《信息学奥赛一本通 编程启蒙C++版》--B站（3451-3470）

于 2024-08-07 05:00:00 发布
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分类专栏： 小学生C++趣味编程 创新 小学生C++编程入门 文章标签： c++ 数据结构 算法 Python GESP CSP-J CSP-S
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发明机械硬盘的人真是个天才

https://www.douyin.com/video/7214130546119675173

没想到我们日常使用的固态硬盘，竟然蕴含着如此多的高科技

https://www.douyin.com/video/7216254491253935415

发明固态硬盘的人可真是个天才啊

https://www.douyin.com/video/7215942657397280056

不得不说，发明电脑的人真是个天才

https://www.douyin.com/video/7213733962638789948

第16集 | 芯片制造1：从0开始造芯片，看完你也能学会！

https://www.douyin.com/video/7210657990519622971

第17集 | 芯片制造2：从0开始造芯片，看完你也能学会！

https://www.douyin.com/video/7210657967929167164

第18集 | 芯片制造3：中国造不出光刻机？比原子弹更难

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第9集 | 什么是寻址方式呢？

https://www.douyin.com/video/7169922646342143244

指令集—计算机软硬件的分界

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指令寻址 — 程序运行的逻辑实现

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Hello World在计算机内部经历了什么

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第7集 | 台式电脑硬件内部组成3D动画讲解，计算机内部各个功能组件运行原理

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带你了解计算机是如何工作的

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第1集 | 零基础搞懂计算机（芯片）原理系列第一集：二进制

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第71集 | 揭秘计算机内存工作原理，开机30秒该换电脑了！

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【3D动画系列】一个动画告诉你，内存是如何工作的。关注收藏，持续更新中……

