班级综合测评管理系统的设计与实现-CSDN博客

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摘要

随着互联网技术的高速发展，人们生活的各方面都受到互联网技术的影响。现在人们可以通过互联网技术就能实现不出家门就可以通过网络进行系统管理，交易等，而且过程简单、快捷。同样的，在人们的工作生活中，也就需要互联网技术来方便人们的日常工作生活，实现工作办公的自动化处理，实现信息化，无纸化办公。

本课题在充分研究了在Springboot框架基础上，采用B/S模式，以Java为开发语言，MyEclipse为开发工具，MySQL为数据管理平台，实现的内容主要包括首页，个人中心，学生管理，教师管理，班级管理，综合测评管理等功能。

关键词班级综合测评管理；Java；Springboot

绪论

课题研究的背景

随着电子技术的普及和快速发展，线上管理系统被广泛的使用，有很多事业单位和商业机构都在实现电子信息化管理，班级综合测评管理也不例外，由比较传统的人工管理转向了电子化、信息化、系统化的管理。

传统的班级综合测评管理系统，一开始都是手工记录，然后将手工记录的文档进行存档；随着电脑的普及，班级综合测评管理演变成了手工记录后，输入电脑进行存档。这两种管理方式，对教师来说工作量大，不单要教授课程，后期的班级综合测评管理还需要花费大量时间。而且这种班级综合测评管理的方式，容易出现遗失或因为失误输入错误的信息等等。在这些基础上，我把用Springboot为框架的班级综合测评管理系统作为我的毕业设计，希望可以解决传统班级综合测评管理系统中出现的问题，简化教师的工作，也可以方便管理员进行系统化、电子化的管理。

课题研究的内容

系统开发的意义

初步设计方法与实施方案

本文研究内容

本论文主要划分成七大章节，具体内容如下：

第一部分为绪论，主要介绍了目前电脑技术发展状况、班级综合测评管理行业发展阶段，分析传统班级综合测评管理的弊端以及使用信息技术来管理班级综合测评信息的好处。

第二部分为相关技术简介，主要介绍了各技术的发展历程，技术发展现状，技术优点以及选用该技术的原因等。

第三部分为系统分析，主要分析了软件设计所需要的功能。

第四部分为系统设计，主要进行了系统的架构设计、数据库设计等。

第五部分为系统详细设计。

第六部分为系统调试与测试，利用测试方法进行可行性测试、性能测试、系统测试等。

第七部分为总结与致谢，主要总结了程序设计的完成过程及完成情况，比对完成设计过程中施以援手的特性和老师表达中心的感谢和祝愿。

系统需求分析

可行性分析

经济可行性分析

技术可行性分析

需求分析

用户需求分析

根据账号登陆进入班级综合测评管理系统，系统根据角色展示相应的功能权限。教师可以修改个人信息和密码，还可以对学生信息，综合评价等进行详情、修改、删除、测评等。超级管理员拥有系统所有功能权限，可以管理系统，管理教师和学生的信息。

功能需求分析

根据一般班级综合测评管理系统的功能需求分析，本系统的功能模块如下：
（1）在个人中心，管理员可以修改自己的用户名和登录密码。
（2）在教师管理模块中，可以查看教师的信息，和进行修改、删除。
（3）在学生管理模块中，可以查看学生的信息，和进行修改、删除。
（4）在综合测评管理页面，管理员只有查看详情、修改、删除和查看统计图的权限，新增的权限是在教师的手上。

系统性能需求分析

系统流程的分析

由于不同的系统实际使用用户角色的不同，他们的业务分析也会变得有所不一样，为了论述方便接下来都将以用户功能权限下的系统业务流程来分析，如下图所展示:

用户管理的流程

在这里插入图片描述

个人中心管理流程

在这里插入图片描述

登录流程

在这里插入图片描述

系统现状分析

系统总体设计与实现

总体设计

在这里插入图片描述

数据库设计

概念模型设计

学生管理实体图
教师管理实体图
综合测评管理实体图

物理模型设计

系统功能的详细设计与实现

教师管理界面

在这里插入图片描述

综合评测管理界面

在这里插入图片描述

学生功能界面

在这里插入图片描述

个人中心界面

在这里插入图片描述

系统测试

系统测试是软件开发过程中最后一步，但也是不可或缺的重要的一步，没有人可以保证一次性编写完成的系统不会出错，而系统测试就是将自己开发的系统成为成品前的最后一步。在测试过程中需要进行严谨细致的测试，要尽可能全面地在不同情况下运行该系统，排除一切出现错误的可能。该系统的系统测试主要包括功能测试，可用性测试，维护测试，性能测试等部分。

结论

到此为止，班级综合测评管理系统已经基本完成，本系统主要使用了Java技术Springboot框架技术，结合JBPM工作流引擎以及功能强大的MySQL数据库管理工具。系统实现了个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、综合测评管理等功能的管理，完成了系统设计任务的所有要求。

在这次毕业设计的过程中，我理解了更多的关于班级综合测评管理的内容，学会了如何将现实中需求转化成系统的功能，在摸索学习过程中不断的提高自己的代码能力，以前开发都只开发一些业务逻辑的功能，从未接触过一个整体系统的设计与实现，这次毕业设计，我一边学习一边思考设计，最终既学会了一般的系统功能设计也完成了毕业设计。当然，在这次毕业设计的过程中我遇到了很多的困难，很多的问题。在遇到困难的时候我没有逃避，自觉的查找相关资料加强学习，自己解决的不了的问题就咨询身边的同学和老师。身边的同学和老师都非常的热情，友好，对待我的问题都很热情帮我解决，所以在此，我非常的感谢他们。是他们的支持与帮助，才使我顺利的完成这次毕业设计。