java课程设计总—学生成绩管理系统

一、项目简介

功能描述：基本完成了任务书上的各个功能。

● 登录(教师, 学生)

● 注册(教师, 验证码)

● 找回密码(教师, 学生)

● 学生管理(增删改查)

● 成绩管理(修改, 导出excel)

● 上传文件（头像）

● 个人成绩(导出pdf)

个人负责任务：

1. 添加学生功能：姓名、学号、性别、入学日期。(学号手动填写，学号唯一且无法改变)
2. 添加学生成绩功能：假设每个人都选修了数学、Java与体育。但输入成绩的时候，是给学生输入某一门课程的成绩。
3. 根据学生学号查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，学号不存在的给出提示信息
4. 根据学生姓名(支持模糊匹配)查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，如果有多个相同姓名学生存在，一起显示出来，姓名不存在的给出提示信息
5. 生成学生学习情况报表：报表包含学号、姓名、各科目成绩。最后在图形界面输出，并可将该排序结果按照输出至excel文件
6. 支持分别对所有学生各科成绩画出表格。
7. 支持对学生信息的修改与删除(在数据库中有所体现)，不能修改学号。
8. 支持用户登录、验证操作
   界面：GUI 或 Web
   数据存储在数据库或者文件中，存储在数据库。

二、功能架构图

 

三、个人任务简述

1. 完成的任务与功能：

序号	完成功能与任务	描述
1	添加学生功能	通过填写数据，成功向数据库中填入了新的学生。
2	添加学生成绩功能	使用多个数组组合的形式。避免了直接使用大数组可能带来的问题，。提高了拓展性和可维护性。
3	根据学生学号查找学生成绩	实现了通过输入特定学号来查找特定人。当输入错误时会给出错误信息。
4	根据学生姓名查找(支持模糊匹配)学生成绩	通过输入姓名来找到特定的对象。可以模糊匹配；

序号	完成功能与任务	描述
1	生成学生学习情况报表	报表包含学号、姓名、各科目成绩。最后在图形界面输出，并可将该排序结果按照输出至excel文件
2	生成学生成绩报表	支持分别对所有学生各科成绩画出表格。
3	对学生信息的修改与删除	支持对学生信息的修改与删除(在数据库中有所体现)，不能修改学号。
4	支持用户登录、验证操作	界面：GUI 或 Web 数据存储在数据库或者文件中，存储在数据库。

2. Git提交记录截图：

四、本人负责功能详解

1. 添加学生功能：姓名、学号、性别、入学日期。(学号手动填写，学号唯一且无法改变)

复制模板；创建studentD和scoreD对象；获取studentD的各项数据；调用studentD中的函数进行数据存储；重定位，打开添加完后的页面。

 

 

 

2.添加学生成绩功能：假设每个人都选修了数学、Java与体育。但输入成绩的时候，是给学生输入某一门课程的成绩。

复制框架；创建scored对象；获取scored相应的数据；建立类似数组的存在；调用相应dao里的更新函数；凭借id和sql语句实现对数据库的更新；最后重定向，展示更新后的页面，实现功能。

 

 

 

3.根据学生学号查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，学号不存在的给出提示信息

复制模板；利用if else语句，如果搜索栏空或全是空格，那么等同于直接全部显示；如果搜索栏是有效内容，那么根据有效内容来搜索；如果有，则显示相关，没有，那么直接报错。

 

 

 

4.根据学生姓名(支持模糊匹配)查找学生成绩，并在界面上显示姓名、学号和成绩，如果有多个相同姓名学生存在，一起显示出来，姓名不存在的给出提示信息

复制模板；利用if else语句，如果搜索栏空或全是空格，那么等同于直接全部显示；如果搜索栏是有效内容，那么根据有效内容来搜索；如果有，则显示相关，没有，那么直接报错。

 

5.生成学生学习情况报表：报表包含学号、姓名、各科目成绩。最后在图形界面输出，并可将该排序结果按照输出至excel文件

 

 

详细步骤：通过老师端的成绩管理导出excel操作调用底层excel.jsp等文件将学生成绩信息整理成excel形式供打印查看。

部分代码展示：excel.jsp

 

6.支持分别对所有学生各科成绩画出表格。

详细步骤：通过老师端的pdf操作调用底层pdf.jsp等文件将学生成绩信息整理成pdf形式供打印查看。

部分代码展示：pdf.jsp

 

7.支持对学生信息的修改与删除(在数据库中有所体现)，不能修改学号。

1. 

