poj1068 Parencodings(P-W直接转换)

http://poj.org/problem?id=1068

思路是根据输入的P-sequence数来计算各个右括号的分级,如果最外层括号为1级,那么遇到一个左括号分级加1,遇到一个右括号记录分级,分级减1(根据P-sequence数的性质,直接把数和下标相减即可得到)。由此快速计算出所有右括号的分级。

只需统计右括号所属的括号对内(左侧,等级始终小于右括号等级) 的所有低一层(等级高1)右括号的W-sequence数,求和,加1即可得到当前右括号的W-sequence数,标记到当前的右括号上,无需还原整个括号结构。

由此,假设要求一个右括号的W-sequence数,只要求这个右括号向左所有低一层(等级高1)的W-sequence数之和,若遇到等级相同的右括号,则说明超出了这个括号对,所以停止计算,保存结果。从左到右逐个计算即可。

算法速度应该是比较快吧,最坏情况O(n^2),应该还可以通过堆栈直接记录累积的W-sequence数,进而将复杂度降至线性复杂度。这里的n是P-sequence的数量,不是括号数。不过题目给出n<=20,解这题也不需要这样。

C语言代码

#include <stdio.h>

int rank[20];
void cal(int num,int * input);

int main(void)
{
    int a[20];
    int line,num;
    int i,j;
    scanf("%d",&line);
    for(i=0;i<line;i++){
        scanf("%d",&num);//此处程序开始
        for(j=0;j<num;j++){//输入数组
            scanf("%d",a+j);
        }
        cal(num,a);//计算,num既是输入也是输出
        for(j=0;j<num;j++){//输出num
            printf("%d ",a[j]);
        }
        putchar('\n');
    }

    return 0;
}
/*P-sequence转换W-sequence*/
void cal(int num,int * input){
    int i,j;
    for(i=0;i<num;i++){
        rank[i]=input[i]-i;//计算右括号的分级
        input[i]=1;//此时input[i]已经无用,计算结果,作为结果输出
        if(i==0)//第一个右括号所属 括号对 的内部不可能有括号,W-sequence一定为1
            continue;
        j=i-1;
        while(j>=0&&rank[j]>rank[i]){
            if(rank[j]==rank[i]+1){
                input[i]+=input[j];
            }
            j--;
        }
    }
}


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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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