两种智慧——2010年3月27日星期六提高班会议

2010年3月27日星期六

今天进行了一整天的交谈。上午曹师哥谈了下自己找工作的经历。从中涉及了包括“观察力”在内的很多内容。这次的交谈更令我感觉到将基础打好的重要性。这个基础一是技术知识角度的基础，另一方面则是思想角度的基础。前者是在班里学的课程，后者的来源是对米老师语录和其他思想性内容的思考。无论是哪个基础，重要的是要自己去体会，去实践。在这个过程中才有可能得以升华！

 

今天在想米老师在我的生活中扮演着什么角色。下午开会脑中有了答案！我感觉米老师应该是挂帅的军师，如同诸葛亮。在这个军队里我是一名大将，主帅和军师知道我军的目的和实施的计划，剩下的就是由大将领军阵前了。但米老师同诸葛亮不同之处在于，亮不知此次战斗的结果，而米老师已经知道了战斗的结果，所以，我军的这次行动的结果绝不会重复亮六出祁山的结果，前提是我们相信军师，重点是要严格完成自己的任务！

军师不可能永远是军师，更不可能永远是同一人的军师，将亦如此，所以军师要培养手下的将，使其有勇有谋，军师的兵法传到我们手中时要虚心接受并研究（深思），但我们不能忘记一点：我们仍旧是将，如果刚接过兵法就忙于全面在真枪实战上应用，那结果很可能是死得很惨。不过，不用也会死，我想我们可以做的就是在一个可控的局部去“理解-运用-理解-运用”兵法。这是一种大智慧！

 

米老师在提到决定七期哪位同学进入机房的办法时，说这就是智慧、而且是大智慧。当时使我想到了我在任富源社社长时选任下届社长（及社团干部）的情况。首先这个人得得到大家的认可，再有就是这个人得能对社团真心付出使之发展。

要是只靠选举来决定，未免会造成我不能把控的结果，但不选举只是内部决定的话，又恐有失人心与公平。思考再三，我的做法是：

1、入社后便可参加干部选举，并且在随后的工作中每部部长推荐各部的优秀人才，我在执政期间有意多分配工作给入选干部的新人和部长推荐的人才，并考量其行为，记录考量值，将考量结果作为最终中选的参考条件之一，当然，对于毛遂自荐的人我同等重视（甚至更关注）；

2、在真正换届时采用选举值+考量值的做法来决定社长、副社长，以及主干人员。其他干部人员交由新任社长等灵活决定，以便对社长和社团的发展达到最佳状态。

现如今考量我社，社团注册位置由教育学院迁至我所在学院（物电学院），并受到我院书记的重视，在2009年社团评选中被评为“优秀学生团体”等称号，而当时选中的主干人员仅一人离职，也未出意外！总的来说这一届成员取得的成绩较我在任的成绩大了许多，很为之骄傲！

米老师希望他的学生一届胜过一届，届届超过自己，并且已经有了成效；我也希望我社的发展状况，胜过我这一届的状况，并有个良好的发展势头，其结果同样满我心意。米老师决定谁进入机房的方法是一种智慧，是从七期人员有三十几个人的那天就开始想的智慧；我想，我选任下届成员的方法同样是一种智慧，同样也是在我准备纳新的时候就开始思考的。

 

如今想想，智慧真的就在我们身边，是你我都能拥有的一种能力。不过它需要在实践中思考而来，需要我们用心去对待感悟身边的事情。要让这种智慧能在它处使用，而不是一人独有，这样的智慧才是可发展的，我们才会是进步的。这是一种更大的智慧。

  

别人给的永远别说是自己的，不是自己感到悟到的永远不是自己的。在学习这两个基础上，我们真的要去实践，去体会。这两方面要做到对自己的一种适合，这是一种大的智慧；这种智慧孕育中更要考虑的是结晶对后世的影响与其自身的发展，这是一种更大的智慧。但我要问：我拥有将这两种智慧在我的人生中安排好的智慧吗？