第一篇博客。以此勉励

最新推荐文章于 2019-09-18 21:53:49 发布
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分类专栏： 个人随笔
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当前时间是2016年7月11日，这是第一篇博客，作为程序员来说似乎是有些晚了，但是怎么晚都不算迟，只要有心去做

之后会记录自己的研发历程


放一段鸡汤鼓励下自己：

     没有行动，懒惰就会生根发芽。

     没有梦想，堕落就会生根发芽。

     时间越长，根就越深，到时候想站起来就是件很困难的事

francis_bmx
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专栏目录
以此勉励
夜神月的专栏
08-30 593
这两年移动互联网比较火，移动APP的开发人员也是比较紧缺。 面试了一个做APP的，能力很一般，态度也比较傲慢。最后感觉肯定不会用这个人了，但是出于验证自己想法的目的，还是很诚恳地以一个决定录取他的态度，和他交谈。 “刚才我问了你一些问题，可能比较偏，或者不是你所擅长的。我也是本着为公司负责的态度，问一些我们经常用到的问题。这一点请见谅。”，我说。 他说：“没事的，问的确实有点偏。实际工作
我的第一篇博客
蜗牛壳
03-28 501
作为一个软件工程专业毕业的程序猿，现在感觉怎么都不专业呢，做过的东西过两天就忘，用的时候又要看一下之前的东西，作为猿类，这点东西都记不住真是丢猿类的脸:-D。 之前基本没有认真写过博客，一个是自己没啥好写的，另一方面是写这些东西好花时间啊，打字速度也慢....不过好在我这么多年在CSDN上看见各种复制粘贴，画面龙飞凤舞，逻辑混乱，各种病句错别字的小学生技术贴，个人感觉我还不是最差的那个:-D
小小白的第一篇小博
weixin_43656823的博客
09-18 72
写在前面，小菜算才入安全坑，记录一下，大佬轻一点，也希望大佬能多多指点。 这次拿到一个站的源码，然后框架就是Metinfo，网上大佬的文章记录了很多，这次学到不少，想着自己也来记录一下。 任意文件读取 H2O is是液体。 210 运算结果是 1024. 插入链接与图片 链接: link. 图片: 带尺寸的图片: 居中的图片: 居中并且带尺寸的图片: 当然，我们为了让用户更加便捷，我们增加...
第一篇：我想说的
weixin_30462049的博客
07-11 43
人生就是一个不断学习的过程。只有通过学习，才能随时给自己补充能量，跟上时代步伐，活出精彩人生。以此勉励自己，努力学习，活出自己。 加油！ 转载于:https://www.cnblogs.com/ryq318/p/7150748.html...
第一次近距离接触CSDN博客
Gavin12334的博客
07-19 219
      大学毕业接近五年了，一直都想要做出一些惊天动地的事情，虽不至于浑浑噩噩，但却一直平平庸庸。偶然接触到CSDN博客，尤其是在阅读了一些喜欢写博客的前辈的很具有激励性的博客，例如《我为什么鼓励工程师写博客》，觉得自己应该要做出一些改变。       从现在开始，在这里，不断地记录自己的学习和工作的心得，让自己也能成为一个内容的输出者。都说让自己掌握一门知识的最好的办法是——教会别人。希望...
博客第一天
chq0420的专栏
10-11 129
开博第一天，加加油！ “每天叫你起床的，应该是梦想，而不是闹钟！”，仅以此勉励自己
人生中的第一篇“博文”
TylerDD的专栏
02-01 205
眨眼间，人生已经迈入第20个年头了，却始终没有用文字记录自己学习之路的习惯，今天回味起来，这一切的一切是多么的让人遗憾。作为一个将进入facebook之类公司作为目标的java程序员，突兀地觉得自己更是不可理喻了。        人生之路即是坚持之路，留点足迹记录自己每天学习的点点滴滴或许比每天利用不多的空闲在魔兽的世界中“打拼”来得有意义的多。但是，万事开头易，坚持显艰辛，谨以此文明博客之志，
史玉柱的创业忠告，很实在，以此来勉励自己
thunderccx的专栏
06-28 392
商战第四场，史玉柱点评选手的四句话对每一个期望成功的创业者来说将是非常宝贵的经验，因为它们涵盖了“战略方向、如何调整、如何坚持、领袖团队”。第一句：“赚大钱还是赚小钱，取决于你的战略”。如果我们的战略是面向社区开一个杂货店，那么，我们就只能赚一个社区的钱；如果我们的战略是面向全市开一个零售店，那么，我们就可以赚一个城市的钱；···以此类推，如果我们的战略是
第一次开博客写博客
tianao_007的专栏
08-19 243
    今天是2008年8月19日，伴随这中国奥运的不断冲击金牌，我开通了个人在网上的第一个博客。    说起来博客这个东西网上流行很长一段时间了，一直没有很好的关注，近段时间感觉自己正在碌碌无为的浪费自己的青春，所以想借着写博客来把自己每天的工作及学习内容纪录到网络上来。    以此来勉励自己不断进步
浙江专版2018年中考语文第3篇虽有嘉肴复习素材
08-05
