jzoj(senior)2019.3.2比赛总结

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······

我考砸（逃）了

赛时：

T1：AC

T2：AC

T3：输出样例10分

总分：10+10+1=21分（装弱），各少一个零

赛后：

T1：一道拓展欧几里得（exgcd）题，题意：把 (a%b=1)拆成ax+by=1（y为任意实数），求x为多少。

题解：用拓展欧几里得（exgcd）求出x（这个x如果为负数就赋值为(x%b+b)%b）即可。

彩蛋：教室的饮水机没水了，只能去教学楼一楼打水，我手上拿着一个水壶想去打口水喝，一想：跑这么远的路，只为打一瓶水，太浪费了。于是又从自己的书包里抽出了第二个瓶子，二想：跑这么远的路，也就打两瓶水，太浪费了，干脆为同学服务，打多几瓶水！于是问了一下：有谁需要打水的吗······于是，手上拿着七个瓶子去教学楼打水，初二的吴义铭拿着一个套在饮水机上的水桶（***的奖(bao)赏(zheng)，以服务同学的名义）和自己的水壶去。我打完水，真正抱起瓶子的时候，三想：早知道就不为同学服务了， 预着拿多两个瓶的，结果拿多了五个瓶，可说了就不能退了QAQ，于是我抱着七个瓶子回来...

T2：一道二分答案的题目，题意：有n个帮忙打水的jy好学生，每人最多能拿r[i]个水壶，有m个打水需求（按顺序解决需求，先到先得），第j个打水需求想给s[j]到t[j]这个区间的每个jy好学生各d[j]个水壶让他们帮忙打水，求到第几个打水需求的时候会有jy好学生被累倒，否则输出0。

题解：二分这个最多可以到的需求，用区间求和（差分）的方法来判断是否大于r[i]即可。

T3：一道最短路题目，题意：由于jy好学生被疯狂的需求累到疯了，成为了反抗奖(bao)赏(zheng)的有志青年，zs市的好学生工厂——jy——爆发了起义！已知有n个学校（jy是一号），n-1条连接两个学校的路（他们只会沿着路到下一个学校进行起义，使队伍能够壮大，而且他们的期望是沿着各个学校冲出zs（叶节点就是他们的目标））（这些路使学校构成了一颗树），但他们的天敌是家长，有m队家长，每队家长在起义爆发时都在各个学校里，他们需要在一些学校拦截他们，阻止他们出去。所以，家长想知道，最少需要多长时间才能成功拦截他们出城。

题解：可能是个贪心吧，等我咕咕一会