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3D动画展示电脑的工作原理以及背后的科技

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电脑的工作原理

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CPU加法的本质

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电脑CPU的工作过程

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（3D动画仿真）讲解手摇计算器工作原理

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动画演示手摇计算器原理，这谁发明的，真是个天才

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动画解说“硬盘”的工作原理，太精妙了！

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单向和双向循环链表实例（Josephus环问题）
04-13
Josephus问题可以描述为如下的一个游戏：N个人编号从1到N，围坐成一个圆圈，从1号开始传递一个热土豆，经过M次传递后拿着土豆的人离开圈子，由坐在离开的人的后面的人拿起热土豆继续进行游戏，直到圈子只剩下最后一个人。例如：M=0，N=5，则游戏人依次被清除，5号最后留下；如果M=1，N=5，那么被清除的人的顺序是2,4,1,5，最后剩下的是3号。
《信息学奥赛一本通 编程启蒙C++版》3466-3470（5题）
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信息学奥赛 链表专题
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06-02 527
信息学奥赛 链表专题
信息学奥赛第十四节 —— LIST链表
smallrain6的博客
05-11 1714
LIST的结构 list：链表。与vector与deque不同，它不要求计算机申请一片连续的空间。每个list都是由若干个结点构成的，而每个结点也包括三个部分： 存储的元素 指向前一个结点的指针 指向后一个结点的指针 list没有下标，因此需要使用迭代器进行访问。list不支持sort，但是其支持sort成员函数。 算法来源于生活，链表的结构，与灯笼类似。 LIST的一些函数 remove(val) —— 删除与val相等的所有元素 empty() —— 判断链表是否为空 reverse() ——
信息学奥赛 | 语法入门&算法入门&进阶提高题单
weixin_38142624的博客
04-11 501
洛谷(https://www.luogu.com.cn)收绿了OI 界许多经典题目，许多题目很具有代表性，建议将以下题单作为日常训练的补充。按知识难度刷题的一些建议：对于初学者，建议先完成 Part 1,2 两部分内容，为接下来的学习打好基础。对于要参加 CSP-S 的选手，建议在前面的基础上优先完成 Part 3.1-3.4, 4.1-4.4, 6.1-6.5, 7.1-7.8, 8.1-8.7 的内容（具体内容见下），在此基础上继续完成其他内容。
信息学竞赛常用函数/模板
10-08 491
说明： 1.模板中maxn表示最大数据规模，可以用 定义，其中数为数值 2.对于含有模板的模板，用类似于STL中的map，bitset的方法定义 数学模块 扩展欧几里得算法 说明：用于计算方程其中的一组解 void exgcd(int a,int b,int& d,int& x,int& y){ if(!b){d=a,x=1,y=...
信息学奥赛初赛天天练-23-CSP-J2023基础题-指针、链表、哈夫曼树与哈夫曼编码的实战应用与技巧大揭秘
ya888g
06-08 1286
10 假设有一组字符{a,b,c,d,e,f}，对应的频率分别为5%，9%，12%，13%，16%，45%。10 假设有一组字符{a,b,c,d,e,f}，对应的频率分别为5%，9%，12%，13%，16%，45%。如果想要在链表中插入一个新节点，其成员data的值为42，并使新节点成为链表的第一个节点，下面哪个操作是正确的？如果想要在链表中插入一个新节点，其成员data的值为42，并使新节点成为链表的第一个节点，下面哪个操作是正确的？选根权值最小的两棵树2（c）和4（d）合并，新树的根节点为6。
信息学奥赛 链表专题及课后习题
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03-16 1146
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链表与邻接表
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10-06 133
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表：c++ 数组和链表（图解）
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c++ 链表 数组
二分查找【多种方法+图解】
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信息学竞赛中的数学 习题集 761-770（10题）
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01-23 497
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NOIP模拟 table - 矩阵链表
weixin_30532987的博客
10-20 146
题目大意： 给一个n*m的矩阵，每次交换两个大小相同的不重叠的子矩阵，输出最后的矩阵 题目分析： 这题向我们展示了出神入化的链表是如何炼成的。思想都懂，实现是真的需要技术，%%% 用一副链表来表示该矩阵，每个节点记录他的右节点和下节点，这样在交换两个矩阵时，只需要暴力交换两个矩阵的边框，并更新边框外面的相关信息，边框内的信息不用更改（相对位置不变），最后从左上角输出即可。 code #incl...
第十次ccf 学生排队
xiaoli_nu的博客
03-23 1947
题目： 试题编号： 201703-2 试题名称： 学生排队 时间限制： 1.0s 内存限制： 256.0MB 问题描述： 问题描述 　　体育老师小明要将自己班上的学生按顺序排队。他首先让学生按学号从小到大的顺序排成一排，学号小的排在前面，然后进行多次调整。一次调整小明可能让一位同学出队，向
[C/C++基础知识] 那些被遗忘的链表知识
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最近快毕业了,复试又复习了一些知识.其中就包括那些被遗忘的链表知识,而它又是C语言中非常重要一个知识点.同时发现很多同学都会忘记该知识,所以通过这篇文章一方面帮助大家回忆链表知识,同时对刚接触C语言的同学也有帮助.我采用问答的方式回顾那些知识,希望能接受! 提示:该文章引用李凤霞(北理)的《C语言程序设计教程》及课件和谭浩强(清华)的《C程序设计》. 一.链表基本概念 1.什么是链表? 链
C++数据结构——链表
GeekZW的博客
06-27 9534
C++数据结构——链表参考博客：（1）实践：https://www.cnblogs.com/renyuan/archive/2013/05/21/3091524.html（2）实践：https://blog.csdn.net/lg1259156776/article/details/47021505（3）理论：数据结构（二）链表、链队列https://blog.csdn.net/lg1259156...
C/C++链表速通! 超细图解！多图警告!每一行代码都有相应图解释保证能学会
LT_Sakurakaze的博客
12-28 528
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【NOIP 模拟赛】钟 模拟+链表
weixin_30567225的博客
08-13 102
biubiu~~ 这道题实际上就是优化模拟，就是找到最先死的让他死掉，运用时间上的加速，题解上说，要用堆优化，也就是这个意思。 对于链表，单项链表和循环链表都不常用，最常用的是双向链表，删除和插入比较方便。 所谓挂链就是把链表中的值域换成一坨别的东东西...... #include <cstdio> inline void read(int &sum){ r...
《信息学奥赛一本通 编程启蒙 C++版》 练28.2
01-30
很抱歉，我无法提供《信息学奥赛一本通 编程启蒙 C++版》练28.2的具体内容，因为我无法访问外部链接或引用的具体内容。但是，我可以为您提供一般的解题思路和方法。 一般来说，解决编程问题的关键是理解问题的要求和限制，并设计出相应的算法和代码来解决问题。对于《信息学奥赛一本通 编程启蒙 C++版》练28.2，您可以按照以下步骤进行解题： 1. 仔细阅读题目，理解题目要求和限制。 2. 根据题目要求，确定需要使用的数据结构和算法。 3. 设计算法来解决问题。可以使用循环、条件语句、数组、字符串等C++编程语言的特性来实现算法。 4. 编写代码实现算法。 5. 运行代码，检查结果是否符合题目要求。 6. 如果结果不正确，检查代码中可能存在的错误，并进行调试。 7. 如果结果正确，提交代码。 请注意，以上步骤是一般的解题思路，具体的解题方法可能因题目要求而异。如果您能提供更具体的问题描述或题目内容，我将能够为您提供更准确的帮助。
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