20165326 java实验二

2017-2018-2 20165326实验二《Java面向对象程序设计》实验报告

课程：Java程序设计 班级：1653班 姓名：陈卓 学号：20165326

成绩：指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2018年4月16日
实验时间：15:35 - 17:15

实验序号：二 实验名称：Java面向对象程序设计

实验内容：
1 初步掌握单元测试和TDD
2 理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
3 初步掌握UML建模
4 熟悉S.O.L.I.D原则
5 了解设计模式

实验要求：
1 没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门（新版）》《Vim编辑器》 课程；
2 完成实验、撰写实验报告，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问题(工具查找，安装，使用，程序的编辑，调试，运行等)、解决办法（空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分）以及分析（从中可以得到什么启示，有什么收获，教训等）；
3 实验报告中统计自己的PSP(Personal Software Process)时间；
4 严禁抄袭。

实验内容

Example1

一开始打开老师给的用例时，我先看到了单元测试中对于Test类的创建，没有结合TDD进行下面的学习，导致我的Test类运行与用例不同，经过调整配置我的Junit3和jar包之后，运行成功

Example2

经过对示例的调试，基本上了解了产品代码和测试代码之间的关系。

TDD编写模式：

• 增加测试代码，JUnit出现红条
• 修改产品代码
• JUnit出现绿条，任务完成

Example3

体会OCP原则和DIP原则的应用。

任务：让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确

Example4

任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex

Example5

任务：使用StarUML对实验二中的代码进行建模
参照了实验说明和StarUML使用手册,截图如下：

感想与体会

JUnit和TDD确实给代码的查错带来了很大的便利，我觉得我还是有很多不熟练的地方，如果能娴熟地运用，一定能大大提高代码的效率和质量。

PSP

步骤	耗时	百分比
学习并设计	2h	50%
代码实现	1h	25%
截图、上传、博客	1h	25%

参考资料

单元测试
积极主动敲代码，使用Junit学习java

转载于:https://www.cnblogs.com/Czzzz/p/8909780.html