助教学元素。

2. 思考步骤:
   a. 确定教学目标和学习成果
   b. 设计课程结构和时间分配
   c. 选择合适的AI工具辅助教学
   d. 创建列表相关的练习和项目
   e. 设计评估方法
   f. 考虑可能的挑战和解决方案

3. 详细指导:
   a. 教学目标:

   • 列出3-4个关于Python列表的具体学习目标
   • 包含1-2个关于AI辅助编程的学习目标

   b. 课程结构(90分钟):

   • 划分课程为引入、主体、实践和总结四个部分
   • 为每个部分分配合理的时间(建议:引入10分钟,主体30分钟,实践40分钟,总结10分钟)
   • 在主体和实践部分插入AI辅助教学环节

   c. AI辅助工具:

   • 选择1-2个适合教学Python列表的AI工具(如ChatGPT、GitHub Copilot)
   • 设计如何在课程中展示和使用这些工具

   d. 练习和项目:

   • 设计2-3个关于Python列表的练习
   • 包含至少1个利用AI工具辅助完成的项目或练习
   • 确保练习难度适合高职学生水平

   e. 评估方法:

   • 提出2种评估学生对列表理解和使用能力的方法
   • 考虑如何评估学生使用AI工具辅助编程的能力

   f. 潜在挑战:

   • 列出2个可能遇到的教学挑战(如学生对AI工具的依赖)
   • 为每个挑战提供应对策略

4. 输出要求:

   • 提供一份90分钟课程的详细教案
   • 包含每个环节的具体内容、活动和时间分配
   • 列出所需的教学资源、工具和代码示例
   • 附加简短的教师指南,提供AI辅助教学的建议

5. 思考验证:

   • 检查教案是否全面涵盖了Python列表的关键概念
   • 确保AI辅助教学元素的恰当融入
   • 验证时间分配的合理性和内容的连贯性

请根据以上思维链结构,创建一份"AI 助力 Python 教学 - 列表"的90分钟高职教案。在制定教案时,请考虑高职学生的知识水平和学习特点,确保内容既实用又有趣,同时有效地融入AI辅助教学元素。

A：
根据您的要求，我已为您制定了一份90分钟的高职Python课程教案，主题为"列表"，并融入了AI辅助教学元素。以下是详细的教案内容：

教案：AI 助力 Python 教学 - 列表 (90分钟)

1. 教学目标：

   • 理解Python列表的概念和基本操作
   • 掌握列表的创建、访问、修改和删除元素的方法
   • 学会使用常见的列表方法和函数
   • 了解AI辅助工具在Python编程中的应用
   • 学会利用AI工具辅助解决列表相关的编程问题

2. 课程结构和时间分配：

   a. 引入 (10分钟)

   • 简短回顾前置知识（变量、数据类型等）
   • 介绍列表的实际应用场景
   • 简要说明本节课程安排和AI辅助工具的使用

   b. 主体 (30分钟)

   • 列表的基本概念和创建（5分钟）
   • 列表的索引和切片（5分钟）
   • 列表的常用方法（append, insert, remove等）（10分钟）
   • 列表的遍历和列表推导式（5分钟）
   • AI辅助工具演示：使用ChatGPT解释复杂的列表操作（5分钟）

   c. 实践 (40分钟)

   • 练习1：基本列表操作（10分钟）
   • 练习2：列表方法应用（10分钟）
   • AI辅助项目：使用GitHub Copilot辅助完成列表处理任务（20分钟）

   d. 总结 (10分钟)

   • 回顾关键概念
   • 讨论AI工具在学习过程中的作用
   • 布置作业和预习内容

3. AI辅助工具：

   • ChatGPT：用于解释复杂概念和回答学生问题
   • GitHub Copilot：辅助学生编写和优化代码

4. 练习和项目：
   练习1：基本列表操作

   # 创建一个包含5个水果名称的列表
   # 打印列表的第三个元素
   # 将列表的最后一个元素改为"龙果"
   # 在列表开头添加"苹果"
   # 删除列表中的"香蕉"（如果存在）
   

   练习2：列表方法应用

   # 创建一个包含10个随机数（1-100）的列表
   # 对列表进行排序
   # 找出列表中的最大值和最小值
   # 计算列表中所有数字的平均值
   

   AI辅助项目：使用GitHub Copilot完成以下任务

   # 1. 创建一个函数，接受一个列表作为参数，返回去除重复元素后的新列表
   # 2. 创建一个函数，将两个有序列表合并为一个新的有序列表
   # 3. 实现一个简单的待办事项管理系统，支持添加、删除、标记完成等功能
   

5. 评估方法：

   • 课堂练习完成情况评估
   • AI辅助项目的代码质量和功能实现评估

6. 潜在挑战及应对策略：
   a. 挑战：学生过度依赖AI工具
   应对：强调AI工具是辅助，不是替代。鼓励学生先独立思考，再使用AI工具验证或优化。

   b. 挑战：学生之间的学习进度差异
   应对：设计递进式的练习，允许快速学习的学生尝试更高级的任务，同时为需要帮助的学生提供额外指导。

7. 所需教学资源和工具：

   • Python开发环境（如PyCharm或VS Code）
   • 投影设备
   • ChatGPT账号
   • GitHub Copilot插件
   • 课程PPT或电子讲义

8. 教师指南：

   • 在演示AI工具时，强调其作为学习辅助的角色，而不是替代独立思考。
   • 鼓励学生提问，可以现场使用ChatGPT回答复杂问题，展示如何有效利用AI工具。
   • 在AI辅助项目中，引导学生思考AI生成的代码，理解其逻辑，必要时进行修改和优化。
   • 注意观察学生的参与度和理解程度，适时调整教学节奏。

