Java从零单排Round1----包(Package)

引用《The Complete Reference》中的经典例子来说明Java包中类成员的访问权限问题



下面的例子显示了访问修饰符的所有组合。该例有两个包和五个类。记住这两个不同包中的类需要被存储在以它们的包p1、p2命名的目录下。

第一个包定义了三个类:ProtectionDerived 和 SamePackage:

Protection类以合法的保护模式定义了四个int变量,变量n默认权限,变量n_pri是private权限,变量n_pro是protected权限,变量n_pub是public权限。Derived类作为Protection同一个包中的子类出现。

SamePackage类作为Protection同一个包中的非子类出现。

第二个包定义了两个类:Protection2 和 OtherPackage。Protection2类作为Protection的其他包中的子类出现。

OtherPackage类作为Protection的其他包中的非子类出现。这些类都试图访问Protection中的所有成员,访问受限的语句被注释掉,并加以注明。


下面是Protection.java文件:

package p1;

public class Protection
{
	int n = 1;
	private int n_pri = 2;
	protected int n_pro = 3;
	public int n_pub = 4;

	public Protection()
	{
		System.out.println("base constructor");
		System.out.println("n = "+n);
		System.out.println("n_pri = "+n_pri);
		System.out.println("n_pro = "+n_pro);
		System.out.println("n_pub = "+n_pub);
	}
}

下面是Derived.java文件:

package p1;


class Derived extends Protection
{
	Derived()
	{
		System.out.println("derived constructor");
		System.out.println("n = "+n);

		//class only
		//System.out.println("n_pri = "+n_pri);

		System.out.println("n_pro = "+n_pro);
		System.out.println("n_pub = "+n_pub);
	}
}

下面是SamePackage.java文件:

package p1;

class SamePackage
{
	SamePackage()
	{
		Protection p = new Protection();
		System.out.println("same package constructor");
		System.out.println("n = "+p.n);

		//class only
		//System.out.println("n_pri = "+p.n_pri);

		System.out.println("n_pro = "+p.n_pro);
		System.out.println("n_pub = "+p.n_pub);
	}
}

下面是Protection2.java文件:

package p2;

class Protection2 extends p1.Protection
{
	Protection2()
	{
		System.out.println("derived other package constructor");

		//class or package only
		//System.out.println("n = "+n);

		//class only
		//System.out.println("n_pri = "+n_pri);

		System.out.println("n_pro = "+n_pro);
		System.out.println("n_pub = "+n_pub);
	}
}

下面是OtherPackage.java文件:

package p2;

class OtherPackage
{
	OtherPackage()
	{
		p1.Protection p = new p1.Protection();
		System.out.println("other pacage constructor");

		//class or package only
		//System.out.println("n = "+p.n);

		//class only
		//System.out.println("n_pri = "+p.n_pri);

		//class,subclass or package only
		//System.out.println("n_pro = "+p.n_pro);
	
		System.out.println("n_pub = "+p.n_pub);
	}
}

下面试试这两个包,通过以下两个测试文件

包p1的测试文件:

/*
Demo package p1.
*/

package p1;


public class Demo
{
	public static void main(String[] args) 
	{
		Protection ob1 = new Protection();
		Derived ob2 = new Derived();
		SamePackage ob3 = new SamePackage();
	}
}

包p2的测试文件:

/*
Demo package p1.
*/

package p1;


public class Demo
{
	public static void main(String[] args) 
	{
		Protection ob1 = new Protection();
		Derived ob2 = new Derived();
		SamePackage ob3 = new SamePackage();
	}
}

编译:

运行Demo1:


运行Demo2:



由此我们可以得到以下结论:



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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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