ABAP学习开发总结之二:ABAP编辑器了解

 
ABAP学习开发总结之二:ABAP编辑器了解
2011-11-11 13:59

       ABAP编辑器是ABAP编程的主要工作台,我们常用的SE38和SE80,SE80包容了SE38.
1.创建我们的第一个程序
       类型和应用程序都容易理解,开发类指明传输,开发类$TMP是私有对象,如果你不打算能传输到其他系统(比如从开发机传递到生产机)就设这个,当然这些都是可以重新分配的

 

2.编辑器中常用的几个功能
上面的工具栏有提示,看一遍就知道图标对应的作用,激活和运行时最常用的
a.开启浏览器,以结构化的方式查看你程序的元素


b.右键菜单

c.模式:这个是绝对减轻你工作量的,比如**3/**4插入注释行,不用你费很多劲去敲很多“*”,也可以直接调用function,初学者开始看教程学习的时候是最低效,其中最主要的就是没有学会ABAP编辑器中的模式插入语句功能,用好这个功能,你的ABAP功力大增。

d.规范化打印机
       这个主要是使你的程序排版整齐划一,可视性好,不用你敲空格去调整

e.所见即所得的界面设计
       虽然左边的可用控件不多,但是已经省掉你不少事情了吧。还有那个工具条中的“目录/清单”,你可以实现直接将表结构直接变成屏幕元素,连拖拽设置都省掉了。




F.逻辑流:
      PBO是屏幕输出之前你可以按你要求做,PAI是你屏幕输入后可以按你安排做,注意module的名称需要大小写

 

3.前面提到SE80包容了SE38,就看看SE80的面目,和SE38很相似吧。

        看了上面的几个截图应该对ABAP编辑器有点印象了,如果你不了解编辑器,在你学习的时候对着例子敲代码,绝对是要做很多无用功的。
         用sap的ABAP只能用他的编辑器,所以利其器是不行了,但知其器还是很有必要的。

 

 


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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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