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RSS订阅原创 王爽汇编第三版课程设计1
课程设计一般都是比较综合的题目，考你对之前书上大部分知识点的掌握，而课程设计1在我看来，考的有寻址、打印、子程序设计方面。我做这题，是按列来打印的，即先打印年份，然后打印年收入，然后打印雇员，最后再打印平均工资。这题我做了很久，期间我差点放弃，一度怀疑自己的智商有问题。后面我把标志寄存器这章看完了，总感觉心里不舒服，没错，就是因为这个课程设计没做出来！我想过用之前的那个，将这些数据存到ta
2017-07-20 14:58:52
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原创 王爽汇编第三版实验10.3 浅析
同实验10.2，不上题目了。题目大概就是说，将保存在数据段的字型的数值，以10进制的方式显示在屏幕上。这里涉及到两点，一是打印到屏幕，即打印到内存空间B8000H~BFFFFH之间，其中每个字符占一个字，高位存放属性，低位存放字符，这段32KB的空间共可以显示25*80个字符，也就是每行80*2=160个字节。二就是将存放在内存当中的二进制数值（以十六进制的方式显示），转换成10进制。因为
2017-07-19 00:15:49
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原创 王爽汇编第三版实验10.2 浅析
题目我这里就不写了，相信大家点进这篇文章，手头上肯定是有题目的。这道题目，我开始的时候，怎么也做不出，因为什么？因为要*65536，王爽这本书上说mul指令，两个相乘的数要么都是8位，要么都是16位，然而65536转换成十六进制是10000H，当时我就有点懵。我拿书上的公式在纸上算了几遍，也就是 X/N =int (H/N)*65535+rem[(H/N)*65536+L]/N其中X为
2017-07-18 19:35:14
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空空如也
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