diegangxia3994-CSDN博客

转载博客作业06--图

1.学习总结(2分)1.1图的思维导图图的存储结构--图的遍历---最小生成树--最短路径---拓扑排序、关键路径，这些知识点需要都梳理。1.2 图结构学习体会谈谈你对图结构中的几个经典算法学习体会。具体有：深度遍历算法:从顶点v出发，以纵向方式一步一步向后访问其未访问邻点w，再从访问的点w进行深度遍历其余顶点，采用递归方法。广度遍历算法：从顶点v出发，以横向方式一步一步向...

2018-06-17 20:58:00 121

转载博客作业05--查找

1.学习总结(2分)1.1查找的思维导图1.2 查找学习体会不同的查找方法在不同的环境下有不同的效果，要学会判断不同条件下使用哪种查找方式最有效率。map是STL的一个关联容器，它提供一对一（其中第一个可以称为关键字，每个关键字只能在map中出现一次，第二个可能称为该关键字的值）的数据处理能力，由于这个特性，它完成有可能在我们处理一对一数据的时候，在编程上提供快速通道。2.PT...

2018-05-26 22:37:00 95

转载博客作业04--树

1.学习总结1.1树结构思维导图使用思维导图将树结构的知识点串在一起。树中的每个知识点需细化到每个操作如何实现。1.2 树结构学习体会相较于之前的学习内容更困难些，光是创建遍历就有多种方法，树图看着不难实际操作却不简单，相应的树的应用也很广泛2.PTA实验作业2.1 题目1：求二叉树高度2.2 设计思路···定义变量HL表示左子树高度，HR表示右子树高度，MaxH表示...

2018-05-05 19:44:00 103

转载博客作业03--栈和队列

---恢复内容开始---1.学习总结1.1写出你认为本周学习中比较重要的知识点关键词逻辑结构、栈、队列、存储结构1.2 使用思维导图将这些关键词组织起来2.PTA实验作业2.1 题目1：7-1 jmu-字符串是否对称2.2 设计思路输入一串字符到数组strsymmetry函数判断是否对称设置变量st表示栈将字符数组元素依次进栈stfor i=0 to str[i...

2018-04-14 21:36:00 108

转载博客作业2---线性表

一、PTA实验作业1.题目2：6-2 线性表元素的区间删除2. 设计思路（伪代码或流程图）设置空顺序表指针k依次遍历顺序表L的节点IF 该元素的域值data不满足区间将该元素插入到空顺序表k中L=k构成新的顺序表3.代码截图4.PTA提交列表说明。没有返回删除操作后的新表1.题目2：6-3 jmu-ds-链表倒数第m个数2. 设计思路（伪代码或流程图）定义指针...

2018-03-25 22:06:00 134

转载博客作业1-抽象数据类型

---恢复内容开始---二.博客作业要求1.作业内容用ADT的抽象数据模型简述有理数数据类型自定义一个二元组抽象数据类型···ADT Rational{数据对象：D={e1，e2 | e1，e2属于ElemType}数据关系：R1={<e1，e2>}基本操作：InitTriplet(Rational &T, ElemType v1, ElemTyp...

2018-03-08 21:03:00 165

转载 C语言最后一次作业--总结报告

1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？为什么？当今时代计算机技术发展日新月异，通过查询也认为计算机专业前景不错，家人也挺支持，于是就在志愿中选了。经过一个学期我发现学计算机还是挺辛苦的，每周的代码作业还是不少的，而且有的题目在自己看来很困难或许在其他大佬看来就很简单。我觉得我对计...

2018-01-21 22:50:00 95

转载 C语言博客作业--函数嵌套调用

---恢复内容开始---一、实验作业学生成绩管理系统要求1.1 PTA题目6-5 递归实现顺序输出整数设计思路输入数字n调用函数 printdigits(n){定义变量res表示顺次输出的数字IF n/10=0res←n 递归出口否则调用函数printdigits(n-1)res←n%10输出res代码截图调试问题当判断条件为n=0时输入一...

2018-01-01 20:11:00 111

转载 C语言博客作业--结构体

一、PTA实验作业题目1：6-1 计算两个复数之积1. 本题PTA提交列表2. 设计思路struct complex{ int real; int imag;};//该结构体表示复数的实部和虚部struct complex multiply(struct complex x, struct complex y)//定义函数计算复数间的乘法定义struct ...

