description
经过一系列的游戏之后,你终于迎来了今天的作业,第一个作业是预习一个超级美好的函数f(x),描述如下。
为了研究这个函数的性质,你决定定义一次变化为x=f(x)。
若x就经过若干次变化为k,则你就会觉得这是一个k变变数。
现在既然你已经这么觉得了,那就只好给定A,B,求有多少个A<=x<=B是k变变数了。
analysis
-
这题打表……
-
把 [ 0 , x ] [0,x] [0,x]的与 k k k有关的答案打表出来后,可以发现和 2 2 2的次幂有关
-
然后你以为就切了?
-
其实当 k k k为偶数时答案是奇数的两倍
code
#pragma GCC optimize("O3")
#pragma G++ optimize("O3")
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
#define ll long long
#define reg register ll
#define fo(i,a,b) for (reg i=a;i<=b;++i)
#define fd(i,a,b) for (reg i=a;i>=b;--i)
#define O3 __attribute__((optimize("-O3")))
using namespace std;
ll k,a,b;
O3 inline ll read()
{
ll x=0,f=1;char ch=getchar();
while (ch<'0' || '9'<ch){if (ch=='-')f=-1;ch=getchar();}
while ('0'<=ch && ch<='9')x=x*10+ch-'0',ch=getchar();
return x*f;
}
O3 inline ll get(ll x)
{
ll ans=0;
for (reg i=1;i*k<=x;i<<=1)ans+=(k%2==0?i*2:i);
return ans;
}
O3 int main()
{
//freopen("T1.in","r",stdin);
k=read(),a=read(),b=read();
printf("%lld\n",(k!=0 && k!=1)?get(b)-get(a-1):b-a+1);
return 0;
}