【标题】：“虽有嘉肴”是源自古代经典的一篇短文，常见于中国的初中语文教材，特别是2018年浙江中考语文的复习材料中。这篇文章通过比喻的方法，阐述了学习与教育的重要性以及两者之间的相互关系。 【描述】：在...
【教学课件】岳阳楼记示范课件第1课时
11-23
【教学课件】"岳阳楼记"示范课件第1课时主要涵盖了多个知识点，包括古文学习、作者介绍、文体解析以及课文分析。 首先，课件提到了中国古代文学家范仲淹，他是北宋时期的杰出政治家和文学家。范仲淹以其高尚的品德...
广东省揭阳市第一中学高中语文 第1单元 陶渊明杂诗十二首(其二)赏析一 新人教版选修《古代诗歌散文欣赏》
08-19
陶渊明的《杂诗十二首（其二）》是中国古代文学中的一首经典之作，反映了作者对于人生无常和时间流逝的深沉感慨。这首诗以“人生无根蒂，飘如陌上尘”开篇，形象地比喻人生如浮萍般漂泊不定，没有固定根基，如同道路...
八年级语文下册第五单元课堂练习题5.doc
09-27
练习题的第一部分要求学生填写文学常识，包括宋濂的字号和身份，以及赠序的定义和用途。赠序主要用来表达对朋友的敬意，内容多是作者的肺腑之言，有时会包含对受赠者的勉励或教诲。 第二部分则是词汇解释，这些词汇...
九年级语文下册 第六单元 第23课 送东阳马生序 作者简介素材 语文版
08-07
《送东阳马生序》这篇文章，是宋濂写给同乡晚辈马生的一篇赠序，他以自己的亲身经历，讲述自己在求学过程中的艰难困苦，如寒冷的冬日里抄书、长途跋涉求师等，以此勉励马生要珍视现有的学习条件，勤奋好学。...
方案-基于云架构的校园信息化建设方案.pdf
最新发布
07-29
方案-基于云架构的校园信息化建设方案.pdf
【创新未发表】Matlab实现蛇群优化算法SO-Kmean-Transformer-LSTM负荷预测算法研究.rar
07-29
1.版本：matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点：参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象：计算机，电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。 5.作者介绍：某大厂资深算法工程师，从事Matlab算法仿真工作10年；擅长智能优化算法、神经网络预测、信号处理、元胞自动机等多种领域的算法仿真实验，更多仿真源码、数据集定制私信+。 替换数据可以直接使用，注释清楚，适合新手
【创新未发表】Matlab实现北方苍鹰优化算法NGO-Kmean-Transformer-LSTM组合状态识别算法研究.rar
07-29
1.版本：matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点：参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象：计算机，电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。 5.作者介绍：某大厂资深算法工程师，从事Matlab算法仿真工作10年；擅长智能优化算法、神经网络预测、信号处理、元胞自动机等多种领域的算法仿真实验，更多仿真源码、数据集定制私信+。 替换数据可以直接使用，注释清楚，适合新手
【创新未发表】Matlab实现蝗虫优化算法GOA-Kmean-Transformer-BiLSTM组合状态识别算法研究.rar
07-29
1.版本：matlab2014/2019a/2021a 2.附赠案例数据可直接运行matlab程序。 3.代码特点：参数化编程、参数可方便更改、代码编程思路清晰、注释明细。 4.适用对象：计算机，电子信息工程、数学等专业的大学生课程设计、期末大作业和毕业设计。 5.作者介绍：某大厂资深算法工程师，从事Matlab算法仿真工作10年；擅长智能优化算法、神经网络预测、信号处理、元胞自动机等多种领域的算法仿真实验，更多仿真源码、数据集定制私信+。 替换数据可以直接使用，注释清楚，适合新手
设计一个适合不同阶段小学生加、减、乘、除、余简单运算的辅助练习程序，具备如下功能： （1）设置范围：不同阶段的小学生可以设置运算范围的上限，比如：10以内，100以内，或1000以内等； （2）训练过程：一次训练自动生成10道题目，一道做完再生成下一道，依次完成下述功能： （2-1）自动命题：题目格式如下： 题目编号 运算数1 运算符 运算数2 = ？ （2-2）计算作答：操作者在问号后输入计算结果后回车。 （2-3）给出评判：自动给出正确与否的判断，并给出相应的提示信息，提示信息要友好，用鼓励、正向的语言，要符合小学生的年龄特征。 （3）统计结果：若10道题目做完，则给出统计结果，大致格式如下： 小朋友，你本次做对?道题，xxxx(根据情况给出勉励的话) （4）是否继续：询问是否继续训练，若是，则重复上述功能，若否，则退出程序，说拜拜，下次见哦。
05-31
非常感谢您的提问，我会根据您的要求设计一个适合不同阶段小学生加、减、乘、除、余简单运算的辅助练习程序，具备如下功能： 1. 设置范围：程序会先询问用户想要练习的运算类型（加、减、乘、除、余），然后根据...
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