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RSS订阅原创 统计学 学习笔记 （四）—— 掌握数据的整体状态 直方图
直方图 除了上面各种描述数据整体状态的数值类指标，另外一种更形象的描述方法就是画图。最容易想到的就是以数据组的各个数值为横轴，各个数值在组中出现的次数为纵轴作条形图，即所谓的直方图。 对stroke_clean.sav中的age做直方图，连同数值类指标，如图3
2011-04-13 20:04:00
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原创 统计学 学习笔记 （三）—— 掌握数据的整体状态 数据的变异性
数据的变异性 从上节的分析可看到，均值、中值、众数等可以反映数据组的集中趋势。但为了了解数据的变异性，光有这些集中趋势量度是不够的。比如下面的例子：7, 6, 3, 3, 13, 4, 4, 5, 44, 4, 4, 4, 4 从集中趋势来看，这三组的均值都是4。但明显它们之间的数值不一样。 数据的变异性（散布，离散度）可看作是对不同数值间的差异性的度量。直观来说，上面第一组数据组数值之间相差比较大，而第三组数据组中任意数值之间相等无差异。而当我们在比较“数值之间的差异
2011-04-12 21:34:00
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原创 统计学 学习笔记 （二）—— 掌握数据的整体状态 数据的集中趋势
掌握数据的整体状态 如果只是看到一堆数据，杂乱无章地排在一起，人很难看出它们到底反应了什么信息。而各种数据分析技术的发展，却要求我们在分析之前就能对数据从整体上尽可能把握特性，从而为后面的分析方法的选择及分析结果的理解提供可靠的依据。 统计学中对于一组数据的整体状态，提供了多方位多角度的衡量指标。从数值的角度，可以从两个方面进行描述：数据的集中趋势（central tendency），数据的变异性（variability）。从图示的角度，可以通过数据组的频数分布（frequency dist
2011-04-01 20:49:00
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空空如也
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