通过这个教案，学生将系统地学习Python列表的基本概念和操作，同时体验AI工具如何辅助编程学习。课程结构兼顾理论讲解和实践操作，通过循序渐进的练习和项目，帮助学生巩固所学知识。AI辅助教学元素的融入既能提高学习效率，又能让学生了解当前技术发展趋势，为未来的学习和工作做好准备。

A：
根据教案要求生成的2000字以内的逐字稿：

各位同学，大家好！今天我们要学习Python中一个非常重要的数据结构——列表。在这节90分钟的课程中，我们不仅会深入了解列表的概念和操作，还会借助AI工具来辅助我们的学习。让我们开始吧！

【引入部分 - 10分钟】

首先，让我们简单回顾一下我们之前学过的内容。我们知道Python中有不同的数据类型，比如整数、浮点数、字符串等。但是，如果我们想要存储一组相关的数据，该怎么办呢？这就是列表发挥作用的地方。

在实际应用中，列表无处不在。比如，我们可以用列表存储班级中所有学生的姓名，或者是一周的温度变化。列表的灵活性使它成为Python中最常用的数据结构之一。

今天的课程我们会分为四个部分：概念讲解、实际操作、AI辅助项目，最后是总结。我们还会使用两个AI工具：ChatGPT和GitHub Copilot，它们会在我们学习的过程中提供帮助。

【主体部分 - 30分钟】

让我们先来了解列表的基本概念和创建方法。在Python中，列表是用方括号[]表示的，里面的元素用逗号分隔。例如：

fruits = ['苹果', '香蕉', '橙子']

这就创建了一个包含三种水果名称的列表。列表的强大之处在于它可以包含任何类型的数据，甚至可以混合不同的数据类型。

接下来，我们来看看如何访问列表中的元素。Python使用索引来访问列表元素，索引从0开始。比如：

print(fruits[0])  # 输出：苹果
print(fruits[1])  # 输出：香蕉

我们还可以使用负索引从列表末尾开始计数，-1表示最后一个元素。

列表还支持切片操作，让我们能够访问一个范围内的元素：

print(fruits[0:2])  # 输出：['苹果', '香蕉']

现在，让我们来看看列表的一些常用方法。append()方法用于在列表末尾添加元素：

fruits.append('葡萄')
print(fruits)  # 输出：['苹果', '香蕉', '橙子', '葡萄']

insert()方法可以在指定位置插入元素：

fruits.insert(1, '梨')
print(fruits)  # 输出：['苹果', '梨', '香蕉', '橙子', '葡萄']

remove()方法用于删除指定的元素：

fruits.remove('香蕉')
print(fruits)  # 输出：['苹果', '梨', '橙子', '葡萄']

列表的遍历是一个常见操作，我们可以使用for循环：

for fruit in fruits:
    print(fruit)

列表推导式是一种简洁的创建列表的方法。比如，我们可以这样创建一个包含1到10的平方数的列表：

squares = [x**2 for x in range(1, 11)]
print(squares)  # 输出：[1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100]

现在，让我们来看看如何使用AI工具辅助我们理解一些复杂的列表操作。我们可以向ChatGPT提问："如何在Python中找出列表中出现次数最多的元素？"让我们看看ChatGPT的回答。

[演示使用ChatGPT并解释其回答]

这个例子展示了AI如何帮助我们理解复杂的编程概念和操作。

【实践部分 - 40分钟】

现在是动手实践的时间。我们先来完成两个练习，然后再进行一个AI辅助的项目。

练习1：基本列表操作

请完成以下任务：

1. 创建一个包含5个水果名称的列表
2. 打印列表的第三个元素
3. 将列表的最后一个元素改为"龙果"
4. 在列表开头添加"苹果"
5. 删除列表中的"香蕉"（如果存在）

[给学生10分钟时间完成，然后讨论答案]

练习2：列表方法应用

请完成以下任务：

1. 创建一个包含10个随机数（1-100）的列表
2. 对列表进行排序
3. 找出列表中的最大值和最小值
4. 计算列表中所有数字的平均值

[给学生10分钟时间完成，然后讨论答案]

现在，让我们来体验一下如何使用GitHub Copilot来辅助我们完成更复杂的任务。我们将完成以下三个任务：

1. 创建一个函数，接受一个列表作为参数，返回去除重复元素后的新列表
2. 创建一个函数，将两个有序列表合并为一个新的有序列表
3. 实现一个简单的待办事项管理系统，支持添加、删除、标记完成等功能

[演示如何使用GitHub Copilot完成这些任务，解释AI生成的代码，并鼓励学生进行修改和优化]

【总结部分 - 10分钟】

今天我们学习了Python列表的基本概念和操作，包括创建列表、访问元素、常用方法，以及列表的遍历和列表推导式。我们还体验了如何使用AI工具辅助学习和编程。

列表是Python中非常强大和灵活的数据结构，掌握好列表的操作将为你的编程之路打下坚实的基础。同时，AI工具如ChatGPT和GitHub Copilot可以帮助我们更快地理解概念、解决问题，但记住，这些工具是辅助，而不是替代你的思考和学习。

作为课后作业，我希望大家能够：

1. 复习今天学习的列表操作
2. 尝试使用列表完成一个小项目，比如创建一个简单的通讯录系统
3. 探索更多列表的高级用法，如排序和嵌套列表

下节课我们将学习另一个重要的数据结构——字典。请大家提前预习相关内容。

最后，我想强调的是，编程学习是一个循序渐进的过程。不要害怕犯错，多实践，多思考。如果遇到困难，可以寻求AI工具的帮助，但要记住批判性思考，理解AI给出的解答。祝大家学习愉快，下课！