321、3201:练33.1 3721数
/*
试编一程序,输出200以内所有的“3721”数。
除以3余2 同时除以7余1的数叫“3721”
*/
#include<iostream>
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
int i,sum=0;
for( i=1 ; i <= 200 ; ++i )
{
if( i%3==2 && i%7==1 )
{
//编译符合条件的数的个数
sum++;
cout.setf(ios::left); //设置对齐方式为left
//cout.fill(' '); //设置填充,缺省为空格
//cout<<"1.11";
//cout<<"C语言的历史";
//cout<<setw(8)<<i<<' ';
//cout.unsetf(ios::left); //取消对齐方式
printf("%d ",i);
//每5个1行
/*
if(sum%5==0)
{
cout<<endl;
}
*/
}
}
cout<<endl;
//cout<<" 总共有"<<sum<<"个3721数"<<endl;
return 0;
}
/*
作业:
1067:整数的个数
http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1067
1068:与指定数字相同的数的个数
http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1068
1069:乘方计算
http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1069
*/
322、3202:练33.2 素数判断
323、3203:练33.3 水仙花数
/*
同时也可以采用一个for循环来求解,
表面上看好像优于三重循环,
实际上却比上面的程序效率低,
请同学们自己分析。
程序如下:
*/
#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main( )
{
int a,b,c;
for (int m=100; m<=999; ++m)
{
a=m/100; //m的百位
b=(m%100)/10; //m的十位
c=m%10; //m的个位
if (a*a*a+b*b*b+c*c*c==m)
//cout<<setw(6)<<m;
cout<<m<<" ";
}
return 0;
}
/*
作业:
1077:统计满足条件的4位数
http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1077
1078:求分数序列和
http://ybt.ssoier.cn:8088/problem_show.php?pid=1078
*/
324、3204:【例34.1】 计分程序
325、3207:练34.1 学习加法
326、956.数列求和2 (课程B)
327、957.平均分 (课程B)
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main()
{
int n,ans=0,num=0;
cin>>n;
int a[n+5];
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
ans+=a[i];
}
ans/=n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
if( a[i]<ans )
{
num++;
}
}
cout<<num<<endl;
return 0;
}
328、708.放飞气球(下册第1课)
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330、710.改变身高(下册第2课)
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