uoj131【NOI2015】品酒大会

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很容易想到p和q"r相似"就等价于在后缀数组中q与p之间的height值\(\ge r\),也就是说\(<r\)的那些height值会把排好序后的后缀分割成若干段,可以想到倒序枚举r,每当r减小1时,中间把他们分开的那些"屏障"就会减少一些,两边的集合会合并到一起,现在的问题就是给定一个集合,支持合并操作,每次询问元素乘积最大值(方案数显然是\(C_{siz}^2\))。由于有负值,只需记正值中最大的两个与负值中最小的两个即可。

#include<cstdio>
#include<cstdlib>
#include<cstring>
#include<iostream>
#include<vector>
#include<algorithm>
#include<cmath>
#include<queue>
#include<bitset>
#define P puts("lala")
#define cp cerr<<"lala"<<endl
#define ln putchar('\n')
#define pb push_back
#define fi first
#define se second
#define mkp make_pair
using namespace std;
inline int read()
{
    char ch=getchar();int g=1,re=0;
    while(ch<'0'||ch>'9') {if(ch=='-')g=-1;ch=getchar();}
    while(ch<='9'&&ch>='0') re=(re<<1)+(re<<3)+(ch^48),ch=getchar();
    return re*g;
}
typedef long long ll;
typedef pair<int,int> pii;

const int N=300050;
char s[N];
int n,Rank[N],tt2[N],sa[N],cnt[N],hei[N];
void buildsa()
{
    int i,m=0,*x=Rank,*y=tt2;
    for(i=1;i<=n;++i) cnt[x[i]=s[i]]++,m=max(x[i],m);
    for(i=2;i<=m;++i) cnt[i]+=cnt[i-1];
    for(i=n;i;--i) sa[cnt[x[i]]--]=i;
    for(int k=1;k<n;k<<=1)
    {
        int p=0;
        for(i=n-k+1;i<=n;++i) y[++p]=i;
        for(i=1;i<=n;++i) if(sa[i]>k) y[++p]=sa[i]-k;
        for(i=1;i<=m;++i) cnt[i]=0;
        for(i=1;i<=n;++i) cnt[x[y[i]]]++;
        for(i=2;i<=m;++i) cnt[i]+=cnt[i-1];
        for(i=n;i;--i) sa[cnt[x[y[i]]]--]=y[i];
        swap(x,y);
        p=1; x[sa[1]]=1;
        for(i=2;i<=n;++i) x[sa[i]]=y[sa[i-1]]==y[sa[i]]
        &&y[sa[i-1]+k>n?0:sa[i-1]+k]==y[sa[i]+k>n?0:sa[i]+k]?p:++p;
        m=p;
        if(m>=n) break;
    }
    for(i=1;i<=n;++i) Rank[sa[i]]=i;
}
void buildheight()
{
    int i,k=0;
    for(i=1;i<=n;++i)
    {
        if(k) k--;
        int j=sa[Rank[i]-1];
        while(s[i+k]==s[j+k]) k++;
        hei[Rank[i]]=k;
    }
}

struct dsynh
{
    vector<int>neg,pos;
    dsynh() {neg.clear();pos.clear();}
    inline ll query()
    {
        if(neg.size()+pos.size()<=1) return 0;
        ll ans=-3e18;
        if(neg.size()==2) ans=max(ans,1ll*neg[0]*neg[1]);
        if(pos.size()==2) ans=max(ans,1ll*pos[0]*pos[1]);
        if(neg.size()&&pos.size()) ans=max(ans,1ll*neg[0]*pos[0]);
        return ans;
    }
    inline void push(ll x)
    {
        if(x<0) neg.pb(x);
        else pos.pb(x);
    }
}t[N];
vector<int>ve[N];
int fa[N],siz[N];
inline int find(int x)
{
    if(fa[x]!=x) return fa[x]=find(fa[x]);
    return fa[x];
}
ll ans1=0;
ll merge(int x,int y)
{
    x=find(x); y=find(y);
    ans1-=(1ll*siz[x]*(siz[x]-1)/2+1ll*siz[y]*(siz[y]-1)/2);
    fa[x]=y; siz[y]+=siz[x];
    ans1+=1ll*siz[y]*(siz[y]-1)/2;

    for(int i=0;i<t[x].neg.size();++i) t[y].push(t[x].neg[i]);
    for(int i=0;i<t[x].pos.size();++i) t[y].push(t[x].pos[i]);
    t[x].neg.clear(); t[x].pos.clear();

    sort(t[y].neg.begin(),t[y].neg.end(),greater<int>() );
    while(t[y].neg.size()>2) t[y].neg.erase(t[y].neg.begin());

    sort(t[y].pos.begin(),t[y].pos.end());
    while(t[y].pos.size()>2) t[y].pos.erase(t[y].pos.begin());
    return t[y].query();
}

int val[N];
ll out1[N],out2[N];
int main()
{
#ifndef ONLINE_JUDGE
    freopen("1.in","r",stdin);freopen("1.out","w",stdout);
#endif
    int i,j,opt,T;
    n=read();
    scanf("%s",s+1);
    for(i=1;i<=n;++i) val[i]=read();
    buildsa(); buildheight();

    for(i=2;i<=n;++i) ve[hei[i]].pb(i);
    for(i=1;i<=n;++i) siz[i]=1,fa[i]=i,t[i].push(val[sa[i]]);

    ll ans2=-3e18;
    for(int r=n-1;r>=0;--r)
    {
        int siz=ve[r].size();
        for(i=0;i<siz;++i)
            ans2=max(merge(ve[r][i]-1,ve[r][i]),ans2);
        out1[r]=ans1; out2[r]=ans2==-3e18?0:ans2;
    }
    for(i=0;i<n;++i) printf("%lld %lld\n",out1[i],out2[i]);
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/thkkk/p/8341486.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
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