1.数据流图:
0层数据流图:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/aeab1283af7f30607c24a7ae277e83fe.png)
1层数据流图:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/ea1741dff126dbdb13fd67937416f6f9.png)
dfd图为知识树软件,表示了具体的数据流的流动过程,具体运作方式,里面具备了登录系统,学生查看资料功能,教师,查询修改功能,以及数据库的更新维护。
2.状态图:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/756f0205b336251075df6ee2e9258eb8.png)
该状态图表示出基本的状态转换。首先分学生和教师两种身份进入软件,学生可以查看资料,然后返回学生界面再查看新资料,最后终止状态;然后是教师,进入教师界面,可以查询资料,然后返回教师界面,选择要修改的资料,修改完成返回教师界面,最后终止状态。
3.E-R图
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/cb7c27217c9b2b71a04f0bcfa25a1a0d.png)
该图为E-R图有教师、学生和知识树,知识树有章节,教师有教工号、姓名、性别和教授科目,学生有学号、姓名、性别和班级。教师的主要功能有查看修改知识树,而学生只有查看功能。
4.用例图:
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/783da191d55cec754dc13332b238ea0b.png)
该为用例图,简单的描述的了学生和教师的用例。