一对一规模化难，你可以试试小班课_展示助学化难一招-CSDN博客

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双旦自2017年起，源于”外教1对1“业务的在线教育领域“独角兽“VIPKID开始频频布局小班课：先是推出了独立的“小班课”事业部、紧接着发布以1对4小班课为核心模式的独立产品SayABC、高调宣布试运营半年营收突破1000万元。2018年开始，瑞思学科英语、贝乐教育等线下为主的教育机构开始布局线上小班课，魔力耳朵、兰迪少儿英语斩获上亿元融资，新东方则推出在线外教1对3的blingabc品牌……

线上小班课模式的起步晚于一对一，但其在近些年成为了教育业内的资本宠儿和热门模式，主要原因在于小班课为被寄予了解决一对一规模化难盈利的厚望，业内人士表示：”小班课学费大概相当于在线一对一的1/3-1/2，但毛利率要高于在线一对一。比如说，一对一毛利普遍在40%左右，而小班课可以到50%-60%左右。

短书小班课正式上线！小班课让教学模式降本增效

2019年12月10日，短书小班课正式上线！短书小班课为机构提供最多支持1对8的双向直播教学模式，通过视频连麦互动、白板教学、电脑录播、多类型课件等，高度还原线下小班课的教学环境，为机构带来全新的线上教学形式。

01.师生实时互动+及时反馈，让学员学习更有效果

回顾线下培训的小班课，小班课模式往往学习效果是最好的，其中除了老师有能力兼顾到每位学员外，课堂上的及时互动、及时反馈是不可或缺的因素。老师主动询问学员，或者学员向老师提问，双方的互动和回应，都有助于老师确认每一个学员学习的状态、对具体知识点掌握的程度，从而给与针对性的指导。通过反复、快速的及时反馈的循环，老师更容易帮助学员掌握每一个知识点。

而在传统的线上课程，限于直播技术等工具，难以将这样的场景还原。短书小班课向老师与学员提供双向互动模式则高度还原了这样高效的教学形式 —— 通过视频连麦互动，学员和老师可以进行面对面的交流，延迟最低仅0.3秒（300ms）。老师能够轻松的实时跟进学生们对每一个知识点的掌握进度，还能根据每位学生的个别差异和情况来调整讲课的方式、课程的进度，以确保学员都能牢牢记住重点和难点。

（师生视频连麦的互动效果图）

不仅如此，视频连麦的一大价值在于给了学员之间互动交流的机会，这样的额外价值甚至连一对一都是难以实现的。

以青少年语言教学为例，当学员有三四个人的时候，老师可以用小班课作为调动课堂氛围和学员积极性的工具、手段更多，设计的课堂环节也更加多样化，比如说我们能够设计抢答环节，激发他们的竞争意识。而在一对一课堂是做不到的。通过像抢答+奖励这样的课堂形式，更容易让学员高度集中注意力，因为没有人想落后。如果是一对一的话，就很难有这种紧张意识。总的来说，小班课的学员们活跃度更高，在老师引导好的情况下，能够彼此相互影响、相互参考从而塑造更好地学习氛围。

在良好的学习氛围下，学生举手提问也是常见的场景之一，短书小班课提供举手提问小工具，可以让学生在课堂中遇到不了解、没听懂的地方点击举手图标，一定程度上避免了学生直接讲话打断老师授课。

（学员通过底部的举手工具向老师进行提问）

02.丰富的助学工具，将重点难点庖丁解牛

短书小班课带有大量的助学工具，帮助老师更好的掌握整个课堂的学习进度。

首先在课件和资料方面，短书小班课支持PPT、PDF、Word等课件同步教学，老师可以开启多个课件资料，例如一个课程大纲PPT，数张参考图片、Word文档、小测验，根据教学内容和阶段，在小班课的顶部快速切换课件，为学员举例详细地讲解知识点。短书小班课当然也支持录屏直播，如Excel、PS等PC上的技能教学和演示都游刃有余。

(老师课可以顶部课件栏里任意切换课件内容)

其次，短书小班课的白板工具有利于老师将知识点讲解的更加透彻。白板功能支持在任意课件上，通过激光笔、划线、箭头、打字等工具，将核心知识点进行拆解、标注重点内容；还可以做演示或推演、拓展更多即兴内容等等，都能轻松在白板中实现。不仅如此，像课堂上老师让学生上台解题一样，老师还能授权学生操作白板进行答题。一方面提高了学习的互动性和学员的专注程度，另一方面还能更好的在课件中结合随堂习题，实现边学边练的高效课堂。

（白板教学gif动图）

除了老师讲，学生学，对于一堂优质的课程而言还不够。在线下的小班课场景中，高频的问答环节是必不可少的，好的老师擅长不断抛出问题，让学生快速投入并跟上老师的进度。小班课支持简易的选择题工具，老师在ppt上出好题后，可以一键开启一个选择题弹窗，学生需要进行回答，回答正确与错误即刻会标注在屏幕上，老师可以实时掌握每个学员学习的进度，并进行针对性的辅导。

（做题gif动图）

tips：短书小班课还有许多小技巧等待各位老师的探索，比如奖杯颁发的功能，可以在课堂上给与学员及时的小激励。

(老师可以向答题正确最多的学员发奖杯来作为鼓励)

03.全新教学模式，更多经营想象空间

小班课的形式不仅在教学效果上出彩，在业务形态上也为机构带来了更多可能。

由于小班课有着丰富的教学工具和视频连麦互动的天然优势，有助于机构更好地兼容学+练两大核心模块。像英语这样的口语类教学，学+练是密不可分的环节，除了要掌握大量的单词外还要日常化的口语练习，在口语练习方面，很多学员的日常生活中都缺乏英语交流的机会，往往都是通过死记硬背的方式巩固知识点，而小班课不仅带来及时的反馈，帮助老师实时跟踪学员的学习情况，同时学员与学员之间还可以模拟场景进行对话，更有利于提高学员的口语水平。

（老师可以切换大屏幕与学员进行口语训练）

兴趣类教学同样适合通过短书小班课提供线上教学服务。比如常见的乐器培训中，吉他教学是比较大的市场，而大量的学员倾向于在线下学习吉他，很大原因在于线上难以还原像线下面对面、陪伴式的教学体验，遇见学习上的困难，难以直接与老师交流，从而遇到瓶颈。基于短书小班课的双向视频教学模式则可以很好的解决此类问题。