 

详细步骤：通过老师端在学生信息管理条对学生信息进行修改与删除。

部分代码展示：

 

8.支持用户登录、验证操作
界面：GUI 或 Web
数据存储在数据库或者文件中，存储在数据库。

1. 

详细步骤通过：在初始界面进行注册，登录等功能，调用了login,register等文件从而实现。

部分代码展示：

五、课程设计感想

队员一：面对新的知识，刚开始完全是懵圈的，完全没有思路。所以我就广撒网，从网上找到了信息管理系统的搭建方法。通过这种方式，学会了javaweb和sql的简单使用方法。然后从网络上寻找一些已经搭建成功的先例。找出我能使用的模板，根据已经学会的Java 基础知识，搭配模板，最后成功搭建成功了。在这中间，一旦遇到bug至少要修改1个小时，因为自身的知识并不完整。

队员二：在进行 Java 课程设计的过程中，我有以下几点感想：

1.系统性知识的重要性

Java 作为一门编程语言，在其语法和语义方面的特性已经非常成熟和完备。因此，在进行 Java 课程设计时，我们需要更多地关注如何应用这些知识来实现具体的功能。这就需要我们具备一定的系统性知识，能够对 Java 生态圈中的各个组件、框架、工具等进行综合运用，才能更好地完成任务。

2.实践的重要性

尽管理论知识很重要，但只有通过实践才能掌握真正的技能。通过进行 Java 课程设计，我们能够更好地将理论知识应用到实际项目中去，并在实践中逐步积累经验和技能。因此，在学习 Java 课程时，我们需要注重实践，多写代码，多实践，不断提升自己的技能水平。

3.团队合作的能力

在 Java 课程设计过程中，往往需要多人协作完成。这就需要我们具备良好的团队合作能力，在协商中达成共识，在分工中明确职责，在沟通中保持良好的团队氛围，才能更好地完成任务。因此，我们在进行 Java 课程设计时，需要注重团队合作能力的培养。

综上所述，Java 课程设计既是一门理论学科，也是一门实践技能。对于学习者来说，需要注重系统性知识的掌握、实践能力的提升以及团队合作能力的培养，才能更好地应对未来的工作挑战。

六、展望

队员一：1. 我还没有学会柱状图的表示方法。以及对于提示的使用也非常生疏。以后会通过完整的学习逐渐掌握相关的方法。

2. 课设后想要进一步学习javaweb技术、增加柱状图功能、重构项目代码、增加test测试。

队员二：1.编码能力：Java 是一门非常严谨的编程语言，要求开发者具备良好的编码习惯和高效的编程能力。我在编码方面存在一些不足，可以通过继续学习和实践来提高自己的编码技能。

2.系统设计能力：Java 应用程序通常是复杂的系统，需要开发者具备良好的系统设计能力。我在系统设计方面存在很大不足，要从理论和实践两方面入手，学习系统设计原则和最佳实践，同时积极参与实际项目，提高自己的系统设计能力。

3.框架使用能力：Java 生态系统中有许多成熟的框架和工具，如 Spring、Hibernate 等，能够大大提高开发效率和代码质量。可以在学习完 Java 的基础知识后，继续深入学习这些框架。

4.Java 作为一门广泛应用于企业级应用程序和后端开发的语言，将继续有着广阔的发展前景。未来的 Java 技术栈可能会继续扩展，新的技术和框架也会不断涌现，因此 Java 开发者需要保持学习和更新的态度，不断学习新的知识和技能，以适应技术的快速变化。总之，Java 是一个非常有前途的编程语言，将为我的职业发展提供更高的薪资水平和更广阔的机会。