HDU 3560 并查集 Graph’s Cycle Component

题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3560

分析: 这题另外还要求简单环的个数, 只要加一个标记数组将不是简单环的集合标记即可.

#include<iostream>
#include<string>
#include<cstring>
#include<algorithm>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<iomanip>

using namespace std;
const int maxn=100000;
int f[maxn];
int ds[maxn];
bool vis[maxn];

int find_set(int x){
    if(f[x]!=x)f[x]=find_set(f[x]);
    return f[x];
}
void union_set(int x,int y){
    x=find_set(x);
    y=find_set(y);
    if(x!=y)f[y]=x;
}
int main() {
    int n,m;
    while(~scanf("%d%d",&n,&m),n||m){
        memset(ds,0,sizeof(ds));
        memset(vis,true,sizeof(vis));
        for(int i=0;i<n;++i)f[i]=i;
        while(m--){
            int a,b; scanf("%d%d",&a,&b);
            ds[a]++; ds[b]++;
            union_set(a,b);
        }
        for(int i=0;i<n;++i)
            if(ds[i]!=2) vis[find_set(i)]=false;
        int s=0,h=0;
        for(int i=0;i<n;++i)
            if(find_set(i)==i){
                s++;
                if(vis[i])h++;
            }
        printf("%d %d\n",s,h);
    }
    return 0;
}

http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=3560

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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