读《像婴儿一样学英语》

我觉得要做成一件事，最重要的有三点：

1. 主动性：主动去做一件事和被动的去做一件事，简直就是天差地别。

2. 正确的方向：是不是捷径没关系，关键是要大方向一定要正确。

3. 花费足够的时间：半个小时可以吃顿饭，但是如果有个人说半个小时就可以学好英语，他肯定在说笑话。

《像婴儿一样学英语》这本书我觉得可以帮助我们更好的理解英语本身，从而有个更清晰的学习方向。

很多人在生活中、工作中都是很难得用到英语的，所以其实我觉得英语并不是对每个人都很重要。虽然掌握的英语确实会有很多好处，但是相应的，也需要投入大量的精力和时间。很多人不会英语或英语很烂，他们一样可以活的很好。如果你在犹豫到底要不要学好英语，我觉得可以有这么一个简单的判定标准：如果英语很烂会经常给你的工作、生活造成负面影响，那么你就应该考虑花点时间认真的提高一下英语水平，否则的话，那就看自己的兴趣了。

我觉得人在认知一个新事物一般有三种情况：

一、通过已知的东西进行类比认知：这是最常见的一种认知方式，快速且有效。比如你看到过小汽车，那么看到大卡车的时候你很容易就可以接受了。

二、直接接受新知识：当你没有类似的知识的时候，那么你就只能直接接受，这是一种相对来说不怎么舒服的方式。就比如跨行业的一些知识，有时候你很难通过已知的东西来进行类比。

三、混合上面两种方式：其实当我们随着年龄的增长，更多的是以这种方式来接受新的知识。

《像婴儿一样学英语》中着重强调的是第二种方式，因为不同的语言代表了不同的思维方式，不同的表达方式。由于婴儿在认知新事物的时候，很难有什么已知的东西可以进行类比，于是第二种方式就成了婴儿认知事物的主要方式，这也是为什么婴儿学习语言比大人要快很多。但不幸的是，我们从小开始学英语，通常都是以汉语为类比进行认知的，这样的好处就是我们可以很快的接受这些新的词语，但坏处在于我们会在学习的过程中不知不觉的积累很多不恰当的类比，而且我们是很难察觉到。比如run这个词，它就是跑的意思，但是run a company又是怎么回事呢？跑一个公司？显然不是。

作者在文中提到了归纳体系这个概念，英语的归纳体系和中文是不一样的，作者举了很多例子来说明这个问题。比如中文里面：小汽车，大卡车，英文就是两个完全不同的两个单词：car， truck。 比如英文的plane，airplane，在中文里面就是：平面，飞机。平面和飞机是什么关系呢？你想想老式的飞机，不就是两个平板吗？由此可见，由于思维方式的不同，不同的语言当中，词的发展衍生是不尽相同的。如果用中文的方式来思考的话，英语中很多词的关系就被忽略掉了，难度自然就增大了。

鉴于上面提到的问题，那么我们在学习一个新词的时候，就应该尽量的学习它的本义，去学习它的词源。这样，你就能很容易的理解一个词的由来，当一个词出现一个新的衍生义的时候，你也能很快的接受。而且，去看一个词的词源其实是件有意思的事情，因为一个词的产生和使用都不是凭空而来的，它的来由其实就是一个小故事，看一个故事比死记硬背还是有趣多了。比如：copy起源于拉丁语词copia，经法语的copie而进入英语，原义是“多”。当一份文件、一篇文章有了抄本、副本、复制件时，就“不再是一本”了，而变成了“多”本。电影底片洗印成的正片，即“拷贝”。用的就是copy这个词的译音。

时态和数：由于英国人的思维方式，他们对时态和数都很重视。时态是让很多学英语的人头痛的事情，因为在中文里面，我们对一件事情的描述，并没有过分对事情的发生时间进行强调。但是英国人就不一样，说一件事的时候，就一定要说清楚时间——通过时态来表达。单数复数同样如此，都是英语所表达的信息中的重要成分，而中文里面不是。既然英国人对其很重视，那么我们在学习英语的时候，也相应的多花点时间，多花点精力去学习。其中关键就是，我们要养成一种思维方式：就是在说话的时候，将一件事的时间和一个东西的数量作为基本的信息附加到我们想要说的话里面。

关于同音词和多义词：在学英语的时候，我常会有这样的困惑：这两个词的音就是一样的嘛，怎么区分啊？其实回头看看中文，也是有相同的情况的，不过由于我们已经很熟悉我们的语言，所以我们在表达一个意思的时候，通常可以通过语境来区别同音字，或者避免选择使用那些容易引起歧义的字/词。而且我们在没听清楚一个词的时候，就问一声，说话的人就会换一个词或换一种说法来清楚的表达自己。英语其实也是一样，不要怕说同音词，在不同的语境中，同音词通常还是比较容易被区分出来的，当然如果你觉得引起了歧义的时候，就想办法补充一下。

学英语就要说出来：对一个语言来说，听和说应该是最重要的部分，毕竟听和说才是人与人之间最基本的交流方式。但由于我们身边很难有英语环境，导致了我们大多读写能力还行，但听说就差多了。还有就是我们在学习新单词的时候，有个问题就是长词很难记，但当你把它读出来的时候，你就发现一切都变了。因为在说话的时候，多音节的词识别度很明显比单音节的识别度要高。比如hot, helicopter，第一个词单独说的话，你可能会听成“嚯”，但是第二词单独说的时候，你就不容易听错了（当然，你得知道这个词）。所以，我们才学习的时候，不光要学一个词怎么写，怎么读，还有这个词听起来是怎么样的一种感觉。

我最近刚好在参加一个英语培训，主要想练一下我的听力和口语，英语老师提到了一个我以前从来没有意识到的问题：说话的节奏。很多时候我们怕自己说英语说的不流畅，于是一口气说完一个句子，这样就导致了我们说话的时候很紧张，别人听起来也会有困难。就算是中文，你一口气不停顿的说完一句很长的话的时候，估计听的人也会愣一下。于是我尝试在说的时候注意一下节奏，然后发现，好像说的更清楚了，而且对自己的压力也小多了，说起来也更轻松些了。

最后简单说一下我感受到的英语好（也就自我感觉良好而已，哈哈）的好处吧：

首先是我的工作中交流需要用到英语，英语比较熟练的话，读写交流的时候就不容易产生歧义，能有效的提高交流的效率。

看英文电影的时候（我还不能完全脱字幕），常常可以发现翻译错误。还有就是英语电影中也常会故意用有歧义的词来安排一些笑点，如果只看字幕的话多半就错过了。

作为一个程序猿，要想看到最新的知识技术，是必须要能阅读英文文档的，等中文翻译？算了吧。

出国旅游的时候，英语在很多场合都还是用的上的。