2017-12-24 22:24:00 307

转载 C博客作业--指针

一、PTA实验作业题目1：6-2 求出数组中最大数和次最大数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义函数int fun ( int *a, int n )定义变量i，j表示下标，iindex=0表示最大值下标，max表示最大值，t表示交换中介for i=0 to 1for j=i to n-1max←下标为index的数组元素*(a+index)寻找数组中从下标为 ...

2017-12-17 20:55:00 126

转载 C语言博客作业--字符数组

一、PTA实验作业题目1：7-1 字符串转换成十进制整数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路定义变量i=0，j表示循环变量，m=1表示判断第一个十六进制数之前是否有‘-’的条件，flag=1表示第一个十六进制数之前没有‘-’，number=0表示转换后的十进制数定义字符数组a[999]存放转换前字符串,b[999]存放转换后字符串while 输入a[i]≠'#'IF 【...

2017-12-10 22:58:00 137

转载 C语言博客作业--一二维数组

一、PTA实验作业题目1：7-2 求整数序列中出现次数最多的数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路(1)定义整数个数N,循环变量i，j，定义数组a[N]存放整数以及b[1000]存放整数出现个数，t存放出现个数最大的下标(2)循环N次依次输入a[i](3)for(i←0,循环N次，i++)b[i]←0for(j←0,循环N次，j++)判断IF（整数a[i]=另一个整...

2017-12-03 19:32:00 211

转载 C语言博客作业--数据类型

一、PTA实验作业题目1：7-2 区位码输入法1. 本题PTA提交列表2. 设计思路1.定义整型变量a，h，l分别存放区位码，高字节和低字节2.输入a3.h=区位码a的前两位+160，l=区位码a的后两位+1604.putchar(h)，putchar(l)3.代码截图4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。(1)定义了两个整型变量a和b分别表示区码...

2017-11-26 23:55:00 464

转载 C语言博客作业--函数

一、PTA实验作业题目1：6-5 使用函数输出一个整数的逆序数1. 本题PTA提交列表2. 设计思路(1)定义整型变量count，m，j，k分别存放输入的数number的位数，number的值，循环次数，number每一位数的位数,并赋初值count=0，m=number(2)number=number/10，count++(3)当number！=0时重复步骤(2)求得nu...

2017-11-18 22:54:00 499

转载 C语言博客作业--嵌套循环

一、PTA实验作业题目1：换硬币1. 本题PTA提交列表2. 设计思路(1)定义整型变量x存放待换零钱，定义整型变量fen5，fen2，fen1分别存放5分，2分和1分硬币的数量，定义整型变量count和total存放换法个数和硬币总量，且赋初值count=0(2)输入零钱x(3)fen5=x/5(4)fen2=x/2(5)fen1=x(6)total=fen5+fe...

2017-11-11 22:51:00 274

转载 C语言第三次博客作业---单层循环结构

一、PTA实验作业题目11.实验代码 int N,i; //N存放查询的用户数，i存放循环次数 double high; //存放用户身高 char sex; //存放用户性别 scanf("%d",&N); for(i=1;i<=N;i++){ scanf("\n%c %lf",&s...

2017-11-02 22:36:00 104

转载 C语言第二次博客作业---分支结构

一、PTA实验作业题目1：计算分段函数本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。1.实验代码double x; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ printf("f(%.2f) = %.2f",x,sqrt(x)); } else{ ...

2017-10-25 17:01:00 595

转载 C语言第一次博客作业——输入输出格式

一、PTA实验作业题目1.温度转换本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。1.实验代码int fahr,celsus; fahr = 150; celsus = 5*(fahr-32)/9; printf("fahr = %d, celsius = %d",...

2017-10-13 21:06:00 151

转载 C语言--第0次作业

1.你认为大学的学习生活、同学关系、师生应该是怎样？请一个个展开描写。我认为大学的学习生活相比高中会更加自由多彩，因此应该在大学学习的同时去尝试些新活动进而提高眼界和能力。同学之间应平等交往，多沟通多交流，学会相互尊重和理解。学生应尊重老师，学习中要主动学习，有疑惑时向老师诚恳请教。老师也应尊重学生，耐心教导，与学生多多沟通交流。2.你对网络专业或者计算机专业了解是怎样？社会发...

2017-09-11 04:53:00 71

diegangxia3994的博客