BASIC INTERRUPT 1

// --------------------
// BASIC INTERRUPT HOOK
// --------------------

#include "ntddk.h"
#include <stdio.h>

#define MAKELONG(a, b) ((unsigned long) (((unsigned short) (a)) | ((unsigned long) ((unsigned short) (b))) << 16))

#define MAX_IDT_ENTRIES 0xFF

#define NT_INT_UNUSED_A    0x20

#define NT_INT_UNUSED_B    0x22
#define NT_INT_UNUSED_C    0x23
#define NT_INT_UNUSED_D    0x24
#define NT_INT_UNUSED_E    0x25
#define NT_INT_UNUSED_F    0x26
#define NT_INT_UNUSED_G    0x27
#define NT_INT_UNUSED_H    0x28
#define NT_INT_UNUSED_I    0x29

#define NT_INT_SYSTEMSERVICE  0x2E

///
// IDT structures
///
#pragma pack(1)

// entry in the IDT, this is sometimes called
// an "interrupt gate"
typedef struct
{
 unsigned short LowOffset;
 unsigned short selector;
 unsigned char unused_lo;
 unsigned char segment_type:4; //0x0E is an interrupt gate
 unsigned char system_segment_flag:1;
 unsigned char DPL:2; // descriptor privilege level
 unsigned char P:1; /* present */
 unsigned short HiOffset;
} IDTENTRY;

/* sidt returns idt in this format */
typedef struct
{
 unsigned short IDTLimit;
 unsigned short LowIDTbase;
 unsigned short HiIDTbase;
} IDTINFO;

#pragma pack()

VOID OnUnload( IN PDRIVER_OBJECT DriverObject )

 DbgPrint("ROOTKIT: OnUnload called/n");
}

NTSTATUS DriverEntry( IN PDRIVER_OBJECT theDriverObject, IN PUNICODE_STRING theRegistryPath )
{
 IDTINFO  idt_info;  // this structure is obtained by calling STORE IDT (sidt)
 IDTENTRY* idt_entries; // and then this pointer is obtained from idt_info
 unsigned long count;

 theDriverObject->DriverUnload  = OnUnload;

 // load idt_info
 __asm sidt idt_info
 
 idt_entries = (IDTENTRY*) MAKELONG(idt_info.LowIDTbase,idt_info.HiIDTbase);

 for(count=0;count < MAX_IDT_ENTRIES;count++)
 {
  char _t[255];
  IDTENTRY *i = &idt_entries[count];
  unsigned long addr = 0;
  addr = MAKELONG(i->LowOffset, i->HiOffset);
  
  _snprintf(_t, 253, "Interrupt %d: ISR 0x%08X", count, addr);
  DbgPrint(_t);
 }

 return STATUS_SUCCESS;
}
 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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